閱讀楊澤文的《桃紅柳綠是故鄉(xiāng)》，完成題目。（20分）
①故鄉(xiāng)是什么？面對(duì)我生命的降生與出發(fā)之地，我常常無言以對(duì)。因?yàn)槲以谙喈?dāng)長一段時(shí)間里找不到一個(gè)富有詩意的。
②從生命的終極意義上說，人是經(jīng)受不住一生漂泊之苦的。所謂四海為家只是一個(gè)美麗的謊言，其隱藏的本質(zhì)是“沒有家”。沒有家，沒有故鄉(xiāng)情結(jié)，生命就顯出平面和單薄。
③應(yīng)該感謝承納我們生命原初的棲居之地。即便那里唯有的風(fēng)景或許是一座山崗、一道峽谷、一條小河、一片池塘抑或一棵大樹什么的，但它們畢竟刺激和調(diào)動(dòng)了我們最初的生命意識(shí)。它們使我們后來認(rèn)識(shí)世界、感知世界成為一種可能；它們使我們后來滋生故鄉(xiāng)意識(shí)和萌發(fā)離開故鄉(xiāng)的勇氣；它們使我們的生命永遠(yuǎn)處在一種回歸與放逐的自我完善之中……
④不論豐沃還是貧瘠，不論鮮亮還是灰暗，故鄉(xiāng)就是故鄉(xiāng)，它只能永遠(yuǎn)讓人們交付情感而編織深刻的眷戀。在永恒的眷戀中我們才有勇氣撫慰心靈的種種創(chuàng)傷和人生的種種痛苦。
⑤從感覺上說，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)處于大地的中央，而自己仿佛是一株遠(yuǎn)離太陽的向日葵，但總要把花盤轉(zhuǎn)向故鄉(xiāng)升起的那輪太陽。蝸居于現(xiàn)代都市的我，免不了要為生計(jì)奔波不止，時(shí)常像魚一樣游移在色彩繽紛的大街小巷，遠(yuǎn)離著日月星辰，遠(yuǎn)離著花草樹木，在喧囂與躁動(dòng)中消蝕著歲月，耗費(fèi)著精力。而故鄉(xiāng)則在遠(yuǎn)方的日漸朦朧中反而變得更加深沉。那源自于遙遠(yuǎn)的穿透力讓人不容置疑和無法拒絕。于是乎開始著手構(gòu)思如何請(qǐng)好假期，如何打點(diǎn)行裝，如何啟程，如何撰寫好一篇回鄉(xiāng)賦。
⑥我和妻子、女兒是在一個(gè)春日融融的三月里踏進(jìn)故鄉(xiāng)熱土的。一路上夫妻倆被女兒的種種問話折磨得口干舌燥。那接連不斷的“這是什么花呀草呀、那是什么樹呀鳥呀”等等諸多問題源自于女兒幼小的求知領(lǐng)域。而在現(xiàn)代都市里，她注定沒有機(jī)會(huì)提出這么多問題。不知為什么，我突然感到一種難言的隱痛和悲哀。因?yàn)槲以詾槌源┎怀畹呐畠菏切腋５?，可走在鄉(xiāng)間的路上時(shí)我才感到女兒其實(shí)是生活在現(xiàn)代都市里的一棵弱草，她無法面對(duì)真正的大自然，她無法感知山川河流和草木蟲魚。那種從電視熒屏上得來的一切“富有”是抽象而脆弱得不堪一擊的。你看，當(dāng)我們踏進(jìn)父母笑臉相迎的老家門坎時(shí)，一只小狗猛然竄出，就嚇得女兒躲到我身后尖叫直哭——
⑦在故鄉(xiāng)，我感到一種實(shí)在的澄明與開敞，勞累已久的身心得到滋潤和休憩。陽春三月，故鄉(xiāng)桃花盛開，枯柳吐綠，女兒和村童們一道嬉戲在桃紅柳綠的鄉(xiāng)村景致中，我和妻子則感到了生命中少有的愜意與充實(shí)……
⑧到了歸期，我和妻子及女兒告別依依不舍的故鄉(xiāng)親人，酸楚地踏上歸程。途中，女兒問：“爸，你為什么淌淚？”“因?yàn)榘职蛛x開家了?！薄拔覀兊募也皇窃诔抢锩?？”“噢，對(duì)。我們的家是在城里。爸說的是離開故鄉(xiāng)?！薄肮枢l(xiāng)是什么？”突然間我心底顫動(dòng)了一下，女兒終于問到了我思考已久的問題。
⑨“桃紅柳綠是故鄉(xiāng)?！泵鎸?duì)女兒停步仰望的疑問，我終于隨口說出一句平淡無奇的話。想不到女兒眨眨眼笑著往前跳開了，嘴里喃喃地念道：桃紅——柳綠——是——故鄉(xiāng)。不知為什么，我竟頓然間有了如釋重負(fù)的感覺。
小題1:文章一開頭就設(shè)問：“故鄉(xiāng)是什么？”從全文看，作者所說的故鄉(xiāng)究竟是什么？請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容探究作答。（4分）
                                                                              
