閱讀下面的文言文，完成小題。
（一）呂文穆公蒙正，不記人過。初任參知政事，入朝堂，有朝士①于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶？”文穆佯為不聞而過。同列令詰其官位姓名，文穆遽止之。朝罷，同列猶不平，悔不窮回。文穆曰：“若一知其姓名，則終身不能忘，故不如無知也。不問之，何損？”時人皆服其量。
（二）呂文穆公蒙正以寬厚為宰相，太宗尤所眷遇②。有一朝士，家藏古鑒③，自言能照二百里，欲因公弟獻(xiàn)以求知。其弟伺間從容言之，公笑曰：“吾面不過碟子大，安用照二百里?”其弟遂不復(fù)敢言。聞?wù)邍@服，以為賢于李衛(wèi)公④遠(yuǎn)矣。蓋寡好而不為物累者，昔賢之所難也。
[注釋]①朝士:朝中官僚。②眷遇：寵愛，重用。③鑒：鏡子。④李衛(wèi)公：唐初功臣李靖，曾封衛(wèi)國公。
小題1:下列句子中劃線的詞解釋錯誤的一項是（3分） A．文穆佯為不聞而過（假裝）B．是小子亦參政耶（這）
C．太宗尤所眷遇（格外）D．蓋寡好而不為物累者（積累）
小題2:下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是（4分） A．有朝士于簾內(nèi)指之躬耕于南陽
B．文穆遽止之專諸之刺王僚
C．其弟伺間從容言之安陵君其許寡人
D．欲因公弟獻(xiàn)以求知是以先帝簡拔以遺陛下
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
①同列令詰其官位姓名，文穆遽止之。
②聞?wù)邍@服，以為賢于李衛(wèi)公遠(yuǎn)矣。
小題4:結(jié)合文中相關(guān)材料，簡要評析兩則短文中呂蒙正的品性（4分）

參考答案：


小題1:D
小題1:AD
小題1:①呂蒙正的同僚下令責(zé)問那個人的官位和姓名，呂蒙正急忙阻止他們，（不讓
查問）（2分）
②聽說（這件事）的人都贊嘆欽佩，認(rèn)為（呂蒙正）比衛(wèi)國公李靖還要賢良得多（2分）
小題1:（共4分）面對嘲諷，呂蒙正不僅“佯為不聞而過”，而且還制止同列“詰其官位姓名”,表現(xiàn)呂蒙正氣量之大；面對送古鏡者，呂蒙正當(dāng)其弟面直言“吾面不過碟子大，安用照二百里”,這表現(xiàn)了他為官清廉。

小題1:D應(yīng)是“拖累”。
小題1:A中二者都是“介詞，在”；D中二者都是“標(biāo)目的的連詞”。
小題1:這是考查對文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中“詰、遽”等重點(diǎn)詞語要理解準(zhǔn)確?！百t于李衛(wèi)公”句式要調(diào)整。
小題1:這考查的是對人物的評價。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。

閱讀下面的文言文，完成小題。
（一）呂文穆公蒙正，不記人過。初任參知政事，入朝堂，有朝士①于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶？”文穆佯為不聞而過。同列令詰其官位姓名，文穆遽止之。朝罷，同列猶不平，悔不窮回。文穆曰：“若一知其姓名，則終身不能忘，故不如無知也。不問之，何損？”時人皆服其量。
（二）呂文穆公蒙正以寬厚為宰相，太宗尤所眷遇②。有一朝士，家藏古鑒③，自言能照二百里，欲因公弟獻(xiàn)以求知。其弟伺間從容言之，公笑曰：“吾面不過碟子大，安用照二百里?”其弟遂不復(fù)敢言。聞?wù)邍@服，以為賢于李衛(wèi)公④遠(yuǎn)矣。蓋寡好而不為物累者，昔賢之所難也。
[注釋]①朝士:朝中官僚。②眷遇：寵愛，重用。③鑒：鏡子。④李衛(wèi)公：唐初功臣李靖，曾封衛(wèi)國公。
小題1:下列句子中劃線的詞解釋錯誤的一項是（3分） A．文穆佯為不聞而過（假裝）B．是小子亦參政耶（這）
C．太宗尤所眷遇（格外）D．蓋寡好而不為物累者（積累）
小題2:下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是（4分） A．有朝士于簾內(nèi)指之躬耕于南陽
B．文穆遽止之專諸之刺王僚
C．其弟伺間從容言之安陵君其許寡人
D．欲因公弟獻(xiàn)以求知是以先帝簡拔以遺陛下
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
①同列令詰其官位姓名，文穆遽止之。
②聞?wù)邍@服，以為賢于李衛(wèi)公遠(yuǎn)矣。
小題4:結(jié)合文中相關(guān)材料，簡要評析兩則短文中呂蒙正的品性（4分）

參考答案：


小題1:D
小題1:AD
小題1:①呂蒙正的同僚下令責(zé)問那個人的官位和姓名，呂蒙正急忙阻止他們，（不讓
查問）（2分）
②聽說（這件事）的人都贊嘆欽佩，認(rèn)為（呂蒙正）比衛(wèi)國公李靖還要賢良得多（2分）
小題1:（共4分）面對嘲諷，呂蒙正不僅“佯為不聞而過”，而且還制止同列“詰其官位姓名”,表現(xiàn)呂蒙正氣量之大；面對送古鏡者，呂蒙正當(dāng)其弟面直言“吾面不過碟子大，安用照二百里”,這表現(xiàn)了他為官清廉。

小題1:D應(yīng)是“拖累”。
小題1:A中二者都是“介詞，在”；D中二者都是“標(biāo)目的的連詞”。
小題1:這是考查對文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中“詰、遽”等重點(diǎn)詞語要理解準(zhǔn)確?！百t于李衛(wèi)公”句式要調(diào)整。
小題1:這考查的是對人物的評價。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。