范文正公仲淹貧悴①，依睢陽朱氏家，常與一術者游。會術者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子?！奔匆云浞脚c所成白金一斤封志②，內文正懷中，文正方辭避，而術者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術者之子長，呼而告之曰：“而③父有神術，昔之死也，以汝尚幼，故俾④我收之，今汝成立，當以還汝?！背銎浞讲捉鹗谥庾R⑤宛然⑥。
【注釋】①悴：憂。②封志：封存并加標志。③而：你。④俾：使。⑤封識：即標志。⑥宛然：依然如故。
小題1:解釋下列句子中劃線的詞。 （3分）
（1）會術者病篤。     （2）使人呼文正而告曰。    （3）文正方辭避。     
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）
吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子。
小題3:范仲淹死后，后人在祭文中稱譽他“前不愧于古人，后可師于來哲?！弊x了本文，你覺得范仲淹身上哪些品質值得后人垂范？（2分）

參考答案：

小題1:（1）……的人（2）叫，派（3）正，正在
小題1:（2分）我擅長用水銀冶煉白金的辦法，我的兒子年紀小，不能把（這個秘方）交托給他，現(xiàn)在我把它交給你。
小題1:（2分）正直，不貪財

小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。各個加點詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過來。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。翻譯時注意“善、為、以”等字，同時注意到語句的通順即可。
小題1:本題考查學生分析文章內容的能力。根據(jù)范仲淹多年之后依然把財物歸還朋友的兒子這件事來分析范仲淹的人品即可。

范文正公仲淹貧悴①，依睢陽朱氏家，常與一術者游。會術者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子?！奔匆云浞脚c所成白金一斤封志②，內文正懷中，文正方辭避，而術者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術者之子長，呼而告之曰：“而③父有神術，昔之死也，以汝尚幼，故俾④我收之，今汝成立，當以還汝?！背銎浞讲捉鹗谥庾R⑤宛然⑥。
【注釋】①悴：憂。②封志：封存并加標志。③而：你。④俾：使。⑤封識：即標志。⑥宛然：依然如故。
小題1:解釋下列句子中劃線的詞。 （3分）
（1）會術者病篤。     （2）使人呼文正而告曰。    （3）文正方辭避。     
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）
吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子。
小題3:范仲淹死后，后人在祭文中稱譽他“前不愧于古人，后可師于來哲?！弊x了本文，你覺得范仲淹身上哪些品質值得后人垂范？（2分）

參考答案：

小題1:（1）……的人（2）叫，派（3）正，正在
小題1:（2分）我擅長用水銀冶煉白金的辦法，我的兒子年紀小，不能把（這個秘方）交托給他，現(xiàn)在我把它交給你。
小題1:（2分）正直，不貪財

小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。各個加點詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過來。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。翻譯時注意“善、為、以”等字，同時注意到語句的通順即可。
小題1:本題考查學生分析文章內容的能力。根據(jù)范仲淹多年之后依然把財物歸還朋友的兒子這件事來分析范仲淹的人品即可。