閱讀下面一篇短文，完成文后題目。
陽(yáng)臺(tái)上那一株青藤
①陽(yáng)臺(tái)，古樸中略帶滄桑，好象在靜靜地追憶著逝去的煙云！
②這樣一個(gè)南方的小鎮(zhèn)，這樣一個(gè)偏僻的角落，是絲毫留戀不了路人的眼波的吧！
③我本也是這樣一位漠然而匆匆的路人?？墒悄?，我的視線就瞟向了那兒，而后就被牢牢吸引，流連忘返！
④青藤，陽(yáng)臺(tái)上有一株青藤！稀稀疏疏的枝丫恣意地在那兒伸展著，靜靜地鳥(niǎo)瞰著這個(gè)喧鬧的世界！如一位禪悟后的智者！沒(méi)有英俊小生的玉樹(shù)臨風(fēng)，也沒(méi)有小家碧玉的亭亭玉立，就那樣隨意而慵懶地伏著，卻分明擁有了千般詩(shī)意萬(wàn)般風(fēng)情，波瀾不驚地撩撥著你心中的柔情，讓你漸漸地陶醉，迷失……
⑤起風(fēng)了。于是，一片片小巧玲瓏的葉片便興奮地晃動(dòng)著自己的小腦袋，似乎在爭(zhēng)先恐后地向你打招呼：“嗨，我在這兒呢！”讓你沒(méi)法不感受到生命的激情！放眼望去，一汪綠意就那樣水靈靈地在那個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái)蕩漾，在自己的心里波動(dòng)！
⑥陽(yáng)臺(tái)與青藤，樸實(shí)與激情，就這樣不可思議的相得益彰：樸實(shí)沉淀著激情，激情詩(shī)話著樸實(shí)！
⑦待思緒在心靈的原野上盡情馳騁過(guò)后，再次回眸，想作最后的道別！然而，另一幅景致瞬間便深深地震撼了自己漸漸粗糙的心靈！
⑧一對(duì)古稀老人，悄然出現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)，那樣自然而和諧，仿佛他們?cè)揪褪瞧渲胁豢煞指畹囊徊糠?。老太太快?lè)而愛(ài)憐地給那一株青藤澆著水，細(xì)心，周到，似乎每一片樹(shù)葉都是她的子女，每一滴水珠都是她的夢(mèng)想。澆著澆著，笑容和溫情便情不自禁地浮上老太太的面孔，慈祥而美麗！老先生則坐在一把靠椅上，手拿一本書(shū)，在低聲吟誦，專注，矍鑠，為自己，也為妻子。在妻子聽(tīng)來(lái)，那或許也是天籟吧！偶爾讀到中間，妻子會(huì)嬌嗔地回頭打趣幾句，于是，愜意的笑聲便會(huì)在風(fēng)中傳送。
⑨在笑聲中，那一株青藤在輕輕搖曳，仿佛也在傳遞著自己被感染的快樂(lè)！
⑩一種感動(dòng)，情不自禁地在心中涌動(dòng)：愛(ài)，便如這青藤吧！在樸實(shí)中演繹，才綠意常存！
小題1:“這樣一個(gè)南方的小鎮(zhèn)，這樣一個(gè)偏僻的角落，是絲毫留戀不了路人的眼波的吧！”這樣寫(xiě)的作用是什么？（4分）
                                                                        
                                                                        
小題2:“我的視線就瞟向了那兒，而后就被牢牢吸引，流連忘返！”作者的視線被什么吸引？（2分）
                                                                        
                                                                           
小題3:“然而，另一幅景致瞬間便深深地震撼了自己漸漸粗糙的心靈！”請(qǐng)結(jié)合全文和你的感受說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（4分）
                                                                           
