閱讀文言文《桃花源記》，回答問題（共12分）
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（1）阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
小題1:解釋下列句中劃線的字（3分）
（1）漁人甚異之        （2）復(fù)前行，欲窮其林       （3）率妻子邑人來此絕境 （4）詣太守            （5）欣然規(guī)往               （6）未果，尋病終
小題2:把文中劃線句子譯成現(xiàn)代漢語（4分）
小題3:選出下列各項中“之”字用法與其他三項不同的一項（2分） A．忘路之遠(yuǎn)近B．漁人甚異之
C．聞之，欣然規(guī)往D．具答之
小題4:陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代，他筆下的“桃花源”其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）

參考答案：


小題1:（1）異 感到奇怪（2）窮 走完（3）絕境 與世隔絕的地方（4）詣 拜見（5）規(guī) 計劃（6）尋 不久
小題1:（1） 田間小路交錯相通，雞鳴狗叫的聲音能互相聽到。（2） （桃源人）問現(xiàn)在是什么世道，（他們）竟然不知道有漢朝，更不用說魏晉了。
小題1:A
小題1:表達(dá)詩人的理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人勞動，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環(huán)境。

小題1:學(xué)生對教材中的文言文的重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:A為“助詞，無實(shí)意”，其他的為“代詞”。
小題1:聯(lián)系作者生活的時代背景，結(jié)合短文的中心主題理解作答。

閱讀文言文《桃花源記》，回答問題（共12分）
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（1）阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
小題1:解釋下列句中劃線的字（3分）
（1）漁人甚異之        （2）復(fù)前行，欲窮其林       （3）率妻子邑人來此絕境 （4）詣太守            （5）欣然規(guī)往               （6）未果，尋病終
小題2:把文中劃線句子譯成現(xiàn)代漢語（4分）
小題3:選出下列各項中“之”字用法與其他三項不同的一項（2分） A．忘路之遠(yuǎn)近B．漁人甚異之
C．聞之，欣然規(guī)往D．具答之
小題4:陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代，他筆下的“桃花源”其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）

參考答案：


小題1:（1）異 感到奇怪（2）窮 走完（3）絕境 與世隔絕的地方（4）詣 拜見（5）規(guī) 計劃（6）尋 不久
小題1:（1） 田間小路交錯相通，雞鳴狗叫的聲音能互相聽到。（2） （桃源人）問現(xiàn)在是什么世道，（他們）竟然不知道有漢朝，更不用說魏晉了。
小題1:A
小題1:表達(dá)詩人的理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人勞動，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環(huán)境。

小題1:學(xué)生對教材中的文言文的重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:A為“助詞，無實(shí)意”，其他的為“代詞”。
小題1:聯(lián)系作者生活的時代背景，結(jié)合短文的中心主題理解作答。