比較閱讀。(16分)
【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【乙】馬援①字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢間，常謂賓客曰：“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。”
初，援軍還，將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計(jì)謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪②？昔伏波將軍路博德開置七郡③，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥④享大縣，功薄賞厚，何以能長久乎?先生奚用相濟(jì)⑤?”冀曰：“愚不及?！痹唬骸胺浇裥倥趸干袛_北邊，欲自請擊之。男兒當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中邪!”冀曰：“確為烈士，當(dāng)如此矣?！?br /> (注釋)①馬援：東漢名將。②反同眾人邪：反而同眾人一樣(來吹捧我)嗎?③開置七郡：開拓疆土，增設(shè)了七郡。④猥：說話人表示謙卑的詞。⑤奚用相濟(jì)：用什么來幫助(我)?
小題1:解釋下列加橫線的詞語。(4分) A．道不通，度已失期 B．或以為死，或以為亡
C．援年十二而孤D．確為烈士，當(dāng)如此矣
小題2:選出下列加橫線詞意思、用法相同的一項(xiàng)。(2分)（    ） A．傭者笑而應(yīng)曰／足膚皸裂而不知
B．男兒當(dāng)死于邊野／又留蚊于素帳中
C．當(dāng)立者乃公子扶蘇／問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉
D．又間令吳廣之次所旁叢祠中／欲自請擊之
小題3:用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。(4分)
①旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
②今我微勞，猥享大縣，功薄賞厚，何以能長久乎?
小題4:【甲】文中陳勝、吳廣為了鼓動(dòng)人心、樹立威信，做了哪兩件事?請用四字短語概括。(2分)
第一件事：                              第二件事：                             
小題5:對【甲】【乙】兩段選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是：(2分) A．“會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”既說明秦王朝法律苛酷，也點(diǎn)明了 起義爆發(fā)的根本原因。
B．陳勝、吳廣決定假稱扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，是為了借助他們的名聲讓當(dāng)權(quán)者感到害怕。
C．孟冀祝賀馬援得勝還朝反被責(zé)備的原因是：孟冀坐在座位上，對馬援缺少應(yīng)有的尊重。
D．文中馬援將自己與路博德相比，認(rèn)為自己功勞少封賞多，由此可看出他不居功自傲，非常謙虛。
小題6:【甲】文段中的陳勝和【乙】文段中的馬援雖然生活時(shí)代不同，人生經(jīng)歷不同，但他們身上卻有著共同的精神品質(zhì)。請你根據(jù)選文內(nèi)容作簡要概括。(2分)
兩人共同的精神品質(zhì)：                                                   

參考答案：

小題1:A． 估計(jì)、考慮  B． 逃跑 C．幼而無父  D．有節(jié)操、有抱負(fù)的男子
小題1:B
小題1:①第二天，士卒當(dāng)中到處都在談?wù)摚ㄟ@件事），都指指點(diǎn)點(diǎn)示意著看陳勝。
②如今我功勞微薄，封賞我大縣，功勞小而賞賜豐厚，怎么能長久呢？
小題1:(2分) 第一件事： 魚腹藏書   第二件事：篝火狐鳴
小題1:D
小題1:(2分) 都有遠(yuǎn)大志向，都有為國獻(xiàn)身的精神。

小題1:這是對文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
小題1:B中二者都是“介詞，在”。
小題1:這是考查對文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如：“往往、指目、猥享”等重點(diǎn)詞語要理解精準(zhǔn)。
小題1:這是文言文中內(nèi)容理解考點(diǎn)。學(xué)生提高對文本的理解能力，學(xué)會(huì)用原文理解和概括內(nèi)容。
小題1:A中說明起義爆發(fā)的根本原因應(yīng)是“天下苦秦久矣”；B中陳勝、吳廣決定假稱扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，目的是想讓更多的人響應(yīng)；C中孟冀祝賀馬援得勝還朝反被責(zé)備的原因應(yīng)是：“吾望子有善言，反同眾人邪？
小題1:這考查的是對人物的評價(jià)。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。