                                                                           
小題4:本文語(yǔ)言細(xì)膩傳神，請(qǐng)從第④⑤段中摘錄一句進(jìn)行品析。（3分）
                                                                        
                                                                        
小題5:綠，無(wú)處不在，撼動(dòng)了多少文人墨客！閱讀下面兩段描寫(xiě)藤的文字，請(qǐng)從寫(xiě)作內(nèi)容和感情的角度比較他們的異同。（6分）
【甲】一對(duì)古稀老人，悄然出現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)，那樣自然而和諧，仿佛他們?cè)揪褪瞧渲胁豢煞指畹囊徊糠帧＠咸鞓?lè)而愛(ài)憐地給那一株青藤澆著水，細(xì)心，周到，似乎每一片樹(shù)葉都是她的子女，每一滴水珠都是她的夢(mèng)想。澆著澆著，笑容和溫情便情不自禁地浮上老太太的面孔，慈祥而美麗！老先生則坐在一把靠椅上，手拿一本書(shū)，在低聲吟誦，專注，矍鑠，為自己，也為妻子。在妻子聽(tīng)來(lái)，那或許也是天籟吧！偶爾讀到中間，妻子會(huì)嬌嗔地回頭打趣幾句，于是，愜意的笑聲便會(huì)在風(fēng)中傳送。
在笑聲中，那一株青藤在輕輕搖曳，仿佛也在傳遞著自己被感染的快樂(lè)！
一種感動(dòng)，情不自禁地在心中涌動(dòng)：愛(ài)，便如這青藤吧！在樸實(shí)中演繹，才綠意常存！
--------節(jié)選自《陽(yáng)臺(tái)上那一株青藤》                                         
【乙】忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來(lái)，教它伸長(zhǎng)到我的書(shū)案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情。我要借綠色來(lái)比喻蔥籠的愛(ài)和幸福，我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥(niǎo)，要它為我作無(wú)聲的歌唱。綠的枝條懸垂在我的案前了。
……它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃；枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過(guò)失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無(wú)親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長(zhǎng)了。--------節(jié)選自《囚綠記》                                      
相同點(diǎn)：                                                                    
不同點(diǎn)：                                                                  
                                                                                 

參考答案：


小題1:欲揚(yáng)先抑的作用，為下文“視線被牢牢吸引并在內(nèi)心深深感動(dòng)”作鋪墊。（4分）
小題1:作者的視線被陽(yáng)臺(tái)上的青藤吸引。（2分）
小題1:示例：作者不經(jīng)意間見(jiàn)到“陽(yáng)臺(tái)上的那一株青藤”以及“陽(yáng)臺(tái)上的那對(duì)古稀老人”，便迅速被深深感動(dòng)，足見(jiàn)作者是一個(gè)能夠感受生活的人。我們的身邊有太多讓自己感動(dòng)的風(fēng)景、人物……，而心靈粗糙與麻木的我們卻常視而不見(jiàn)，沒(méi)有任何的感受，似乎缺乏了感動(dòng)的能力。其實(shí)，用心感受，生活會(huì)更美。（4分）
小題1:示例：于是，一片片小巧玲瓏的葉片便興奮地晃動(dòng)著自己的小腦袋，似乎在爭(zhēng)先恐后地向你打招呼：“嗨，我在這兒呢！”
運(yùn)用擬人的手法生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了青藤的旺盛生機(jī)。（3分）
小題1:相同點(diǎn)：都描寫(xiě)了青藤得綠，表達(dá)了作者對(duì)藤的喜愛(ài)。（2分）
不同點(diǎn)：
甲文：略寫(xiě)青藤的具體形狀，詳寫(xiě)老太太對(duì)青藤的照顧，體味青藤帶來(lái)的樸實(shí)的快樂(lè)。（2分）
乙文：主要寫(xiě)作者囚住常春藤的綠，來(lái)表達(dá)作者對(duì)綠的喜愛(ài)，對(duì)自由新生活的向往。（2分）

小題1:了解欲揚(yáng)先抑的特點(diǎn)，明確欲揚(yáng)先抑的作用。
小題1:學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語(yǔ)句在語(yǔ)境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可。
小題1:語(yǔ)言賞析主要從詞語(yǔ)運(yùn)用和修辭兩個(gè)角度去鑒賞如：先說(shuō)出修辭，再答出修辭效果；先說(shuō)出詞語(yǔ)的含義，再答出表達(dá)效果。學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)段具體問(wèn)題具體分析。
小題1:能結(jié)合實(shí)例，從內(nèi)容和感情的角度具體比較，分析合理即可。

