閱讀下文，完成小題。（12分）
揭開冬蟲夏草之謎（12分）      汪宗俊
①您見過冬蟲夏草么？這是一味奇妙的中藥。它的形態(tài)異常奇特，既像動(dòng)物又像植物。說它是植物吧！它的根部分明是條蟲，有著紅色的頭和嘴，還有八對(duì)整齊的腳；說它是動(dòng)物吧！在蟲的頭部卻長出了一株小草，每逢大地回春、萬物復(fù)蘇之時(shí)，此草迅速生長鉆出地面。盡管它沒有繁茂的枝葉，也不能開出鮮艷的花朵，而只是一根紫紅死的小棒，卻能亭亭玉立在崇山峻嶺的植物群落之中，迎風(fēng)招展，楚楚動(dòng)人，這樣為它傳奇式的身世更增添了一層神秘的色彩。
②醫(yī)藥學(xué)家為了揭開冬蟲夏草之謎，不辭辛勞，翻山越嶺，長途跋涉，進(jìn)行實(shí)地考察與潛心研究，終于發(fā)現(xiàn)，它竟是一樁“真菌殺蟲、冒名頂替的謀殺案”，通過縝密取證偵破，做出了公判。
③原來，在青藏高原與云貴高原的四五千米的高山雪線和峽谷地帶，晝夜溫差大、冰凍時(shí)間長，生活著一種抵御嚴(yán)寒極強(qiáng)的昆蟲，名叫蟲蝙蝠蛾。它的身上長滿花斑，乍看酷似美麗的蝴蝶，每逢春暖花開季節(jié)，它們翩翩起舞，尋找配偶，雌蛾產(chǎn)卵土中后悄然死去。蟲卵經(jīng)過一個(gè)月左右，蛻皮變成幼蟲，為了取食和活動(dòng)的需要營造了深約20厘米的隧道，以后長得又白又胖的在冰土層中越冬。此時(shí)一種真菌的子囊孢子成熟后，隨風(fēng)飛揚(yáng)，紛紛撒落在地上，隨雨水滲至土中。一旦遇到蟄居在地下過冬的蝙蝠蛾幼蟲，便施展出孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚內(nèi)的戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)入蟲體，吸取營養(yǎng)、萌發(fā)菌絲，過著悠然自得的寄生生活。而幼蟲則被折磨得煩躁不安，死去活來，拼命用頭部向上頂，企圖掙扎解脫出來，但離地面3-4厘米處就一命嗚呼了。然而，寄生菌繼續(xù)繁衍生息，翌年春末夏初，從表面看一條幼蟲像老蠶，實(shí)際上它們?cè)缫驯恍Q食殆盡，只剩下一具具可憐的軀殼。至于隱藏在里面的殺手真菌趁氣溫升高之際，便得意忘形地從幼蟲的頭部伸將出來，破土而出，真像孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出似的。但這根微型金箍棒僅有4-11厘米長，上部稍膨大，呈橢圓形，顯紫紅色，且長出一些小球體，里面多長著更多的小孫悟空，即真菌的子囊孢子，待它們成熟后，又繼續(xù)祖輩的衣缽，代代相傳，繁衍子孫，這樣便不斷地產(chǎn)生冬蟲夏草。
④足見冬蟲夏草是大自然絕妙的杰作，它既是昆蟲與真菌的結(jié)合體，又是動(dòng)物與植物的聯(lián)合體。                                      
小題1:閱讀第一段，用準(zhǔn)確簡明的語言說明冬蟲夏草的外形。（4分）
小題2:“至于隱藏在里面的殺手真菌趁氣溫升高之際，便得意忘形地從幼蟲的頭部伸將出來，破土而出，真像孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出似的?！币痪溥\(yùn)用了      的說明方法，這樣的好處是什么？（3分）
小題3:第三段中“蟄居”一詞如果調(diào)換為“躲藏”好不好？請(qǐng)說明理由。（3分）
小題4:文中有一句話歸納了說明中心，請(qǐng)找出來，謄抄到下面空白的地方。（2分）