                                                                              
小題2:文中⑥⑨兩小節(jié)劃線句都提到“不知為什么”，請(qǐng)分別對(duì)其原因簡要解釋。（4分）
                                                                              
                                                                              
                                                                              
小題3:說說第⑤節(jié)第一個(gè)劃線句的表達(dá)作用。（3分）
                                                                              
                                                                              
小題4:結(jié)合第⑥節(jié)的內(nèi)容和自己的生活實(shí)際，說說你對(duì)第⑥節(jié)中劃波浪線句子的理解。（4分）
                                                                              
                                                                              
小題5:每個(gè)人都有故鄉(xiāng)，每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)都有獨(dú)特的感受。在你心中，故鄉(xiāng)是什么？請(qǐng)用排比句和比喻的修辭寫出你對(duì)故鄉(xiāng)的感受。（5分）
                                                                              
                                                                              
                                                                              

參考答案：


小題1:故鄉(xiāng)是我們生命的降生與出發(fā)之地；故鄉(xiāng)是我們生命的回歸與放逐的自我完善之所；故鄉(xiāng)是我們情感的永恒的眷戀；故鄉(xiāng)是我們撫慰心靈創(chuàng)傷和消解人生痛苦的寄托；故鄉(xiāng)是美麗令人神往的地方。（意思對(duì)即可）
小題1:（1）單一的都市蝸居生活，使女兒對(duì)大自然幾乎一無所知，這是做父母的失誤。（2）對(duì)故鄉(xiāng)是什么”這個(gè)長期困擾“我”的問題找到了一個(gè)富有詩意的，我對(duì)故鄉(xiāng)的理解更深刻，感情更深厚。
小題1:比喻，“故鄉(xiāng)”比作“太陽”，“我”比作“向日葵”，生動(dòng)形象地突出了作者對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情，以及回歸故鄉(xiāng)的濃烈情感。
小題1:電視熒屏上的大自然的畫面雖然是色彩繽紛的，卻是抽象的，片面的，沒有在大自然里的觀察和體驗(yàn)，是無法真正感知大自然的山川河流和草木蟲魚的。(說到這樣的意思2分，再結(jié)合實(shí)際2分)
小題1:故鄉(xiāng)像一首難忘的歌，讓我時(shí)時(shí)輕聲吟唱；故鄉(xiāng)像一杯濃濃的茶，讓我時(shí)時(shí)滋潤心腸；故鄉(xiāng)像一扇開啟的窗，讓我時(shí)時(shí)依偎時(shí)光。