閱讀下面一篇短文，完成文后題目。
陽(yáng)臺(tái)上那一株青藤
①陽(yáng)臺(tái)，古樸中略帶滄桑，好象在靜靜地追憶著逝去的煙云！
②這樣一個(gè)南方的小鎮(zhèn)，這樣一個(gè)偏僻的角落，是絲毫留戀不了路人的眼波的吧！
③我本也是這樣一位漠然而匆匆的路人?？墒悄?，我的視線就瞟向了那兒，而后就被牢牢吸引，流連忘返！
④青藤，陽(yáng)臺(tái)上有一株青藤！稀稀疏疏的枝丫恣意地在那兒伸展著，靜靜地鳥(niǎo)瞰著這個(gè)喧鬧的世界！如一位禪悟后的智者！沒(méi)有英俊小生的玉樹(shù)臨風(fēng)，也沒(méi)有小家碧玉的亭亭玉立，就那樣隨意而慵懶地伏著，卻分明擁有了千般詩(shī)意萬(wàn)般風(fēng)情，波瀾不驚地撩撥著你心中的柔情，讓你漸漸地陶醉，迷失……
⑤起風(fēng)了。于是，一片片小巧玲瓏的葉片便興奮地晃動(dòng)著自己的小腦袋，似乎在爭(zhēng)先恐后地向你打招呼：“嗨，我在這兒呢！”讓你沒(méi)法不感受到生命的激情！放眼望去，一汪綠意就那樣水靈靈地在那個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái)蕩漾，在自己的心里波動(dòng)！
⑥陽(yáng)臺(tái)與青藤，樸實(shí)與激情，就這樣不可思議的相得益彰：樸實(shí)沉淀著激情，激情詩(shī)話著樸實(shí)！
⑦待思緒在心靈的原野上盡情馳騁過(guò)后，再次回眸，想作最后的道別！然而，另一幅景致瞬間便深深地震撼了自己漸漸粗糙的心靈！
⑧一對(duì)古稀老人，悄然出現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)，那樣自然而和諧，仿佛他們?cè)揪褪瞧渲胁豢煞指畹囊徊糠?。老太太快?lè)而愛(ài)憐地給那一株青藤澆著水，細(xì)心，周到，似乎每一片樹(shù)葉都是她的子女，每一滴水珠都是她的夢(mèng)想。澆著澆著，笑容和溫情便情不自禁地浮上老太太的面孔，慈祥而美麗！老先生則坐在一把靠椅上，手拿一本書(shū)，在低聲吟誦，專注，矍鑠，為自己，也為妻子。在妻子聽(tīng)來(lái)，那或許也是天籟吧！偶爾讀到中間，妻子會(huì)嬌嗔地回頭打趣幾句，于是，愜意的笑聲便會(huì)在風(fēng)中傳送。
⑨在笑聲中，那一株青藤在輕輕搖曳，仿佛也在傳遞著自己被感染的快樂(lè)！
⑩一種感動(dòng)，情不自禁地在心中涌動(dòng)：愛(ài)，便如這青藤吧！在樸實(shí)中演繹，才綠意常存！
小題1:“這樣一個(gè)南方的小鎮(zhèn)，這樣一個(gè)偏僻的角落，是絲毫留戀不了路人的眼波的吧！”這樣寫(xiě)的作用是什么？（4分）
                                                                        
                                                                        
小題2:“我的視線就瞟向了那兒，而后就被牢牢吸引，流連忘返！”作者的視線被什么吸引？（2分）
                                                                        
                                                                           
小題3:“然而，另一幅景致瞬間便深深地震撼了自己漸漸粗糙的心靈！”請(qǐng)結(jié)合全文和你的感受說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（4分）
                                                                           
