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《人有兩個寶》是學生學習的第一節(jié)語文課，所以要教課文里出現(xiàn)的標點符號，“，”和“?！弊寣W生明白標點符號的作用，并能正確說出本課有幾句話組成。以下的教學就是分句學習漢字的讀音。學習生字時，我讓學生先讀音，后組詞。然后用開火車的形式檢查學生的讀音情況。在和學生玩開火車游戲的時候學生的積極性特別的高。一年級學生注意力集中的時間很短，要不停的組織教學。而初入學兒童具有較強的趣味性，在課堂稍加些游戲，可以激發(fā)學生的積極性。 在教學中，我注重引導學生理解課文內容時，將課文與學生的生活實際相聯(lián)系，加強了語文與生活的溝通。如讓學生說說“××的雙手會……”、“自己做事時大腦會想些什么？”、“自己曾經(jīng)創(chuàng)造了什么新東西？”這幾個問題都以學生的主體經(jīng)驗為基本點，強調學生主體的感受與體驗，幫學生具體化、個性化地來理解感悟課文，既促進了學生對課文內容的內化，又有效地培養(yǎng)了學生的語言表達能力。 | 