閱讀《論語》(節(jié)選)，完成小題。(10分)
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?br /> 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?br /> 子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！?br /> 小題1:給下面劃線的詞注音。    (2分)
學(xué)而不思則罔(        )   思而不學(xué)則殆(        )
小題2:解釋下面劃線詞的意思。  (2分)
不亦說乎(         ) 溫故而知新(                  )
小題3:下列劃線詞與“可以為師矣”一句中“以”字用法相同的一項(xiàng)是(      )    (2分)
A．先帝不以臣卑鄙    B．可以一戰(zhàn)    C可以調(diào)素琴    D．皆以美于徐公
小題4:把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。    (2分)
知之為知之，不知為不知，是知也。
小題5:中國古代曾有“半部《論語》治天下”的說法，今天我們閱讀它同樣獲益匪淺，請寫出初中語文課本“孔子語錄”中的一則成語或格言警句(試卷上的除外)。    (2分)

參考答案：


小題1:wǎng   dài
小題1:愉快   學(xué)過(舊)的知識
小題1:B
小題1:知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。
小題1:正確默寫初中語文課本“孔子語錄”中的成語或格言警句。
此題為文言文的考查，涉及到讀音、詞語和句子的解釋，文言虛詞和句言警句的積累。提示考生文言文中的字要讀準(zhǔn)，注釋中的詞語句子要熟記于心，其實(shí)仍然是文言文基本知識的考查。此題難度不大。小題2中的“以”原句中意為“憑借”，與B項(xiàng)中的“以”字意思一樣，屬于該字的常規(guī)用法之一，或者說是“可以”一詞的考查，“可”為“可以”，“以”為“憑借”。

閱讀《論語》(節(jié)選)，完成小題。(10分)
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?br /> 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?br /> 子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！?br /> 小題1:給下面劃線的詞注音。    (2分)
學(xué)而不思則罔(        )   思而不學(xué)則殆(        )
小題2:解釋下面劃線詞的意思。  (2分)
不亦說乎(         ) 溫故而知新(                  )
小題3:下列劃線詞與“可以為師矣”一句中“以”字用法相同的一項(xiàng)是(      )    (2分)
A．先帝不以臣卑鄙    B．可以一戰(zhàn)    C可以調(diào)素琴    D．皆以美于徐公
小題4:把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。    (2分)
知之為知之，不知為不知，是知也。
小題5:中國古代曾有“半部《論語》治天下”的說法，今天我們閱讀它同樣獲益匪淺，請寫出初中語文課本“孔子語錄”中的一則成語或格言警句(試卷上的除外)。    (2分)

參考答案：


小題1:wǎng   dài
小題1:愉快   學(xué)過(舊)的知識
小題1:B
小題1:知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。
小題1:正確默寫初中語文課本“孔子語錄”中的成語或格言警句。
此題為文言文的考查，涉及到讀音、詞語和句子的解釋，文言虛詞和句言警句的積累。提示考生文言文中的字要讀準(zhǔn)，注釋中的詞語句子要熟記于心，其實(shí)仍然是文言文基本知識的考查。此題難度不大。小題2中的“以”原句中意為“憑借”，與B項(xiàng)中的“以”字意思一樣，屬于該字的常規(guī)用法之一，或者說是“可以”一詞的考查，“可”為“可以”，“以”為“憑借”。