閱讀下面的文字，回答后面的問題。
郭伋夜宿野亭
漢，郭伋字細侯，茂陵人，為并州守，素結(jié)恩德。后行部①至西河童兒數(shù)百各騎竹馬②迎拜于道。問使君③何日當還，伋計日告之。既還，先一日，伋恐違信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，與竹馬童兒道旁偶語，乃以不肯失信于兒童。先歸一日，寧止野亭以候期，可謂信之至矣。
【注釋】①行部：巡視州郡。②竹馬：兒童放在胯下當馬騎的竹竿。③使君：漢代稱刺吏為使君，漢代以后尊稱州郡長官為使君。
小題1:解釋下列句中劃線字在文中的意思。（2分）
⑴素結(jié)恩德__    __ 　      ?、坪笮胁恐廖骱觃     ___
⑶遂止野亭，候期乃入_ ___ 　?、饶艘圆豢鲜庞趦和痏   ___
小題2:文中劃線部分沒有標點符號，請你試著讀一讀，看哪些字后面需要加上標點符號，在相應的位置上用“/”線標示來。（2分）
后行部至西河童兒數(shù)百各騎竹馬迎拜于道。
小題3:請用自己的語言簡要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么。（3分）
小題4:郭伋在漢代以賢良著稱，數(shù)百兒童道旁迎之的雅事更被傳為美談。閱讀本文，說一說郭伋給你留下了怎樣的印象。（3分）

參考答案：
小題1:⑴素來。向來，一向 ⑵來到⑶才⑷竟然
小題1:后行部至西河/童兒數(shù)百/各騎竹馬/迎拜于道。
小題1:郭伋比約定的時間早到了一天，擔心自己失信于孩子們，就在路邊的野亭里住了一夜，準備第二天和孩子們相見。
小題1:郭伋是一個對兒童守信、親切和藹的人

小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
小題1:本題考查劃分句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏一般遵循結(jié)構(gòu)以及意思原則即可。
小題1:本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)對文章內(nèi)容的理解來概括即可。
小題1:本題考查學生分析人物形象的能力。根據(jù)文章對郭伋的描寫來分析其人物形象即可。

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郭伋夜宿野亭
漢，郭伋字細侯，茂陵人，為并州守，素結(jié)恩德。后行部①至西河童兒數(shù)百各騎竹馬②迎拜于道。問使君③何日當還，伋計日告之。既還，先一日，伋恐違信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，與竹馬童兒道旁偶語，乃以不肯失信于兒童。先歸一日，寧止野亭以候期，可謂信之至矣。
【注釋】①行部：巡視州郡。②竹馬：兒童放在胯下當馬騎的竹竿。③使君：漢代稱刺吏為使君，漢代以后尊稱州郡長官為使君。
小題1:解釋下列句中劃線字在文中的意思。（2分）
⑴素結(jié)恩德__    __ 　      ?、坪笮胁恐廖骱觃     ___
⑶遂止野亭，候期乃入_ ___ 　?、饶艘圆豢鲜庞趦和痏   ___
小題2:文中劃線部分沒有標點符號，請你試著讀一讀，看哪些字后面需要加上標點符號，在相應的位置上用“/”線標示來。（2分）
后行部至西河童兒數(shù)百各騎竹馬迎拜于道。
小題3:請用自己的語言簡要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么。（3分）
小題4:郭伋在漢代以賢良著稱，數(shù)百兒童道旁迎之的雅事更被傳為美談。閱讀本文，說一說郭伋給你留下了怎樣的印象。（3分）

參考答案：
小題1:⑴素來。向來，一向 ⑵來到⑶才⑷竟然
小題1:后行部至西河/童兒數(shù)百/各騎竹馬/迎拜于道。
小題1:郭伋比約定的時間早到了一天，擔心自己失信于孩子們，就在路邊的野亭里住了一夜，準備第二天和孩子們相見。
小題1:郭伋是一個對兒童守信、親切和藹的人

小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
小題1:本題考查劃分句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏一般遵循結(jié)構(gòu)以及意思原則即可。
小題1:本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)對文章內(nèi)容的理解來概括即可。
小題1:本題考查學生分析人物形象的能力。根據(jù)文章對郭伋的描寫來分析其人物形象即可。