閱讀下面的文字，完成問題。
山中訪友
　　①走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷[1]  。早晨，好清爽！我決計(jì)不騎車，不邀游伴，就帶著這滿懷[2]  的好心情，獨(dú)自去訪問我的那些山中好友。
　?、谀亲艠颍俏野菰L的第一個(gè)老朋友。德高望重的老橋，你在這澗水里已經(jīng)站了好幾百年。你曾把無數(shù)人馬渡過彼岸，把滾滾流水送向遠(yuǎn)方。你俯視波光明滅，泡沫聚散。歲月一去不返，惟有你堅(jiān)持著從不改變姿式。從你（1）（布、綴、長(zhǎng)）滿蒼苔的石身上，我看到了一個(gè)古老而堅(jiān)韌的靈魂。
　　③過了古橋，我走進(jìn)一片樹林。樹林向我打著清脆的手勢(shì)，枝間有小鳥喚我的名字，葉上有露珠與我交換眼神。我靜靜地靠在一棵樹上。以樹的眼光看周圍的樹，我發(fā)覺我也變成一株樹了。腳下長(zhǎng)出根須，頭發(fā)變成樹冠，我揮動(dòng)樹枝似的手臂，讓靈魂變成汁液，在我身體的年輪里旋轉(zhuǎn)，結(jié)成樹籽又被鳥兒銜向遠(yuǎn)方。
　?、芎牵愫?，山泉姐姐！你捧出一面明鏡，是要讓我照照自己的渾濁嗎？你好，溪流妹妹！吟一首輕快的小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，白云嫂子！你潔白的身姿飄曳，使憔悴的天空返老還童。你好，瀑布大哥！你天生（2）（雄偉、雄壯、雄渾）的男高音，從遙遠(yuǎn)的古代唱到而今。你好呀，懸崖爺爺，高高的額頭，刻著玄奧的智慧；深深的峽谷，（3）______ （蘊(yùn)涵、包含、顯現(xiàn)）無盡的神秘。抬頭望著你，我像瞻仰一位至上的智者。云霧攜來一卷卷天書，可是供你翻閱？喂，你們，云雀小弟，唧唧喳喳說些什么呢？我知道你們都是純潔少年，怕是在談?wù)撘宦凤w行所見的好風(fēng)景？   
　?、輷炱鹨粔K卵石，輕輕敲擊，我傾聽遠(yuǎn)古火山爆發(fā)傳來的聲音；接住一片落葉，細(xì)數(shù)葉脈，我猜測(cè)它神秘的掌紋，在它走向泥土的途中，我虔誠地獻(xiàn)上我給它的注目禮；采來一朵小花，我把它插上我的頭發(fā)，在這無人的山谷我要做一女性。  
　　⑥忽然下起了雷陣雨，我趕緊奔向一株老柏，慈祥的柏樹撐起了傘。滿世界都是雨，惟有我站立的地方?jīng)]有；我看黑云壓頂，___________  ，閃電飛馳。我突然發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻，它們也在樹下避雨。啊，螞蟻，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。
　?、哂赀^天晴，一彎虹橋形成了，兩座高山正好做了虹的橋墩。修一座天堂竟是這么簡(jiǎn)單，只需要一陣雨的工夫？真想踏上那座橋，一步登上天國(guó)。又一想我上虹橋去看什么呢？還不是看虹橋下的好山好水好風(fēng)景？那么，我就站在這虹橋下，豈不既看了天國(guó)又看了人間？虹橋好像知道我的心事，只一會(huì)兒，便悄悄不見了。
　?、嘤墓壤飩鱽韼茁暼?，云嶺上（4）（飛、掠、沖）過一群歸鳥。我輕輕揮手，作別山中眾朋友，趁一路月色，帶回滿懷的好心情……
1.結(jié)合語境解釋第①段中加粗出的兩個(gè)“滿懷”的含義。
____________________________________________________________________
2.文中四處橫線上應(yīng)填入的詞語依次是_____、_____、_____、_____。   
3.第②段中用“德高望重”描寫古橋，請(qǐng)你結(jié)合這一段的描寫，從兩個(gè)方面概括出古橋使作者崇敬的精神。
____________________________________________________________________   
4.下列各項(xiàng)對(duì)這篇短文理解不正確的一項(xiàng)是（      ）
A.第③段中寫“我也變成一株樹了”，是為了表現(xiàn)作者對(duì)樹的親近感。
B.第⑤段中一連串的動(dòng)作，表現(xiàn)了作者訪問了山中的朋友后心情變得純潔天真。
C.第⑥段寫躲雨，其作用是為了表現(xiàn)在復(fù)雜多變的氣候面前人與自然的和諧相處。
D.第⑦段中的“真想踏上那座橋，一步登上天國(guó)”表現(xiàn)了作者的消極思想。  
5.用“｜”給這篇短文劃分層次。
①?、凇、邸、堋、荨、蕖、摺、?br />
參考答案：

1．（1）人體的前胸部分。（2）人的心中，心情。
2．（1）綴  （2）雄渾  （3）蘊(yùn)涵  （4）掠
3．（1）永不改變的持久性。（2）擔(dān)當(dāng)重任的責(zé)任心。
4．D
5．①｜②③④⑤⑥⑦｜⑧