小題1:試題分析：抓住文中“承納我們生命原初的棲居之地”“勞累已久的身心得到滋潤和休憩”等句分析其含義，思想作者所說的“故鄉(xiāng)是什么”。
點(diǎn)評(píng)：本題較難，文章內(nèi)涵深刻，理解“故鄉(xiāng)”的含義不容易。理解文章中句子的含義，要讀透文章，抓住關(guān)鍵句子，理解作者表達(dá)的思想。學(xué)習(xí)時(shí)注意廣泛閱讀，增強(qiáng)理解能力，準(zhǔn)確理解文章的思想內(nèi)容。對(duì)一些文章中帶有象征意義的“物”要思考其多重意義，注意文章各處尤其是結(jié)尾處作者對(duì)此“物”富有含義的表達(dá)的句子，深入理解。
小題1:試題分析：第六段中作者先敘述了女兒好奇的提問很多，說女兒在城里不會(huì)有這么多的問題，因此“我突然感到一種難言的隱痛和悲哀”，第九段，女兒很認(rèn)真地念出“桃紅——柳綠——是——故鄉(xiāng)”，似乎明白了“故鄉(xiāng)”在“桃紅柳綠”的地方，抓住這些細(xì)節(jié)分析思考。
點(diǎn)評(píng)：本題較難，文意隱含。理解文章中的詞句的含義及作用，是閱讀理解文章的基本能力，答好這類題目，平時(shí)就要在閱讀時(shí)讀得細(xì)，深究詞句，注意細(xì)節(jié)，注意詞句與上下文的聯(lián)系，善于理解作者所表達(dá)的情感。
小題1:試題分析：“表達(dá)作用”，可從“表達(dá)”——方法（寫作方法，修辭方法）和“作用”——文意（內(nèi)容，思想情感）兩方面回答。
點(diǎn)評(píng)：本題問得含糊，給學(xué)生制造了思考的障礙，學(xué)生不知道從修辭手法及作用來解答。平時(shí)多訓(xùn)練這類題型，提高解答問題的能力。
小題1:試題分析：第六段的內(nèi)容主要是說女兒對(duì)所見到的自然之物充滿好奇，而“現(xiàn)實(shí)生活”中女兒也從電視里看到自然之物，此見與彼見有什么不同呢？電視媒體以什么方式讓孩子們看到自然之物呢？可以從這個(gè)角度思考。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，問題較深，思考的難度大。這類文章，不是簡單的敘事，有頗深刻的文意，其中文字信息量，含義豐富，閱讀時(shí)要注意用心理解文意，注意細(xì)節(jié)的含義，探視人物的內(nèi)心情感與思想。解答此題，要在理解全文內(nèi)容思想的基礎(chǔ)上考察細(xì)節(jié)的意義，注意文中相關(guān)的句段，審查其與題目的聯(lián)系，深入思考，作出解答。注意組織好語言。
小題1:試題分析：要求用排比和比喻，三句話組成排比，每句是比喻句，以“故鄉(xiāng)”為題?？梢杂谩肮枢l(xiāng)像……讓我……”寫三句同樣結(jié)構(gòu)的句子。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，雖然比喻排比是常見修辭手法，學(xué)生比較了解，但是找好能形容“故鄉(xiāng)”的“物”，突出其“美好”的相似點(diǎn)不太容易。做此類題，要求學(xué)生平時(shí)大量閱讀，掌握豐富的詞匯，善于想像和聯(lián)想。

