閱讀下面兩篇選文，完成后面的題目。     
【甲】
　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（選自韓愈《馬說》）     
【乙】        
　　人有賣駿馬者，比①三旦立于市，人莫知之。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還②而視之，去而顧之，臣請獻(xiàn)一朝③之賈。”伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦④而馬價(jià)十倍。（選自《戰(zhàn)國策》）     
【注釋】  ①比：副詞，接連地。②還：通“環(huán)”，環(huán)繞。③朝：早晨。④一旦：一天。     
1、解釋下列加粗詞語的含義。     
（1）才美不外見。見：______     
（2）執(zhí)策而臨之。臨：______     
（3）愿子還而視之。子：______     
（4）去而顧之。顧：______   
2、翻譯選文中畫“______”的句子。     
（1）策之不以其道，食之不能盡其材。
__________________________________
（2）比三旦立于市，人莫知之。   
__________________________________
3、【甲】文作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？   
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4、當(dāng)今社會(huì)，商家請名人做廣告已成時(shí)尚。請結(jié)合【甲】、【乙】二文相關(guān)內(nèi)容，簡要談?wù)劇懊诵?yīng)”的利或弊。
__________________________________________________________________  

參考答案：
1、（1）見：通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。（2）臨：面對。（3）子：你。（4）顧：回頭看。   
2、（1）鞭策它不按正確的方法，喂養(yǎng)它又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能。   
　  （2）連續(xù)三天在集市上賣馬，沒有一個(gè)識(shí)馬的。   
3、寄托了作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣之情，希望統(tǒng)治者能識(shí)別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。
4、“略”。
（意思對即可）

閱讀下面兩篇選文，完成后面的題目。     
【甲】
　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（選自韓愈《馬說》）     
【乙】        
　　人有賣駿馬者，比①三旦立于市，人莫知之。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還②而視之，去而顧之，臣請獻(xiàn)一朝③之賈。”伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦④而馬價(jià)十倍。（選自《戰(zhàn)國策》）     
【注釋】  ①比：副詞，接連地。②還：通“環(huán)”，環(huán)繞。③朝：早晨。④一旦：一天。     
1、解釋下列加粗詞語的含義。     
（1）才美不外見。見：______     
（2）執(zhí)策而臨之。臨：______     
（3）愿子還而視之。子：______     
（4）去而顧之。顧：______   
2、翻譯選文中畫“______”的句子。     
（1）策之不以其道，食之不能盡其材。
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（2）比三旦立于市，人莫知之。   
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3、【甲】文作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？   
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4、當(dāng)今社會(huì)，商家請名人做廣告已成時(shí)尚。請結(jié)合【甲】、【乙】二文相關(guān)內(nèi)容，簡要談?wù)劇懊诵?yīng)”的利或弊。
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參考答案：
1、（1）見：通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。（2）臨：面對。（3）子：你。（4）顧：回頭看。   
2、（1）鞭策它不按正確的方法，喂養(yǎng)它又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能。   
　  （2）連續(xù)三天在集市上賣馬，沒有一個(gè)識(shí)馬的。   
3、寄托了作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣之情，希望統(tǒng)治者能識(shí)別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。
4、“略”。
（意思對即可）