比較閱讀。(16分)
【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【乙】馬援①字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢間，常謂賓客曰：“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。”
初，援軍還，將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計(jì)謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪②？昔伏波將軍路博德開置七郡③，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥④享大縣，功薄賞厚，何以能長久乎?先生奚用相濟(jì)⑤?”冀曰：“愚不及?！痹唬骸胺浇裥倥趸干袛_北邊，欲自請擊之。男兒當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中邪!”冀曰：“確為烈士，當(dāng)如此矣?！?br /> (注釋)①馬援：東漢名將。②反同眾人邪：反而同眾人一樣(來吹捧我)嗎?③開置七郡：開拓疆土，增設(shè)了七郡。④猥：說話人表示謙卑的詞。⑤奚用相濟(jì)：用什么來幫助(我)?
小題1:解釋下列加橫線的詞語。(4分) A．道不通，度已失期 B．或以為死，或以為亡
C．援年十二而孤D．確為烈士，當(dāng)如此矣
小題2:選出下列加橫線詞意思、用法相同的一項(xiàng)。(2分)（    ） A．傭者笑而應(yīng)曰／足膚皸裂而不知
B．男兒當(dāng)死于邊野／又留蚊于素帳中
C．當(dāng)立者乃公子扶蘇／問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉
D．又間令吳廣之次所旁叢祠中／欲自請擊之
小題3:用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。(4分)
①旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
②今我微勞，猥享大縣，功薄賞厚，何以能長久乎?
小題4:【甲】文中陳勝、吳廣為了鼓動(dòng)人心、樹立威信，做了哪兩件事?請用四字短語概括。(2分)
第一件事：                              第二件事：                             
小題5:對【甲】【乙】兩段選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是：(2分) A．“會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”既說明秦王朝法律苛酷，也點(diǎn)明了 起義爆發(fā)的根本原因。
B．陳勝、吳廣決定假稱扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，是為了借助他們的名聲讓當(dāng)權(quán)者感到害怕。
C．孟冀祝賀馬援得勝還朝反被責(zé)備的原因是：孟冀坐在座位上，對馬援缺少應(yīng)有的尊重。
D．文中馬援將自己與路博德相比，認(rèn)為自己功勞少封賞多，由此可看出他不居功自傲，非常謙虛。
小題6:【甲】文段中的陳勝和【乙】文段中的馬援雖然生活時(shí)代不同，人生經(jīng)歷不同，但他們身上卻有著共同的精神品質(zhì)。請你根據(jù)選文內(nèi)容作簡要概括。(2分)
兩人共同的精神品質(zhì)：                                                   

參考答案：

小題1:A． 估計(jì)、考慮  B． 逃跑 C．幼而無父  D．有節(jié)操、有抱負(fù)的男子
小題1:B
小題1:①第二天，士卒當(dāng)中到處都在談?wù)摚ㄟ@件事），都指指點(diǎn)點(diǎn)示意著看陳勝。
②如今我功勞微薄，封賞我大縣，功勞小而賞賜豐厚，怎么能長久呢？
小題1:(2分) 第一件事： 魚腹藏書   第二件事：篝火狐鳴
小題1:D
小題1:(2分) 都有遠(yuǎn)大志向，都有為國獻(xiàn)身的精神。

小題1:這是對文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
小題1:B中二者都是“介詞，在”。
小題1:這是考查對文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如：“往往、指目、猥享”等重點(diǎn)詞語要理解精準(zhǔn)。
小題1:這是文言文中內(nèi)容理解考點(diǎn)。學(xué)生提高對文本的理解能力，學(xué)會(huì)用原文理解和概括內(nèi)容。
小題1:A中說明起義爆發(fā)的根本原因應(yīng)是“天下苦秦久矣”；B中陳勝、吳廣決定假稱扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，目的是想讓更多的人響應(yīng)；C中孟冀祝賀馬援得勝還朝反被責(zé)備的原因應(yīng)是：“吾望子有善言，反同眾人邪？
小題1:這考查的是對人物的評價(jià)。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。