閱讀文言文《童趣》，回答問題。
　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．解釋下列句子中劃線的字詞。
（1）項為之強（　?。?br /> （2）方出神（　?。?br /> （3）又留蚊于素帳中（　　）
（4）鞭數(shù)十（　　）
2．第一段中統(tǒng)領全文的一個詞語是“_________”。
3．請從文中找出兩個成語：__________、__________。
4．翻譯句子。
（1）蹲其身，使與臺齊。
_____________________________________________________
（2）忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆。
_____________________________________________________
5．作者童年時對著蚊子“徐噴以煙”，讓蚊子“沖煙而飛鳴”。這件事讓作者感受到了怎樣的“物外之趣”？從這一事例中，你覺得怎樣才能成為一個富有生活情趣的人？
_____________________________________________________

參考答案：
1．（1）通“僵”，僵硬（2）正（3）未染色的帳子（4）用鞭子打
2．物外之趣
3．明察秋毫　怡然自得　龐然大物（任選兩個）
4．（1）蹲下自己的身子，讓身子和花臺一樣高。
　  （2）突然有一個極大的家伙，掀倒“山”壓倒“樹”地走來，原來是一只癩蛤蟆。
5．童年的作者把眼前的空間想象為天空，把自己噴的煙想象為漂浮在空中的云，把蚊子想象為仙鶴。這些想象都超出了他眼前的事物本身，似乎在觀賞“鶴唳云端”的景象，享受到了“物外之趣”。一個富有生活情趣的人應該富有觀察力和想象力，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。
（意對即可）

閱讀文言文《童趣》，回答問題。
　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．解釋下列句子中劃線的字詞。
（1）項為之強（　?。?br /> （2）方出神（　?。?br /> （3）又留蚊于素帳中（　　）
（4）鞭數(shù)十（　　）
2．第一段中統(tǒng)領全文的一個詞語是“_________”。
3．請從文中找出兩個成語：__________、__________。
4．翻譯句子。
（1）蹲其身，使與臺齊。
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（2）忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆。
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5．作者童年時對著蚊子“徐噴以煙”，讓蚊子“沖煙而飛鳴”。這件事讓作者感受到了怎樣的“物外之趣”？從這一事例中，你覺得怎樣才能成為一個富有生活情趣的人？
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參考答案：
1．（1）通“僵”，僵硬（2）正（3）未染色的帳子（4）用鞭子打
2．物外之趣
3．明察秋毫　怡然自得　龐然大物（任選兩個）
4．（1）蹲下自己的身子，讓身子和花臺一樣高。
　  （2）突然有一個極大的家伙，掀倒“山”壓倒“樹”地走來，原來是一只癩蛤蟆。
5．童年的作者把眼前的空間想象為天空，把自己噴的煙想象為漂浮在空中的云，把蚊子想象為仙鶴。這些想象都超出了他眼前的事物本身，似乎在觀賞“鶴唳云端”的景象，享受到了“物外之趣”。一個富有生活情趣的人應該富有觀察力和想象力，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。
（意對即可）