閱讀下面選文，完成后面的題目。     
　?、贋踉圃絹碓桨担絹碓降?，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。   
　　②雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴?？窗桑耧L緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。     
　?、酆Ｑ嘟泻爸?，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
　　④看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！     
　?、葸@個敏感的精靈，一—它從雷聲的震怒里，旱就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！ 狂風吼叫……雷聲轟響……     
1、劃分這幾段文字的層次（用“／”標出）。     
① ② ③ ④ ⑤     
2、把②段中“狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上”改成“一層層巨浪被狂風緊緊抱起，甩到懸崖上”，行不行？為什么？     
____________________________。     
3、第④段中破折號的作用是____，“高傲的”、“黑色的”分別照應《海燕》這篇課文開頭的兩處____和____。            
4、下面兩句話分別表現(xiàn)了“海燕”的什么特點？     
（1）它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏。
____________________________________________     
（2）它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！      
____________________________________________     
5、文中畫線的句子所用的修辭手法是（    ）     
A、擬人   
B、比喻     
C、反復   
D、夸張  

參考答案：

1、①②／③④⑤   
2、不行。主語改動以后，不能表現(xiàn)反動勢力對人民群眾的迫害之深。   
3、注釋；在高傲地飛翔；海燕像黑色的閃電
4、（1）善于透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，具有敏銳的預見性和洞察力。  
　  （2）具有必勝的信念。
5、A
（意思對即可）

閱讀下面選文，完成后面的題目。     
　?、贋踉圃絹碓桨担絹碓降?，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。   
　　②雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴?？窗桑耧L緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。     
　?、酆Ｑ嘟泻爸?，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
　　④看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！     
　?、葸@個敏感的精靈，一—它從雷聲的震怒里，旱就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！ 狂風吼叫……雷聲轟響……     
1、劃分這幾段文字的層次（用“／”標出）。     
① ② ③ ④ ⑤     
2、把②段中“狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上”改成“一層層巨浪被狂風緊緊抱起，甩到懸崖上”，行不行？為什么？     
____________________________。     
3、第④段中破折號的作用是____，“高傲的”、“黑色的”分別照應《海燕》這篇課文開頭的兩處____和____。            
4、下面兩句話分別表現(xiàn)了“海燕”的什么特點？     
（1）它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏。
____________________________________________     
（2）它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！      
____________________________________________     
5、文中畫線的句子所用的修辭手法是（    ）     
A、擬人   
B、比喻     
C、反復   
D、夸張  

參考答案：

1、①②／③④⑤   
2、不行。主語改動以后，不能表現(xiàn)反動勢力對人民群眾的迫害之深。   
3、注釋；在高傲地飛翔；海燕像黑色的閃電
4、（1）善于透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，具有敏銳的預見性和洞察力。  
　  （2）具有必勝的信念。
5、A
（意思對即可）