閱讀下文，回答各題。（10分）
侍 坐
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也！’如或知爾，則何以哉？”
　　子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！?
　　夫子哂之。
　　“求！爾何如？”
　　對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！?
　　“赤！爾何如？”
　　對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！?
　　“點(diǎn)！爾何如？”
　　鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！?
　　子曰：“何傷乎？亦各言其志也。”
　　曰： “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”
　　夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”
　　三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”
　　子曰：“亦各言其志也已矣?！?
　　曰：“夫子何哂由也？” 　曰：“為國(guó)以禮，其言不讓，是故哂之。”
“唯求則非邦也與？”“安見方六七十如五六十而非邦也者？”
“唯赤則非邦也與？”“宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”
小題1:《論語(yǔ)》是記錄     及其弟子和再傳弟子言行的書，是一部   體散文集。（1分）
小題2:解釋下列劃線詞在文中的意思。（2分）
①毋吾以也（              ）②如五六十（                ）
③異乎三子者之撰（      ） ④吾與點(diǎn)也（                ）
小題3:翻譯下面的句子。（2分）
原文：由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。
翻譯：                                                              
小題4:子路言志之后，孔子為什么要“哂之”？（2分）
小題5:結(jié)合選文，談?wù)勎闹兴茉炝丝鬃釉鯓拥男蜗螅?（3分）

參考答案：
小題1:（1分） 孔子              語(yǔ)錄  
小題1:①認(rèn)為②或者③ 才具這里指從事政治工作的才能  ④ 贊同
小題1:翻譯  如果讓冉求我去治理，等到了三年，就可以使百姓驍勇善戰(zhàn)，而且懂得禮儀。
小題1:子路“率爾”言志的方式一點(diǎn)都不謙讓，有違孔子“為國(guó)以禮”的思想；孔子的批評(píng)是委婉含蓄的，既保護(hù)了子路的自尊心又表現(xiàn)了自己的豁達(dá)。
小題1:和藹可親；平易近人；胸懷開闊；教學(xué)有方；有理想有抱負(fù)。

小題1:本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力。結(jié)合平時(shí)的積累來(lái)填寫即可。
小題1:本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語(yǔ)序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語(yǔ)才行。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)分析孔子為什么要“哂之”即可。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。結(jié)合文章對(duì)孔子的描寫來(lái)分析其人物形象即可。

閱讀下文，回答各題。（10分）
侍 坐
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也！’如或知爾，則何以哉？”
　　子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！?
　　夫子哂之。
　　“求！爾何如？”
　　對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！?
　　“赤！爾何如？”
　　對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！?
　　“點(diǎn)！爾何如？”
　　鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！?
　　子曰：“何傷乎？亦各言其志也。”
　　曰： “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”
　　夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”
　　三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”
　　子曰：“亦各言其志也已矣?！?
　　曰：“夫子何哂由也？” 　曰：“為國(guó)以禮，其言不讓，是故哂之。”
“唯求則非邦也與？”“安見方六七十如五六十而非邦也者？”
“唯赤則非邦也與？”“宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”
小題1:《論語(yǔ)》是記錄     及其弟子和再傳弟子言行的書，是一部   體散文集。（1分）
小題2:解釋下列劃線詞在文中的意思。（2分）
①毋吾以也（              ）②如五六十（                ）
③異乎三子者之撰（      ） ④吾與點(diǎn)也（                ）
小題3:翻譯下面的句子。（2分）
原文：由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。
翻譯：                                                              
小題4:子路言志之后，孔子為什么要“哂之”？（2分）
小題5:結(jié)合選文，談?wù)勎闹兴茉炝丝鬃釉鯓拥男蜗螅?（3分）

參考答案：
小題1:（1分） 孔子              語(yǔ)錄  
小題1:①認(rèn)為②或者③ 才具這里指從事政治工作的才能  ④ 贊同
小題1:翻譯  如果讓冉求我去治理，等到了三年，就可以使百姓驍勇善戰(zhàn)，而且懂得禮儀。
小題1:子路“率爾”言志的方式一點(diǎn)都不謙讓，有違孔子“為國(guó)以禮”的思想；孔子的批評(píng)是委婉含蓄的，既保護(hù)了子路的自尊心又表現(xiàn)了自己的豁達(dá)。
小題1:和藹可親；平易近人；胸懷開闊；教學(xué)有方；有理想有抱負(fù)。

小題1:本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力。結(jié)合平時(shí)的積累來(lái)填寫即可。
小題1:本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語(yǔ)序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語(yǔ)才行。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)分析孔子為什么要“哂之”即可。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。結(jié)合文章對(duì)孔子的描寫來(lái)分析其人物形象即可。