閱讀楊澤文的《桃紅柳綠是故鄉(xiāng)》，完成題目。（20分）
①故鄉(xiāng)是什么？面對(duì)我生命的降生與出發(fā)之地，我常常無言以對(duì)。因?yàn)槲以谙喈?dāng)長一段時(shí)間里找不到一個(gè)富有詩意的。
②從生命的終極意義上說，人是經(jīng)受不住一生漂泊之苦的。所謂四海為家只是一個(gè)美麗的謊言，其隱藏的本質(zhì)是“沒有家”。沒有家，沒有故鄉(xiāng)情結(jié)，生命就顯出平面和單薄。
③應(yīng)該感謝承納我們生命原初的棲居之地。即便那里唯有的風(fēng)景或許是一座山崗、一道峽谷、一條小河、一片池塘抑或一棵大樹什么的，但它們畢竟刺激和調(diào)動(dòng)了我們最初的生命意識(shí)。它們使我們后來認(rèn)識(shí)世界、感知世界成為一種可能；它們使我們后來滋生故鄉(xiāng)意識(shí)和萌發(fā)離開故鄉(xiāng)的勇氣；它們使我們的生命永遠(yuǎn)處在一種回歸與放逐的自我完善之中……
④不論豐沃還是貧瘠，不論鮮亮還是灰暗，故鄉(xiāng)就是故鄉(xiāng)，它只能永遠(yuǎn)讓人們交付情感而編織深刻的眷戀。在永恒的眷戀中我們才有勇氣撫慰心靈的種種創(chuàng)傷和人生的種種痛苦。
⑤從感覺上說，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)處于大地的中央，而自己仿佛是一株遠(yuǎn)離太陽的向日葵，但總要把花盤轉(zhuǎn)向故鄉(xiāng)升起的那輪太陽。蝸居于現(xiàn)代都市的我，免不了要為生計(jì)奔波不止，時(shí)常像魚一樣游移在色彩繽紛的大街小巷，遠(yuǎn)離著日月星辰，遠(yuǎn)離著花草樹木，在喧囂與躁動(dòng)中消蝕著歲月，耗費(fèi)著精力。而故鄉(xiāng)則在遠(yuǎn)方的日漸朦朧中反而變得更加深沉。那源自于遙遠(yuǎn)的穿透力讓人不容置疑和無法拒絕。于是乎開始著手構(gòu)思如何請(qǐng)好假期，如何打點(diǎn)行裝，如何啟程，如何撰寫好一篇回鄉(xiāng)賦。
⑥我和妻子、女兒是在一個(gè)春日融融的三月里踏進(jìn)故鄉(xiāng)熱土的。一路上夫妻倆被女兒的種種問話折磨得口干舌燥。那接連不斷的“這是什么花呀草呀、那是什么樹呀鳥呀”等等諸多問題源自于女兒幼小的求知領(lǐng)域。而在現(xiàn)代都市里，她注定沒有機(jī)會(huì)提出這么多問題。不知為什么，我突然感到一種難言的隱痛和悲哀。因?yàn)槲以詾槌源┎怀畹呐畠菏切腋５?，可走在鄉(xiāng)間的路上時(shí)我才感到女兒其實(shí)是生活在現(xiàn)代都市里的一棵弱草，她無法面對(duì)真正的大自然，她無法感知山川河流和草木蟲魚。那種從電視熒屏上得來的一切“富有”是抽象而脆弱得不堪一擊的。你看，當(dāng)我們踏進(jìn)父母笑臉相迎的老家門坎時(shí)，一只小狗猛然竄出，就嚇得女兒躲到我身后尖叫直哭——
⑦在故鄉(xiāng)，我感到一種實(shí)在的澄明與開敞，勞累已久的身心得到滋潤和休憩。陽春三月，故鄉(xiāng)桃花盛開，枯柳吐綠，女兒和村童們一道嬉戲在桃紅柳綠的鄉(xiāng)村景致中，我和妻子則感到了生命中少有的愜意與充實(shí)……
⑧到了歸期，我和妻子及女兒告別依依不舍的故鄉(xiāng)親人，酸楚地踏上歸程。途中，女兒問：“爸，你為什么淌淚？”“因?yàn)榘职蛛x開家了?！薄拔覀兊募也皇窃诔抢锩?？”“噢，對(duì)。我們的家是在城里。爸說的是離開故鄉(xiāng)?！薄肮枢l(xiāng)是什么？”突然間我心底顫動(dòng)了一下，女兒終于問到了我思考已久的問題。
⑨“桃紅柳綠是故鄉(xiāng)?！泵鎸?duì)女兒停步仰望的疑問，我終于隨口說出一句平淡無奇的話。想不到女兒眨眨眼笑著往前跳開了，嘴里喃喃地念道：桃紅——柳綠——是——故鄉(xiāng)。不知為什么，我竟頓然間有了如釋重負(fù)的感覺。
小題1:文章一開頭就設(shè)問：“故鄉(xiāng)是什么？”從全文看，作者所說的故鄉(xiāng)究竟是什么？請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容探究作答。（4分）
                                                                              
                                                                              
小題2:文中⑥⑨兩小節(jié)劃線句都提到“不知為什么”，請(qǐng)分別對(duì)其原因簡要解釋。（4分）
                                                                              
                                                                              
                                                                              
小題3:說說第⑤節(jié)第一個(gè)劃線句的表達(dá)作用。（3分）
                                                                              
                                                                              
小題4:結(jié)合第⑥節(jié)的內(nèi)容和自己的生活實(shí)際，說說你對(duì)第⑥節(jié)中劃波浪線句子的理解。（4分）
                                                                              
                                                                              
小題5:每個(gè)人都有故鄉(xiāng)，每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)都有獨(dú)特的感受。在你心中，故鄉(xiāng)是什么？請(qǐng)用排比句和比喻的修辭寫出你對(duì)故鄉(xiāng)的感受。（5分）
                                                                              
                                                                              
                                                                              

