教材解讀：本課是“造型 表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個內(nèi)容，也是線條系列中的一個部分。
什么是對比？簡言之，對比就是矛盾。任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要對比的形式，對比是手段，平面造型藝術(shù)離不開黑白對比的關(guān)系，通過本節(jié)課的學習可以使學生了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。
學情分析：六年級的學生已經(jīng)在線描方面取得一定成績，基本的寫實（靜物、人物）已經(jīng)有相當?shù)幕A(chǔ)，此課要求具有極大的耐心及手上功夫，少部分同學具有深刻刻畫能力，主要關(guān)注大部分同學靜心刻畫。
教學目標：欣賞感受線描畫的獨特魅力
1、學習線描的表現(xiàn)形式：線條的粗細疏密排列，點線面合理安排
2、完成一幅用線畫具有黑白對比效果的作品
教學重點：感受線描畫中線條的獨特魅力，黑白對比知識及造型手法。
教學難點：掌握線條的粗細疏密排列，點線面合理安排。
課前準備：圖畫紙、黑白筆。
課時安排：2課時
教學過程：
第一課時
一、范畫導入，揭示課題
1、電視屏幕放一幅線描作品。
2、 你們看，今天的繪畫有什么特點呢？
3、 你能總結(jié)它的表現(xiàn)風格嗎？
4、 揭題：線描畫中的黑白對比 板書
二、新授線描畫，感知學習線描畫的繪畫形式
1、《鴨子》、《魚》欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？
（小組探究）（匯報）
2、線條的種類：點（大點、小點）；線條（點的延長）；面（點的聚集和線條的增粗）……
3、 感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果
（1）《門神》《印第安人》對比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（線條的粗細不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……）
（2）《門神》《牛仔褲》對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯的不同呢？（黑白色塊）
（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？
（4）哪幅畫對你的啟發(fā)最大呢？能不能談?wù)勀愕母惺苣?？（可以和色彩畫想比較）
（小組討論相互的感受）
（5）小結(jié)：我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯落有致的點，猶如跳動的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。
三、 練習
1、 如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？
2、 生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風景、人物都是你繪畫的主題呢！
3、 練習用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細、黑白對比。
4、 作畫步驟：
（1） 構(gòu)思
（2） 起稿
（3） 線描
（4） 調(diào)整
5、 練習
6、 輔導
四、作品展評
五、課堂小結(jié)
第 二 課 時
教學目的：欣賞感受線描畫的獨特魅力，學習同學作品的優(yōu)點并改正自己的作品。
教學重點：如何提高作品的層次。
教學難點：構(gòu)圖及用線方法的解決。
一、作品展覽，進行評優(yōu)
1、 學生活動：你覺得教室里同學們的線描作品哪張最吸引你呢？
2、 為你的好朋友提點繪畫建議或者幫他修改一下作品
二、優(yōu)秀作品展示，激發(fā)創(chuàng)作激情
3、 優(yōu)秀作品欣賞，強調(diào)黑白對比
4、 比較自己的繪畫作品，找出存在的優(yōu)缺點
三、繼續(xù)創(chuàng)作繪畫作品
四、輔導
五、教后反思：

教材解讀：本課是“造型 表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個內(nèi)容，也是線條系列中的一個部分。
什么是對比？簡言之，對比就是矛盾。任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要對比的形式，對比是手段，平面造型藝術(shù)離不開黑白對比的關(guān)系，通過本節(jié)課的學習可以使學生了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。
學情分析：六年級的學生已經(jīng)在線描方面取得一定成績，基本的寫實（靜物、人物）已經(jīng)有相當?shù)幕A(chǔ)，此課要求具有極大的耐心及手上功夫，少部分同學具有深刻刻畫能力，主要關(guān)注大部分同學靜心刻畫。
教學目標：欣賞感受線描畫的獨特魅力
1、學習線描的表現(xiàn)形式：線條的粗細疏密排列，點線面合理安排
2、完成一幅用線畫具有黑白對比效果的作品
教學重點：感受線描畫中線條的獨特魅力，黑白對比知識及造型手法。
教學難點：掌握線條的粗細疏密排列，點線面合理安排。
課前準備：圖畫紙、黑白筆。
課時安排：2課時
教學過程：
第一課時
一、范畫導入，揭示課題
1、電視屏幕放一幅線描作品。
2、 你們看，今天的繪畫有什么特點呢？
3、 你能總結(jié)它的表現(xiàn)風格嗎？
4、 揭題：線描畫中的黑白對比 板書
二、新授線描畫，感知學習線描畫的繪畫形式
1、《鴨子》、《魚》欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？
（小組探究）（匯報）
2、線條的種類：點（大點、小點）；線條（點的延長）；面（點的聚集和線條的增粗）……
3、 感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果
（1）《門神》《印第安人》對比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（線條的粗細不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……）
（2）《門神》《牛仔褲》對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯的不同呢？（黑白色塊）
（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？
（4）哪幅畫對你的啟發(fā)最大呢？能不能談?wù)勀愕母惺苣?？（可以和色彩畫想比較）
（小組討論相互的感受）
（5）小結(jié)：我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯落有致的點，猶如跳動的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。
三、 練習
1、 如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？
2、 生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風景、人物都是你繪畫的主題呢！
3、 練習用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細、黑白對比。
4、 作畫步驟：
（1） 構(gòu)思
（2） 起稿
（3） 線描
（4） 調(diào)整
5、 練習
6、 輔導
四、作品展評
五、課堂小結(jié)
第 二 課 時
教學目的：欣賞感受線描畫的獨特魅力，學習同學作品的優(yōu)點并改正自己的作品。
教學重點：如何提高作品的層次。
教學難點：構(gòu)圖及用線方法的解決。
一、作品展覽，進行評優(yōu)
1、 學生活動：你覺得教室里同學們的線描作品哪張最吸引你呢？
2、 為你的好朋友提點繪畫建議或者幫他修改一下作品
二、優(yōu)秀作品展示，激發(fā)創(chuàng)作激情
3、 優(yōu)秀作品欣賞，強調(diào)黑白對比
4、 比較自己的繪畫作品，找出存在的優(yōu)缺點
三、繼續(xù)創(chuàng)作繪畫作品
四、輔導
五、教后反思：