參考答案：
小題1:冬蟲夏草的根部是條蟲，有著紅色的頭和嘴，還有八對(duì)整齊的腳，在蟲的頭部長著一株小草。（每點(diǎn)1分，共4分）
小題1:打比方  將真菌從幼蟲的頭部鉆出的行為比作“孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出”的動(dòng)作，生動(dòng)形象地說明了真菌的生長變化過程，讓讀者更容易想像并理解這種生長過程。（答出說明方法1分，作用2分，共3分）
小題1:不好。因?yàn)椤跋U居”的意思是“像動(dòng)物冬眠一樣長期躲在一個(gè)地方，不出頭露面”，形容蝙蝠蛾的幼蟲很恰當(dāng)，而“躲藏”只突出了不讓人看見的意思，表達(dá)不夠明確。
小題1:冬蟲夏草是大自然絕妙的杰作，它既是昆蟲與真菌的結(jié)合體，又是動(dòng)物與植物的聯(lián)合體。

小題1:本題考查提取文章信息的能力。解答此題時(shí)，只要細(xì)讀第一段，找到冬蟲夏草的外形即可，在概括時(shí)要力求準(zhǔn)確、簡潔。
小題1:本題考查說明文的方法及作用。解答此題的方法：方法+說明對(duì)象的特征。分析效果時(shí)必須要結(jié)合具體的句子。
小題1:本題考查說明文語言的特點(diǎn)。解答此題時(shí)一般方法：表態(tài)+解釋+分析+體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。在分析效果時(shí)必須聯(lián)系具體的語句。（注：不解釋“蟄居”和“躲藏”不扣分，但建議在教學(xué)中要求對(duì)詞語的含義進(jìn)行解釋。）
小題1:本題考查歸納文章中心的能力。在說明文中，要想歸納中心，只要找出說明對(duì)象以及其特點(diǎn)，然后在文章中找出相應(yīng)的句子即可。

