閱讀《囚綠記》片斷完成下列各題。

       忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來(lái)，教它伸長(zhǎng)到我的書(shū)案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情。我要借綠色來(lái)比喻蔥籠的愛(ài)和幸福，我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華?！　?br />        綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長(zhǎng)，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長(zhǎng)得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過(guò)了任何種的喜悅。從前我有個(gè)時(shí)候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，草菌在地角上生長(zhǎng)，我不忍加以剪除。后來(lái)一個(gè)友人一邊說(shuō)一邊笑，替我拔去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的?！　?br />        可是每天在早晨，我起來(lái)觀看這被幽的“綠友”時(shí)，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉，一壟卷須，都朝原來(lái)的方向。植物是多固執(zhí)啊！它不了解我對(duì)它的愛(ài)撫，我對(duì)它的善意。我為了這永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心?？墒俏蚁底∷?，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前?！　?br />        它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過(guò)失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無(wú)親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長(zhǎng)了。
1、文中“我”囚綠的原因是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                                                                       。
2、選文中哪些句子表現(xiàn)了常青藤不甘被囚的執(zhí)著和“我”囚綠的固執(zhí)？請(qǐng)用“～～”和“――”線分別劃出來(lái)。
3、我為什么不原諒自己的過(guò)失？ 　　
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4、“我”為什么不忍心剪除床下茁出的芽苗？這段插敘在文中有什么作用？ 　　　　　　　　　　　　　　　                                                                                                                                         。
5、你還能賦予“綠”以新的象征意文嗎？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                           。

參考答案：
1、拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情。我要借綠色來(lái)比喻蔥籠的愛(ài)和幸福，我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華。
2、表現(xiàn)常青藤不甘被囚的執(zhí)著的語(yǔ)句有：“綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長(zhǎng)，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長(zhǎng)得更快?！薄八募舛丝偝巴獾姆较颉Ｉ踔劣谝幻都?xì)葉，一壟卷須，都朝原來(lái)的方向。”
  　表現(xiàn)“我”囚綠的固執(zhí)的語(yǔ)句有：“我系住它，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。”“我漸漸不能原諒我自己的過(guò)失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無(wú)親熱，我仍舊不放走它?！?br /> 3、因?yàn)椤熬G”變的細(xì)瘦，嬌弱，沒(méi)有往日的生機(jī)，“我”似乎把“生命、希望”給毀了。
4、“我”把“芽苗”看作是生命、希望、快樂(lè)的象征，所以不忍心拔去。致力于表達(dá)對(duì)“綠友”的愛(ài)之深，以至惱之切，為下文鋪墊。
5、“略”

閱讀《囚綠記》片斷完成下列各題。

       忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來(lái)，教它伸長(zhǎng)到我的書(shū)案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情。我要借綠色來(lái)比喻蔥籠的愛(ài)和幸福，我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華?！　?br />        綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長(zhǎng)，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長(zhǎng)得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過(guò)了任何種的喜悅。從前我有個(gè)時(shí)候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，草菌在地角上生長(zhǎng)，我不忍加以剪除。后來(lái)一個(gè)友人一邊說(shuō)一邊笑，替我拔去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的?！　?br />        可是每天在早晨，我起來(lái)觀看這被幽的“綠友”時(shí)，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉，一壟卷須，都朝原來(lái)的方向。植物是多固執(zhí)啊！它不了解我對(duì)它的愛(ài)撫，我對(duì)它的善意。我為了這永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心?？墒俏蚁底∷?，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前?！　?br />        它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過(guò)失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無(wú)親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長(zhǎng)了。
1、文中“我”囚綠的原因是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                                                                       。
2、選文中哪些句子表現(xiàn)了常青藤不甘被囚的執(zhí)著和“我”囚綠的固執(zhí)？請(qǐng)用“～～”和“――”線分別劃出來(lái)。
3、我為什么不原諒自己的過(guò)失？ 　　
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4、“我”為什么不忍心剪除床下茁出的芽苗？這段插敘在文中有什么作用？ 　　　　　　　　　　　　　　　                                                                                                                                         。
5、你還能賦予“綠”以新的象征意文嗎？
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參考答案：
1、拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情。我要借綠色來(lái)比喻蔥籠的愛(ài)和幸福，我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華。
2、表現(xiàn)常青藤不甘被囚的執(zhí)著的語(yǔ)句有：“綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長(zhǎng)，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長(zhǎng)得更快?！薄八募舛丝偝巴獾姆较颉Ｉ踔劣谝幻都?xì)葉，一壟卷須，都朝原來(lái)的方向。”
  　表現(xiàn)“我”囚綠的固執(zhí)的語(yǔ)句有：“我系住它，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。”“我漸漸不能原諒我自己的過(guò)失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無(wú)親熱，我仍舊不放走它?！?br /> 3、因?yàn)椤熬G”變的細(xì)瘦，嬌弱，沒(méi)有往日的生機(jī)，“我”似乎把“生命、希望”給毀了。
4、“我”把“芽苗”看作是生命、希望、快樂(lè)的象征，所以不忍心拔去。致力于表達(dá)對(duì)“綠友”的愛(ài)之深，以至惱之切，為下文鋪墊。
5、“略”