                                                                           
小題4:本文語(yǔ)言細(xì)膩傳神，請(qǐng)從第④⑤段中摘錄一句進(jìn)行品析。（3分）
                                                                        
                                                                        
小題5:綠，無(wú)處不在，撼動(dòng)了多少文人墨客！閱讀下面兩段描寫(xiě)藤的文字，請(qǐng)從寫(xiě)作內(nèi)容和感情的角度比較他們的異同。（6分）
【甲】一對(duì)古稀老人，悄然出現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)，那樣自然而和諧，仿佛他們?cè)揪褪瞧渲胁豢煞指畹囊徊糠帧＠咸鞓?lè)而愛(ài)憐地給那一株青藤澆著水，細(xì)心，周到，似乎每一片樹(shù)葉都是她的子女，每一滴水珠都是她的夢(mèng)想。澆著澆著，笑容和溫情便情不自禁地浮上老太太的面孔，慈祥而美麗！老先生則坐在一把靠椅上，手拿一本書(shū)，在低聲吟誦，專注，矍鑠，為自己，也為妻子。在妻子聽(tīng)來(lái)，那或許也是天籟吧！偶爾讀到中間，妻子會(huì)嬌嗔地回頭打趣幾句，于是，愜意的笑聲便會(huì)在風(fēng)中傳送。
在笑聲中，那一株青藤在輕輕搖曳，仿佛也在傳遞著自己被感染的快樂(lè)！
一種感動(dòng)，情不自禁地在心中涌動(dòng)：愛(ài)，便如這青藤吧！在樸實(shí)中演繹，才綠意常存！
--------節(jié)選自《陽(yáng)臺(tái)上那一株青藤》                                         
【乙】忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來(lái)，教它伸長(zhǎng)到我的書(shū)案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情。我要借綠色來(lái)比喻蔥籠的愛(ài)和幸福，我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥(niǎo)，要它為我作無(wú)聲的歌唱。綠的枝條懸垂在我的案前了。
……它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃；枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過(guò)失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無(wú)親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長(zhǎng)了。--------節(jié)選自《囚綠記》                                      
相同點(diǎn)：                                                                    
不同點(diǎn)：                                                                  
                                                                                 

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小題1:欲揚(yáng)先抑的作用，為下文“視線被牢牢吸引并在內(nèi)心深深感動(dòng)”作鋪墊。（4分）
小題1:作者的視線被陽(yáng)臺(tái)上的青藤吸引。（2分）
小題1:示例：作者不經(jīng)意間見(jiàn)到“陽(yáng)臺(tái)上的那一株青藤”以及“陽(yáng)臺(tái)上的那對(duì)古稀老人”，便迅速被深深感動(dòng)，足見(jiàn)作者是一個(gè)能夠感受生活的人。我們的身邊有太多讓自己感動(dòng)的風(fēng)景、人物……，而心靈粗糙與麻木的我們卻常視而不見(jiàn)，沒(méi)有任何的感受，似乎缺乏了感動(dòng)的能力。其實(shí)，用心感受，生活會(huì)更美。（4分）
小題1:示例：于是，一片片小巧玲瓏的葉片便興奮地晃動(dòng)著自己的小腦袋，似乎在爭(zhēng)先恐后地向你打招呼：“嗨，我在這兒呢！”
運(yùn)用擬人的手法生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了青藤的旺盛生機(jī)。（3分）
小題1:相同點(diǎn)：都描寫(xiě)了青藤得綠，表達(dá)了作者對(duì)藤的喜愛(ài)。（2分）
不同點(diǎn)：
甲文：略寫(xiě)青藤的具體形狀，詳寫(xiě)老太太對(duì)青藤的照顧，體味青藤帶來(lái)的樸實(shí)的快樂(lè)。（2分）
乙文：主要寫(xiě)作者囚住常春藤的綠，來(lái)表達(dá)作者對(duì)綠的喜愛(ài)，對(duì)自由新生活的向往。（2分）

小題1:了解欲揚(yáng)先抑的特點(diǎn)，明確欲揚(yáng)先抑的作用。
小題1:學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語(yǔ)句在語(yǔ)境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可。
小題1:語(yǔ)言賞析主要從詞語(yǔ)運(yùn)用和修辭兩個(gè)角度去鑒賞如：先說(shuō)出修辭，再答出修辭效果；先說(shuō)出詞語(yǔ)的含義，再答出表達(dá)效果。學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)段具體問(wèn)題具體分析。
小題1:能結(jié)合實(shí)例，從內(nèi)容和感情的角度具體比較，分析合理即可。