閱讀下面的文字，回答問題。
　　浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎再旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
　　吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。
　　江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容間也。
1．解釋下列加著重號(hào)的詞。
（1）如履平地　履：__________________________
（2）自既望以至十八日為盛　望：______________
2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。
譯文：_________________________________________________
（2）吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身。
譯文：_________________________________________________
3．第二段中，作者是如何表現(xiàn)閱兵的浩大場(chǎng)面的？
_______________________________________________________
4．課文最后一段寫觀潮人數(shù)眾多與上文寫海潮和水上表演有何關(guān)系？
_______________________________________________________
5．在北宋潘閬的《酒泉子》中，立向“濤頭”的東吳兒郎被稱為“弄潮兒”；時(shí)至今日，“弄潮兒”一詞已被賦予了更新更多的含義。你是如何理解這個(gè)詞語的？你認(rèn)為“弄潮兒”應(yīng)具備怎樣的特質(zhì)？請(qǐng)你舉出現(xiàn)代社會(huì)中的“弄潮兒”及其典型事例。
_______________________________________________________

參考答案：
1．（1）踩踏?。?）陰歷每月十五日
2．（1）當(dāng)潮水遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從?？谟窟^來的時(shí)候，遠(yuǎn)看僅像一條銀線。
　  （2）當(dāng)?shù)厣崎L(zhǎng)游泳的幾百健兒，都披著頭發(fā)，身上刺著花紋。
3．作者借戰(zhàn)船的排列、水兵的操練，表現(xiàn)了閱兵的浩大場(chǎng)面。
4．這里寫觀潮的人數(shù)眾多，有力地襯托錢塘江潮的壯觀和吳中健兒弄潮技藝的精妙絕倫。
5．提示：敢于在風(fēng)險(xiǎn)中拼搏的人。臨危不懼，具有挑戰(zhàn)精神等。
示例：蔡振華在中國乒乓球隊(duì)青黃不接之際勇挑總教練的重?fù)?dān)，勵(lì)精圖治，帶領(lǐng)全隊(duì)走出低谷，迎來輝煌。
（意對(duì)即可）

閱讀下面的文字，回答問題。
　　浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎再旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
　　吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。
　　江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容間也。
1．解釋下列加著重號(hào)的詞。
（1）如履平地　履：__________________________
（2）自既望以至十八日為盛　望：______________
2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。
譯文：_________________________________________________
（2）吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身。
譯文：_________________________________________________
3．第二段中，作者是如何表現(xiàn)閱兵的浩大場(chǎng)面的？
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4．課文最后一段寫觀潮人數(shù)眾多與上文寫海潮和水上表演有何關(guān)系？
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5．在北宋潘閬的《酒泉子》中，立向“濤頭”的東吳兒郎被稱為“弄潮兒”；時(shí)至今日，“弄潮兒”一詞已被賦予了更新更多的含義。你是如何理解這個(gè)詞語的？你認(rèn)為“弄潮兒”應(yīng)具備怎樣的特質(zhì)？請(qǐng)你舉出現(xiàn)代社會(huì)中的“弄潮兒”及其典型事例。
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參考答案：
1．（1）踩踏?。?）陰歷每月十五日
2．（1）當(dāng)潮水遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從?？谟窟^來的時(shí)候，遠(yuǎn)看僅像一條銀線。
　  （2）當(dāng)?shù)厣崎L(zhǎng)游泳的幾百健兒，都披著頭發(fā)，身上刺著花紋。
3．作者借戰(zhàn)船的排列、水兵的操練，表現(xiàn)了閱兵的浩大場(chǎng)面。
4．這里寫觀潮的人數(shù)眾多，有力地襯托錢塘江潮的壯觀和吳中健兒弄潮技藝的精妙絕倫。
5．提示：敢于在風(fēng)險(xiǎn)中拼搏的人。臨危不懼，具有挑戰(zhàn)精神等。
示例：蔡振華在中國乒乓球隊(duì)青黃不接之際勇挑總教練的重?fù)?dān)，勵(lì)精圖治，帶領(lǐng)全隊(duì)走出低谷，迎來輝煌。
（意對(duì)即可）