文言文閱讀（13分）
【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患，而死于安樂也。
【乙】淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈，常從人寄食飲，人多厭之者，常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食，數(shù)月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食。食時信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去。
　　信釣於城下，諸母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母?！蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允常岚鯇O而進食，豈望報乎！”
　　淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳?！北娙柚唬骸靶拍芩来涛也荒芩莱鑫已F下?！膘妒切攀胍曋?，俛出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。
（節(jié)選自《史記.淮陰侯列傳》）
小題1:解釋下列句子中劃線的詞（4分）
（1）勞其筋骨   勞：         （2）所以動心忍性 所以：      
（3）若雖長大  若：            （4）於是信孰視之  孰：        
小題2:用豎線“∣”給下列句子斷句（1分）
信能死刺我不能死出我袴下
小題3:下列劃線的詞的意義和用法相同的一項（    ）（2分） A．管夷吾舉于士然后知生于憂患
B．勞其筋骨常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食
C．出則無敵國外患者人多厭之者
D．人多厭之者眾辱之曰
小題4:翻譯下列句子（3分）
（1）、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡
（2）、大丈夫不能自食，吾哀王孫而進食，豈望報乎！
小題5:根據(jù)【甲】文的論述，結(jié)合【乙】文的敘述、描寫，請你猜想一下，韓信將來能否擔(dān)當(dāng)大任？試作簡要分析。（3分）

參考答案：


小題1:（1）勞：使………勞累       （2）所以：用來（通過。。。。。。來）
（3）若：你                 （4）孰：通“熟”仔細(xì)地
（4分，每個1分，通假字指出所通的字、解釋各0.5分）
小題1:信能死|刺我|不能死|出我袴下（1分）
小題1:D（2分）
小題1:（1）一個國家，在國內(nèi)如果沒有堅持法度輔弼君王的賢士，在國外沒有敵國外患，這樣的國家常常會導(dǎo)致滅亡。（1.5分）（2）大丈夫不能養(yǎng)活自己，我是可憐你這位公子才給你飯吃，難道是希望你報答嗎？”（1.5分）
小題1:能，因為“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！倍n信少年時出身貧賤，寄人籬下，受盡屈辱，特別是受到一少年的羞辱從其胯下鉆過，但他懂得知恩圖報，能屈能伸所以將來能擔(dān)當(dāng)大任。
（判斷1分，結(jié)合甲文1分，概括乙文內(nèi)容1分共3分）

小題1:學(xué)生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點字詞。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
小題1:D中二者都是“代詞，代人”。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。
小題1:有明確的觀點，能結(jié)合選文內(nèi)容，說法合理即可。

文言文閱讀（13分）
【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患，而死于安樂也。
【乙】淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈，常從人寄食飲，人多厭之者，常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食，數(shù)月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食。食時信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去。
　　信釣於城下，諸母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母?！蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允常岚鯇O而進食，豈望報乎！”
　　淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳?！北娙柚唬骸靶拍芩来涛也荒芩莱鑫已F下?！膘妒切攀胍曋?，俛出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。
（節(jié)選自《史記.淮陰侯列傳》）
小題1:解釋下列句子中劃線的詞（4分）
（1）勞其筋骨   勞：         （2）所以動心忍性 所以：      
（3）若雖長大  若：            （4）於是信孰視之  孰：        
小題2:用豎線“∣”給下列句子斷句（1分）
信能死刺我不能死出我袴下
小題3:下列劃線的詞的意義和用法相同的一項（    ）（2分） A．管夷吾舉于士然后知生于憂患
B．勞其筋骨常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食
C．出則無敵國外患者人多厭之者
D．人多厭之者眾辱之曰
小題4:翻譯下列句子（3分）
（1）、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡
（2）、大丈夫不能自食，吾哀王孫而進食，豈望報乎！
小題5:根據(jù)【甲】文的論述，結(jié)合【乙】文的敘述、描寫，請你猜想一下，韓信將來能否擔(dān)當(dāng)大任？試作簡要分析。（3分）

參考答案：


小題1:（1）勞：使………勞累       （2）所以：用來（通過。。。。。。來）
（3）若：你                 （4）孰：通“熟”仔細(xì)地
（4分，每個1分，通假字指出所通的字、解釋各0.5分）
小題1:信能死|刺我|不能死|出我袴下（1分）
小題1:D（2分）
小題1:（1）一個國家，在國內(nèi)如果沒有堅持法度輔弼君王的賢士，在國外沒有敵國外患，這樣的國家常常會導(dǎo)致滅亡。（1.5分）（2）大丈夫不能養(yǎng)活自己，我是可憐你這位公子才給你飯吃，難道是希望你報答嗎？”（1.5分）
小題1:能，因為“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！倍n信少年時出身貧賤，寄人籬下，受盡屈辱，特別是受到一少年的羞辱從其胯下鉆過，但他懂得知恩圖報，能屈能伸所以將來能擔(dān)當(dāng)大任。
（判斷1分，結(jié)合甲文1分，概括乙文內(nèi)容1分共3分）

小題1:學(xué)生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點字詞。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
小題1:D中二者都是“代詞，代人”。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。
小題1:有明確的觀點，能結(jié)合選文內(nèi)容，說法合理即可。