湖心亭看雪?。?3分）
張 岱
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余橈一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”
小題1:解釋劃線的字詞：（4分）
是日更定（   ）  是金陵人，客此（   ）  上下一白（   ） 及下船（   ）
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人?。?分）
                                                                           
小題3:古人很講究譴詞用字的準(zhǔn)確。試比較下面兩個句子在量詞使用上的不同，并作簡單的評析。（3分）
原句：湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
修改句：湖上影子，惟長堤一條、湖心亭一座、與余舟一只、舟中人兩三個而已。
                                                                           
小題4:文中舟子說：莫說相公癡，更有癡似相公者！你覺得“我”為何而“癡”？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）                                                                        

參考答案：


小題1:是（ 這  ）    客（客居 ）    一（ 全  ）   及（ 等到 ）
小題1:（這兩個人）見到我，非常高興地說：“這西湖當(dāng)中，怎么還有這樣（閑情逸致）的人呢？”
小題1:這句詩運用白描的手法，數(shù)詞一痕，一點，一芥，兩三粒，簡練的描繪出湖心亭的空曠寂靜、空靈悠遠(yuǎn)，宇宙的空曠與事物的渺小構(gòu)成了強(qiáng)烈的對比，反襯出詩人內(nèi)心的孤獨與落寞。（大致說到即可）
小題1:“我”癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情雅致，同時告訴讀者天涯遇知音的愉悅化解了心中淡淡的愁緒，因此“癡”最能體現(xiàn)作者個性，正是一般俗人不能理解的高尚情懷。（大致意思講到即可）

小題1:本題考查對文言實詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補(bǔ)出舍去的主語才行。
小題1:本題考查賞析文章精妙語句的能力。賞析句子的一般方法為：方法+效果+情感，在分析效果和情感時必須結(jié)合具體的語句才行。
小題1:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)對文章內(nèi)容的理解來理解“我”為何而“癡”的原因即可。

湖心亭看雪?。?3分）
張 岱
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余橈一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”
小題1:解釋劃線的字詞：（4分）
是日更定（   ）  是金陵人，客此（   ）  上下一白（   ） 及下船（   ）
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人?。?分）
                                                                           
小題3:古人很講究譴詞用字的準(zhǔn)確。試比較下面兩個句子在量詞使用上的不同，并作簡單的評析。（3分）
原句：湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
修改句：湖上影子，惟長堤一條、湖心亭一座、與余舟一只、舟中人兩三個而已。
                                                                           
小題4:文中舟子說：莫說相公癡，更有癡似相公者！你覺得“我”為何而“癡”？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）                                                                        

參考答案：


小題1:是（ 這  ）    客（客居 ）    一（ 全  ）   及（ 等到 ）
小題1:（這兩個人）見到我，非常高興地說：“這西湖當(dāng)中，怎么還有這樣（閑情逸致）的人呢？”
小題1:這句詩運用白描的手法，數(shù)詞一痕，一點，一芥，兩三粒，簡練的描繪出湖心亭的空曠寂靜、空靈悠遠(yuǎn)，宇宙的空曠與事物的渺小構(gòu)成了強(qiáng)烈的對比，反襯出詩人內(nèi)心的孤獨與落寞。（大致說到即可）
小題1:“我”癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情雅致，同時告訴讀者天涯遇知音的愉悅化解了心中淡淡的愁緒，因此“癡”最能體現(xiàn)作者個性，正是一般俗人不能理解的高尚情懷。（大致意思講到即可）

小題1:本題考查對文言實詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補(bǔ)出舍去的主語才行。
小題1:本題考查賞析文章精妙語句的能力。賞析句子的一般方法為：方法+效果+情感，在分析效果和情感時必須結(jié)合具體的語句才行。
小題1:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)對文章內(nèi)容的理解來理解“我”為何而“癡”的原因即可。