（1）不記得從什么時(shí)候起，每當(dāng)我家院子里的玉蘭花散放出清遠(yuǎn)的香味時(shí)，總有認(rèn)識或 不認(rèn)識的鄰人，專程前來要花。

（2）玉蘭花樹約有兩層半樓房高，自我有記憶起，便有花香。父親總是起個(gè)大早，趁花含苞時(shí)摘下，他把較細(xì)的竹桿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花。有時(shí)他親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈。

（3）當(dāng)然，父親一定會留下枝頭上 那些用手可以夠得到的花，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣。

（4）念小學(xué)時(shí)，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損壞象牙白的花瓣。然后再三叮嚀，送給老師和同學(xué)，有時(shí)自己懶惰貪玩，便忘了。經(jīng)常是老師提醒我：“我又聞到花香了?！蔽也琶腿挥浧?。

（5）常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無幾了。所以當(dāng)同學(xué)向我要時(shí)，就顯窘迫。只好從親近的同學(xué)開始送，一些偶有口角的，就給省下來了，這時(shí)想來真自覺小家子氣。

（6） 那時(shí)一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因?yàn)槲铱偸窍矚g花的姿態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它的香氣。直到漸漸長大，才稍稍明了這是一種喜悅的心情。二十幾年前，物質(zhì)并不豐富，用香水的人當(dāng)然不多，能在夏日清早感染一身香氣，并持續(xù)整天，的確令人喜悅。在要花的過程中，即使不認(rèn)識的人也能透過花說家常，增進(jìn)友誼，真是趣味無限。

（7）而父親趕緊摘花，想到會有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時(shí)，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰啊！尤其某個(gè)有晨曦的清早，當(dāng)我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時(shí)，我被這般美麗的父母深深感動。

（8）我恍然大悟，原來，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的，對父親而言，這也許是極自然不過的一個(gè)舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬分。我很難明確的描述出這份感動，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。

（9）對玉蘭花我有很特別的記憶，我曾在它的枝干上每年刻畫一痕，以志成長。也曾和姐姐爬上樹坐在樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。但這都只不過是父親無形中給我的一些生活上的啟示。

1 . 文章第（2）（3）段具體描寫了父親摘花的過程，表現(xiàn)了父親怎樣的性格特點(diǎn)？

2.文章第（4）段中的“再三叮嚀”除了表現(xiàn)家人怕“我”忘記之外，還表現(xiàn)了什么？

3.文章第（6）段說小小的玉蘭花朵竟有如此大的魅力，請結(jié)合這段文字說說“魅力”表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？

4.請結(jié)合第（7）段中父親給母親插花這一細(xì)節(jié)，分析“我”深深感動的原因。

5.文章最后一段中畫線的“這”代指什么？請結(jié)合全文概括說說父親帶給“我”的啟示有哪些？

參考答案：

1.答：表示他做事細(xì)心，心思細(xì)膩。

2.答：表現(xiàn)了你父親希望把美好的事物帶給大家分享的心愿，代表對他美的向往。

3.答：你認(rèn)同花的清香和美麗所代表的是美的一面，你很重視它。你也希望大家每天都開心，表達(dá)出你是一個(gè)有愛心的人。

4.答：通過微小的事物，表達(dá)了美好的生活。你因?yàn)檎J(rèn)同或者是羨慕這種感情而感動。

5.答：代表你認(rèn)為的所有的值得留戀的，美好的東西。帶給你的啟事是：贈人玫瑰，手留余香。幫助別人的時(shí)候，自己也會快樂。

（1）不記得從什么時(shí)候起，每當(dāng)我家院子里的玉蘭花散放出清遠(yuǎn)的香味時(shí)，總有認(rèn)識或 不認(rèn)識的鄰人，專程前來要花。

（2）玉蘭花樹約有兩層半樓房高，自我有記憶起，便有花香。父親總是起個(gè)大早，趁花含苞時(shí)摘下，他把較細(xì)的竹桿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花。有時(shí)他親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈。

（3）當(dāng)然，父親一定會留下枝頭上 那些用手可以夠得到的花，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣。

（4）念小學(xué)時(shí)，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損壞象牙白的花瓣。然后再三叮嚀，送給老師和同學(xué)，有時(shí)自己懶惰貪玩，便忘了。經(jīng)常是老師提醒我：“我又聞到花香了?！蔽也琶腿挥浧?。

（5）常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無幾了。所以當(dāng)同學(xué)向我要時(shí)，就顯窘迫。只好從親近的同學(xué)開始送，一些偶有口角的，就給省下來了，這時(shí)想來真自覺小家子氣。

（6） 那時(shí)一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因?yàn)槲铱偸窍矚g花的姿態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它的香氣。直到漸漸長大，才稍稍明了這是一種喜悅的心情。二十幾年前，物質(zhì)并不豐富，用香水的人當(dāng)然不多，能在夏日清早感染一身香氣，并持續(xù)整天，的確令人喜悅。在要花的過程中，即使不認(rèn)識的人也能透過花說家常，增進(jìn)友誼，真是趣味無限。

（7）而父親趕緊摘花，想到會有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時(shí)，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰啊！尤其某個(gè)有晨曦的清早，當(dāng)我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時(shí)，我被這般美麗的父母深深感動。

（8）我恍然大悟，原來，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的，對父親而言，這也許是極自然不過的一個(gè)舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬分。我很難明確的描述出這份感動，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。

（9）對玉蘭花我有很特別的記憶，我曾在它的枝干上每年刻畫一痕，以志成長。也曾和姐姐爬上樹坐在樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。但這都只不過是父親無形中給我的一些生活上的啟示。

1 . 文章第（2）（3）段具體描寫了父親摘花的過程，表現(xiàn)了父親怎樣的性格特點(diǎn)？

2.文章第（4）段中的“再三叮嚀”除了表現(xiàn)家人怕“我”忘記之外，還表現(xiàn)了什么？

3.文章第（6）段說小小的玉蘭花朵竟有如此大的魅力，請結(jié)合這段文字說說“魅力”表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？

4.請結(jié)合第（7）段中父親給母親插花這一細(xì)節(jié)，分析“我”深深感動的原因。

5.文章最后一段中畫線的“這”代指什么？請結(jié)合全文概括說說父親帶給“我”的啟示有哪些？

參考答案：

1.答：表示他做事細(xì)心，心思細(xì)膩。

2.答：表現(xiàn)了你父親希望把美好的事物帶給大家分享的心愿，代表對他美的向往。

3.答：你認(rèn)同花的清香和美麗所代表的是美的一面，你很重視它。你也希望大家每天都開心，表達(dá)出你是一個(gè)有愛心的人。

4.答：通過微小的事物，表達(dá)了美好的生活。你因?yàn)檎J(rèn)同或者是羨慕這種感情而感動。

5.答：代表你認(rèn)為的所有的值得留戀的，美好的東西。帶給你的啟事是：贈人玫瑰，手留余香。幫助別人的時(shí)候，自己也會快樂。