閱讀下文，完成文后題目。（11分）
郢①書(shū)燕說(shuō)
郢人有遺相國(guó)書(shū)者，夜書(shū)，火不明，因謂持燭者曰：“舉燭。”云而過(guò)書(shū)舉燭。舉燭，非書(shū)意也。燕相受書(shū)而說(shuō)之，曰：“舉燭者，尚明也；尚明也者，舉賢而任之?！毖嘞喟淄酰醮髳?，國(guó)以治。治則治矣，非書(shū)意也！今世學(xué)者，多類此。
①郢（yǐng）：楚國(guó)的都城，在今湖北江陵縣北。
小題1:解釋下列句中劃線詞（4分）
（1）書(shū)（    ）（2）因（     ） （3）舉（  ）（4）類（     ）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意劃線詞的含義。（3分）
治則治矣，非書(shū)意也！
小題3:郢人謂持燭者“舉燭”的原因是__________________。（用原文語(yǔ)句回答）（2分）
小題4:作者寫(xiě)作本文的目的是（   ）（2分） A．指出郢人做事粗枝大葉，貽笑大方。B．肯定燕王善于采納諫言，治理國(guó)家。
C．表明治國(guó)的根本在于舉賢而任之。D．批評(píng)今世學(xué)者牽強(qiáng)附會(huì)，曲解原意。


參考答案：


小題1:（1）寫(xiě)（2）于是(3)推薦，推舉 (4)類似，像
小題1:治理國(guó)家是治理好了，但不是書(shū)信的本意。
小題1:（2分）夜書(shū)，火不明。
小題1:D

小題1:本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語(yǔ)序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語(yǔ)才行。
小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容的理解來(lái)概括即可。
小題1:本題考查理解文章主旨的能力。根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解來(lái)分析作者寫(xiě)作本文的目的即可。

閱讀下文，完成文后題目。（11分）
郢①書(shū)燕說(shuō)
郢人有遺相國(guó)書(shū)者，夜書(shū)，火不明，因謂持燭者曰：“舉燭。”云而過(guò)書(shū)舉燭。舉燭，非書(shū)意也。燕相受書(shū)而說(shuō)之，曰：“舉燭者，尚明也；尚明也者，舉賢而任之?！毖嘞喟淄酰醮髳?，國(guó)以治。治則治矣，非書(shū)意也！今世學(xué)者，多類此。
①郢（yǐng）：楚國(guó)的都城，在今湖北江陵縣北。
小題1:解釋下列句中劃線詞（4分）
（1）書(shū)（    ）（2）因（     ） （3）舉（  ）（4）類（     ）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意劃線詞的含義。（3分）
治則治矣，非書(shū)意也！
小題3:郢人謂持燭者“舉燭”的原因是__________________。（用原文語(yǔ)句回答）（2分）
小題4:作者寫(xiě)作本文的目的是（   ）（2分） A．指出郢人做事粗枝大葉，貽笑大方。B．肯定燕王善于采納諫言，治理國(guó)家。
C．表明治國(guó)的根本在于舉賢而任之。D．批評(píng)今世學(xué)者牽強(qiáng)附會(huì)，曲解原意。


參考答案：


小題1:（1）寫(xiě)（2）于是(3)推薦，推舉 (4)類似，像
小題1:治理國(guó)家是治理好了，但不是書(shū)信的本意。
小題1:（2分）夜書(shū)，火不明。
小題1:D

小題1:本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語(yǔ)序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語(yǔ)才行。
小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容的理解來(lái)概括即可。
小題1:本題考查理解文章主旨的能力。根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解來(lái)分析作者寫(xiě)作本文的目的即可。