閱讀下面的文字，完成問題。
山中訪友
　　①走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷[1]  。早晨，好清爽！我決計(jì)不騎車，不邀游伴，就帶著這滿懷[2]  的好心情，獨(dú)自去訪問我的那些山中好友。
　?、谀亲艠颍俏野菰L的第一個(gè)老朋友。德高望重的老橋，你在這澗水里已經(jīng)站了好幾百年。你曾把無數(shù)人馬渡過彼岸，把滾滾流水送向遠(yuǎn)方。你俯視波光明滅，泡沫聚散。歲月一去不返，惟有你堅(jiān)持著從不改變姿式。從你（1）（布、綴、長(zhǎng)）滿蒼苔的石身上，我看到了一個(gè)古老而堅(jiān)韌的靈魂。
　　③過了古橋，我走進(jìn)一片樹林。樹林向我打著清脆的手勢(shì)，枝間有小鳥喚我的名字，葉上有露珠與我交換眼神。我靜靜地靠在一棵樹上。以樹的眼光看周圍的樹，我發(fā)覺我也變成一株樹了。腳下長(zhǎng)出根須，頭發(fā)變成樹冠，我揮動(dòng)樹枝似的手臂，讓靈魂變成汁液，在我身體的年輪里旋轉(zhuǎn)，結(jié)成樹籽又被鳥兒銜向遠(yuǎn)方。
　?、芎牵愫?，山泉姐姐！你捧出一面明鏡，是要讓我照照自己的渾濁嗎？你好，溪流妹妹！吟一首輕快的小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，白云嫂子！你潔白的身姿飄曳，使憔悴的天空返老還童。你好，瀑布大哥！你天生（2）（雄偉、雄壯、雄渾）的男高音，從遙遠(yuǎn)的古代唱到而今。你好呀，懸崖爺爺，高高的額頭，刻著玄奧的智慧；深深的峽谷，（3）______ （蘊(yùn)涵、包含、顯現(xiàn)）無盡的神秘。抬頭望著你，我像瞻仰一位至上的智者。云霧攜來一卷卷天書，可是供你翻閱？喂，你們，云雀小弟，唧唧喳喳說些什么呢？我知道你們都是純潔少年，怕是在談?wù)撘宦凤w行所見的好風(fēng)景？   
　?、輷炱鹨粔K卵石，輕輕敲擊，我傾聽遠(yuǎn)古火山爆發(fā)傳來的聲音；接住一片落葉，細(xì)數(shù)葉脈，我猜測(cè)它神秘的掌紋，在它走向泥土的途中，我虔誠地獻(xiàn)上我給它的注目禮；采來一朵小花，我把它插上我的頭發(fā)，在這無人的山谷我要做一女性。  
　　⑥忽然下起了雷陣雨，我趕緊奔向一株老柏，慈祥的柏樹撐起了傘。滿世界都是雨，惟有我站立的地方?jīng)]有；我看黑云壓頂，___________  ，閃電飛馳。我突然發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻，它們也在樹下避雨。啊，螞蟻，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。
　?、哂赀^天晴，一彎虹橋形成了，兩座高山正好做了虹的橋墩。修一座天堂竟是這么簡(jiǎn)單，只需要一陣雨的工夫？真想踏上那座橋，一步登上天國(guó)。又一想我上虹橋去看什么呢？還不是看虹橋下的好山好水好風(fēng)景？那么，我就站在這虹橋下，豈不既看了天國(guó)又看了人間？虹橋好像知道我的心事，只一會(huì)兒，便悄悄不見了。
　?、嘤墓壤飩鱽韼茁暼?，云嶺上（4）（飛、掠、沖）過一群歸鳥。我輕輕揮手，作別山中眾朋友，趁一路月色，帶回滿懷的好心情……
1.結(jié)合語境解釋第①段中加粗出的兩個(gè)“滿懷”的含義。
____________________________________________________________________
2.文中四處橫線上應(yīng)填入的詞語依次是_____、_____、_____、_____。   
3.第②段中用“德高望重”描寫古橋，請(qǐng)你結(jié)合這一段的描寫，從兩個(gè)方面概括出古橋使作者崇敬的精神。
____________________________________________________________________   
4.下列各項(xiàng)對(duì)這篇短文理解不正確的一項(xiàng)是（      ）
A.第③段中寫“我也變成一株樹了”，是為了表現(xiàn)作者對(duì)樹的親近感。
B.第⑤段中一連串的動(dòng)作，表現(xiàn)了作者訪問了山中的朋友后心情變得純潔天真。
C.第⑥段寫躲雨，其作用是為了表現(xiàn)在復(fù)雜多變的氣候面前人與自然的和諧相處。
D.第⑦段中的“真想踏上那座橋，一步登上天國(guó)”表現(xiàn)了作者的消極思想。  
5.用“｜”給這篇短文劃分層次。
①?、凇、邸、堋、荨、蕖、摺、?br />
參考答案：

1．（1）人體的前胸部分。（2）人的心中，心情。
2．（1）綴  （2）雄渾  （3）蘊(yùn)涵  （4）掠
3．（1）永不改變的持久性。（2）擔(dān)當(dāng)重任的責(zé)任心。
4．D
5．①｜②③④⑤⑥⑦｜⑧