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小題1:故鄉(xiāng)是我們生命的降生與出發(fā)之地；故鄉(xiāng)是我們生命的回歸與放逐的自我完善之所；故鄉(xiāng)是我們情感的永恒的眷戀；故鄉(xiāng)是我們撫慰心靈創(chuàng)傷和消解人生痛苦的寄托；故鄉(xiāng)是美麗令人神往的地方。（意思對(duì)即可）
小題1:（1）單一的都市蝸居生活，使女兒對(duì)大自然幾乎一無所知，這是做父母的失誤。（2）對(duì)故鄉(xiāng)是什么”這個(gè)長期困擾“我”的問題找到了一個(gè)富有詩意的，我對(duì)故鄉(xiāng)的理解更深刻，感情更深厚。
小題1:比喻，“故鄉(xiāng)”比作“太陽”，“我”比作“向日葵”，生動(dòng)形象地突出了作者對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情，以及回歸故鄉(xiāng)的濃烈情感。
小題1:電視熒屏上的大自然的畫面雖然是色彩繽紛的，卻是抽象的，片面的，沒有在大自然里的觀察和體驗(yàn)，是無法真正感知大自然的山川河流和草木蟲魚的。(說到這樣的意思2分，再結(jié)合實(shí)際2分)
小題1:故鄉(xiāng)像一首難忘的歌，讓我時(shí)時(shí)輕聲吟唱；故鄉(xiāng)像一杯濃濃的茶，讓我時(shí)時(shí)滋潤心腸；故鄉(xiāng)像一扇開啟的窗，讓我時(shí)時(shí)依偎時(shí)光。

小題1:試題分析：抓住文中“承納我們生命原初的棲居之地”“勞累已久的身心得到滋潤和休憩”等句分析其含義，思想作者所說的“故鄉(xiāng)是什么”。
點(diǎn)評(píng)：本題較難，文章內(nèi)涵深刻，理解“故鄉(xiāng)”的含義不容易。理解文章中句子的含義，要讀透文章，抓住關(guān)鍵句子，理解作者表達(dá)的思想。學(xué)習(xí)時(shí)注意廣泛閱讀，增強(qiáng)理解能力，準(zhǔn)確理解文章的思想內(nèi)容。對(duì)一些文章中帶有象征意義的“物”要思考其多重意義，注意文章各處尤其是結(jié)尾處作者對(duì)此“物”富有含義的表達(dá)的句子，深入理解。
小題1:試題分析：第六段中作者先敘述了女兒好奇的提問很多，說女兒在城里不會(huì)有這么多的問題，因此“我突然感到一種難言的隱痛和悲哀”，第九段，女兒很認(rèn)真地念出“桃紅——柳綠——是——故鄉(xiāng)”，似乎明白了“故鄉(xiāng)”在“桃紅柳綠”的地方，抓住這些細(xì)節(jié)分析思考。
點(diǎn)評(píng)：本題較難，文意隱含。理解文章中的詞句的含義及作用，是閱讀理解文章的基本能力，答好這類題目，平時(shí)就要在閱讀時(shí)讀得細(xì)，深究詞句，注意細(xì)節(jié)，注意詞句與上下文的聯(lián)系，善于理解作者所表達(dá)的情感。
小題1:試題分析：“表達(dá)作用”，可從“表達(dá)”——方法（寫作方法，修辭方法）和“作用”——文意（內(nèi)容，思想情感）兩方面回答。
點(diǎn)評(píng)：本題問得含糊，給學(xué)生制造了思考的障礙，學(xué)生不知道從修辭手法及作用來解答。平時(shí)多訓(xùn)練這類題型，提高解答問題的能力。
小題1:試題分析：第六段的內(nèi)容主要是說女兒對(duì)所見到的自然之物充滿好奇，而“現(xiàn)實(shí)生活”中女兒也從電視里看到自然之物，此見與彼見有什么不同呢？電視媒體以什么方式讓孩子們看到自然之物呢？可以從這個(gè)角度思考。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，問題較深，思考的難度大。這類文章，不是簡單的敘事，有頗深刻的文意，其中文字信息量，含義豐富，閱讀時(shí)要注意用心理解文意，注意細(xì)節(jié)的含義，探視人物的內(nèi)心情感與思想。解答此題，要在理解全文內(nèi)容思想的基礎(chǔ)上考察細(xì)節(jié)的意義，注意文中相關(guān)的句段，審查其與題目的聯(lián)系，深入思考，作出解答。注意組織好語言。
小題1:試題分析：要求用排比和比喻，三句話組成排比，每句是比喻句，以“故鄉(xiāng)”為題?？梢杂谩肮枢l(xiāng)像……讓我……”寫三句同樣結(jié)構(gòu)的句子。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，雖然比喻排比是常見修辭手法，學(xué)生比較了解，但是找好能形容“故鄉(xiāng)”的“物”，突出其“美好”的相似點(diǎn)不太容易。做此類題，要求學(xué)生平時(shí)大量閱讀，掌握豐富的詞匯，善于想像和聯(lián)想。