閱讀下文，完成小題。（12分）
揭開冬蟲夏草之謎（12分）      汪宗俊
①您見過冬蟲夏草么？這是一味奇妙的中藥。它的形態(tài)異常奇特，既像動(dòng)物又像植物。說它是植物吧！它的根部分明是條蟲，有著紅色的頭和嘴，還有八對(duì)整齊的腳；說它是動(dòng)物吧！在蟲的頭部卻長出了一株小草，每逢大地回春、萬物復(fù)蘇之時(shí)，此草迅速生長鉆出地面。盡管它沒有繁茂的枝葉，也不能開出鮮艷的花朵，而只是一根紫紅死的小棒，卻能亭亭玉立在崇山峻嶺的植物群落之中，迎風(fēng)招展，楚楚動(dòng)人，這樣為它傳奇式的身世更增添了一層神秘的色彩。
②醫(yī)藥學(xué)家為了揭開冬蟲夏草之謎，不辭辛勞，翻山越嶺，長途跋涉，進(jìn)行實(shí)地考察與潛心研究，終于發(fā)現(xiàn)，它竟是一樁“真菌殺蟲、冒名頂替的謀殺案”，通過縝密取證偵破，做出了公判。
③原來，在青藏高原與云貴高原的四五千米的高山雪線和峽谷地帶，晝夜溫差大、冰凍時(shí)間長，生活著一種抵御嚴(yán)寒極強(qiáng)的昆蟲，名叫蟲蝙蝠蛾。它的身上長滿花斑，乍看酷似美麗的蝴蝶，每逢春暖花開季節(jié)，它們翩翩起舞，尋找配偶，雌蛾產(chǎn)卵土中后悄然死去。蟲卵經(jīng)過一個(gè)月左右，蛻皮變成幼蟲，為了取食和活動(dòng)的需要營造了深約20厘米的隧道，以后長得又白又胖的在冰土層中越冬。此時(shí)一種真菌的子囊孢子成熟后，隨風(fēng)飛揚(yáng)，紛紛撒落在地上，隨雨水滲至土中。一旦遇到蟄居在地下過冬的蝙蝠蛾幼蟲，便施展出孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚內(nèi)的戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)入蟲體，吸取營養(yǎng)、萌發(fā)菌絲，過著悠然自得的寄生生活。而幼蟲則被折磨得煩躁不安，死去活來，拼命用頭部向上頂，企圖掙扎解脫出來，但離地面3-4厘米處就一命嗚呼了。然而，寄生菌繼續(xù)繁衍生息，翌年春末夏初，從表面看一條幼蟲像老蠶，實(shí)際上它們?cè)缫驯恍Q食殆盡，只剩下一具具可憐的軀殼。至于隱藏在里面的殺手真菌趁氣溫升高之際，便得意忘形地從幼蟲的頭部伸將出來，破土而出，真像孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出似的。但這根微型金箍棒僅有4-11厘米長，上部稍膨大，呈橢圓形，顯紫紅色，且長出一些小球體，里面多長著更多的小孫悟空，即真菌的子囊孢子，待它們成熟后，又繼續(xù)祖輩的衣缽，代代相傳，繁衍子孫，這樣便不斷地產(chǎn)生冬蟲夏草。
④足見冬蟲夏草是大自然絕妙的杰作，它既是昆蟲與真菌的結(jié)合體，又是動(dòng)物與植物的聯(lián)合體。                                      
小題1:閱讀第一段，用準(zhǔn)確簡明的語言說明冬蟲夏草的外形。（4分）
小題2:“至于隱藏在里面的殺手真菌趁氣溫升高之際，便得意忘形地從幼蟲的頭部伸將出來，破土而出，真像孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出似的?！币痪溥\(yùn)用了      的說明方法，這樣的好處是什么？（3分）
小題3:第三段中“蟄居”一詞如果調(diào)換為“躲藏”好不好？請(qǐng)說明理由。（3分）
小題4:文中有一句話歸納了說明中心，請(qǐng)找出來，謄抄到下面空白的地方。（2分）

參考答案：
小題1:冬蟲夏草的根部是條蟲，有著紅色的頭和嘴，還有八對(duì)整齊的腳，在蟲的頭部長著一株小草。（每點(diǎn)1分，共4分）
小題1:打比方  將真菌從幼蟲的頭部鉆出的行為比作“孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出”的動(dòng)作，生動(dòng)形象地說明了真菌的生長變化過程，讓讀者更容易想像并理解這種生長過程。（答出說明方法1分，作用2分，共3分）
小題1:不好。因?yàn)椤跋U居”的意思是“像動(dòng)物冬眠一樣長期躲在一個(gè)地方，不出頭露面”，形容蝙蝠蛾的幼蟲很恰當(dāng)，而“躲藏”只突出了不讓人看見的意思，表達(dá)不夠明確。
小題1:冬蟲夏草是大自然絕妙的杰作，它既是昆蟲與真菌的結(jié)合體，又是動(dòng)物與植物的聯(lián)合體。

小題1:本題考查提取文章信息的能力。解答此題時(shí)，只要細(xì)讀第一段，找到冬蟲夏草的外形即可，在概括時(shí)要力求準(zhǔn)確、簡潔。
小題1:本題考查說明文的方法及作用。解答此題的方法：方法+說明對(duì)象的特征。分析效果時(shí)必須要結(jié)合具體的句子。
小題1:本題考查說明文語言的特點(diǎn)。解答此題時(shí)一般方法：表態(tài)+解釋+分析+體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。在分析效果時(shí)必須聯(lián)系具體的語句。（注：不解釋“蟄居”和“躲藏”不扣分，但建議在教學(xué)中要求對(duì)詞語的含義進(jìn)行解釋。）
小題1:本題考查歸納文章中心的能力。在說明文中，要想歸納中心，只要找出說明對(duì)象以及其特點(diǎn)，然后在文章中找出相應(yīng)的句子即可。