閱讀下文，回答問題。
　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
　　人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
1．比較下列各組加粗的詞語，意思相同的一項是（     ）
A．國恒亡　　河曲智叟亡以應(yīng)
B．故天將降大任于是人也　　故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手
C．故天將降大任于是人也　　安能辨我是雄雌
D．國恒亡　　則有去國懷鄉(xiāng)
2．翻譯句子。
（1）故天將降大任于是人也。
____________________________________________________
（2）生于憂患，死于安樂。
____________________________________________________
3．下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是（     ）
A．作者認為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，因此要增長才干，必須先經(jīng)受艱苦磨煉。
B．本文在論述造就人才問題時，強調(diào)了客觀條件和主觀因素兩個方面的作用。
C．文章在闡述的思路上，先從國家再說到個人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。
D．本文中心論點是“生于憂患，死于安樂”。

參考答案：
1．B
2．（1）所以上天將要下達重大的使命給這樣的人。
　 （2）憂患（能激勵人勤奮）使人生存發(fā)展；安逸享樂使人委靡，必將導(dǎo)致滅亡。
3．C

閱讀下文，回答問題。
　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
　　人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
1．比較下列各組加粗的詞語，意思相同的一項是（     ）
A．國恒亡　　河曲智叟亡以應(yīng)
B．故天將降大任于是人也　　故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手
C．故天將降大任于是人也　　安能辨我是雄雌
D．國恒亡　　則有去國懷鄉(xiāng)
2．翻譯句子。
（1）故天將降大任于是人也。
____________________________________________________
（2）生于憂患，死于安樂。
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3．下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是（     ）
A．作者認為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，因此要增長才干，必須先經(jīng)受艱苦磨煉。
B．本文在論述造就人才問題時，強調(diào)了客觀條件和主觀因素兩個方面的作用。
C．文章在闡述的思路上，先從國家再說到個人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。
D．本文中心論點是“生于憂患，死于安樂”。

參考答案：
1．B
2．（1）所以上天將要下達重大的使命給這樣的人。
　 （2）憂患（能激勵人勤奮）使人生存發(fā)展；安逸享樂使人委靡，必將導(dǎo)致滅亡。
3．C