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        【反思人與自然】讀《木格花窗的眺望》,完成后面的題目。⑴是松木做的

        信息發(fā)布者:香草
        【反思人與自然】讀《木格花窗的眺望》,完成后面的題目。
               ⑴是松木做的,陽光照射的時(shí)候,窗欞就飄出令人驚喜的,特有的清香。這是我們能夠嗅到的鄉(xiāng)村氣息的一部分。植物的魂靈遍布生活的每一個(gè)細(xì)節(jié):桐木的門,樺木的椽,榆木的門墩,盛米的椴木勺,舀水的葫蘆瓢,就連脾氣難免尖刻的菜刀也有著柔和的柳木柄……
               ⑵就這樣,一些松木來到母親的生活中,以窗的形式幫助著母親,也恰到好處地把一部分天空,一部分遠(yuǎn)山引進(jìn)了她的日子;到了夜晚,則把一部分月光,一部分銀河領(lǐng)進(jìn)了她的屋子,她的夢(mèng)境。
               ⑶站在窗前,首先看到的是一片菜園:韭菜整齊地排列著,令人想起千年的禮儀,透出一種代代傳遞的肅靜與活潑;白菜那白凈的臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌;蔥那不諳世事的單純的手,卻能在不動(dòng)聲色的土里取出沁人心脾的情義;花椒樹,經(jīng)營著渾身的刺,守著那古老的脾氣——鮮美的麻,一種地道的民間味道。
               ⑷人在愁苦的時(shí)候,倚在窗前,看一眼這菜園,內(nèi)心就有了春色,有了不因世道和人心的擾亂而丟失或減少的那種生的底色,也是心的底色,這就是天地生命的顏色。
               ⑸我能想象,母親多少次站在窗前,看那菜園,看那經(jīng)她的手侍弄的植物們。那些綠,星星點(diǎn)點(diǎn)竟綠成一大片,要不是泥土縛了它們的腳跟,它們也許會(huì)翻過窗,走進(jìn)屋子里來的。
               ⑹母親曾說,她年輕的時(shí)候,經(jīng)常失眠,就站在窗前,久久凝神著。好幾次看見月光從窗格里進(jìn)來,變成四四方方的,她就想這是一封封信,是從天上寄來的,靜靜地放在窗臺(tái),等她收閱。我知道母親這一生是沒有收到過幾封信的,也許她是在想象天意里有一個(gè)夫君,等著她,卻無緣相遇,就在遠(yuǎn)天遠(yuǎn)地的夜晚輾轉(zhuǎn)投寄來一封封素箋。
               ⑺窗框上雕有簡單的圖案:喜鵲,蝴蝶,蓮花,仙桃。這些中國的古老圖騰,是自然里美的生靈。人居住在它們中間,受它們庇護(hù),也庇護(hù)著它們。人與天地就這樣互相凝視,互相友善,人也變成了自然的情義。
               ⑻陽光灑進(jìn)來,月光照進(jìn)來,星星走進(jìn)來,風(fēng)有時(shí)也跑進(jìn)來,雨有時(shí)也會(huì)兩三點(diǎn)跳進(jìn)來,更有時(shí),那迷路的蝴蝶也會(huì)因了惹眼的窗花飄進(jìn)來,在屋里逗留片刻。窗外墻根下,時(shí)不時(shí)冒出幾叢喇叭花藤,順著墻壁爬上窗子,在母親有些寂寞的窗口,吹奏起淡紫色的,藍(lán)色的音樂;那些蛐蛐們,蟈蟈們,還有根本見不到面的無名無姓的蟲兒們,就伴和著它們的歌——那從遠(yuǎn)古一直傳下來的老歌;喜鵲,斑鳩,麻雀,八哥,云雀,布谷鳥,陽雀,清明鳥……也遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地唱著,唱著。從木格花窗,你抬眼可望見萬里,你側(cè)耳能聽見千秋。
               ⑼我站在窗前,嗅著淡淡的松木香氣和從窗外深遠(yuǎn)的天地飄來的草木風(fēng)月的氣息,我在想我小小的母親,她僅是這窗里的一個(gè)小小的婦人嗎?
               ⑽此時(shí),雞叫二遍,已是深夜時(shí)分,母親睡熟了,我靜立窗口,看見月亮偏西,泊在遙遠(yuǎn)的一個(gè)山脊上。銀河浩瀚,展開了它波瀾壯闊的氣象,我似乎              ,拍打著夜深人靜的民間,拍打著這小小的窗口,籠罩著我小小的母親。
               ⑾哦,小小的窗口,小小的母親,小小的我,與浩大的天地一起……我們很小,但是,人世悠遠(yuǎn),天道永恒……
        1、第⑻段中,作者為什么用較多的筆墨來寫窗外的各種景物?
                                                                                                                                                                                                                                           
        2、將第⑽段省略的內(nèi)容,按上下文意思補(bǔ)上描寫語句。                                                                                           3、請(qǐng)品味“白菜那白凈的臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌。”這一句。
                                                                                                                                                                                                                                                       
        4、我小小的母親是一個(gè)怎樣的人?
                                                                                                                                                                                                                                                    
        5、作者透過木格花窗,給我們描繪了一幅詩意的家園圖景。而現(xiàn)在,隨著人類生產(chǎn)活動(dòng)空間的拓展,不少這樣的詩意家園只能存在于我們的心中。結(jié)合選文,聯(lián)系以下鏈接材料,請(qǐng)你就“如何呵護(hù)我們?cè)娨獾募覉@”這一問題提出合理化的建議。
        【材料一】鄉(xiāng)村公路的修建,為廣大農(nóng)村注入了新農(nóng)村建設(shè)的主動(dòng)脈。不少工廠也走進(jìn)了農(nóng)村,如廣濟(jì)藥業(yè)把廠址遷進(jìn)了大金畈中,但藥廠的氣味很難聞,村民們都擔(dān)心會(huì)影響身體的健康。
        【材料二】要想從根本上解決環(huán)境問題,靠環(huán)保部門單槍匹馬,包打天下是不可能的,環(huán)境問題的解決需要全社會(huì)的共同關(guān)注和努力。――市環(huán)保局長講話?!?br />                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

        參考答案:
        1、突出作者對(duì)木格花窗的喜愛之情
        2、聽到天上漲潮的聲音,嘩啦啦的聲音,它的波浪洶涌而來。
        3、運(yùn)用擬人手法,形象生動(dòng)地寫出了白菜的情態(tài),表達(dá)了作者的喜愛之情。
        4、對(duì)于浩大的天地,母親是小小的,但對(duì)作者她是一位勤勞、善良、慈祥的偉大母親。
        5、①政府加大環(huán)保立法。
             ②提高環(huán)保意識(shí)。
             ③社會(huì)各界共同參與環(huán)境保護(hù)。
             ④大力嚴(yán)懲破壞鄉(xiāng)村環(huán)境行為。

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