文言文閱讀。（11分）
吳宮遺事①
越心未平②，而夫差有憂色。一旦復(fù)筑臺于姑蘇之左，俾③參政事者以聽百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，視之以伍員⑤。未三、四級⑥，且奏曰：“王之民饑矣，王之兵疲矣，王之國危矣?！狈虿畈粣偅孪卜瘼咭源?。畢九層而不奏，且倡曰⑧：“四國畏王，百姓歌王，彼員者欺王?！眴T曰：“彼徒欲其身之亟高⑨，固不暇為王之視也，亦不為百姓謀也，豈臣之欺乎！”
王賜員死，而喜否用事⑩。明年，越入?yún)恰?br /> 注釋：①吳宮：春秋時吳王夫差的宮室。 ②越心未平：公元前494年，越王勾踐被吳國打敗后，和其臣民常懷報仇復(fù)國之心。 ③俾：使。 ④一之日：十月以后的第一個月，即十一月。 ⑤伍員：字子胥，吳國大臣。 ⑥未三、四級：沒等建好第三、第四層。 ⑦喜否：伯喜否，吳國太宰。 ⑧倡：宣揚。 ⑨這句意思是說喜否只想自己的官職趕快升得高些。亟：急，趕快。 ⑩用事：專權(quán)，當(dāng)權(quán)。
小題1:用“/”劃分下面句子的音節(jié)停頓。（標(biāo)兩處）（2分）
一旦復(fù)筑臺于姑蘇之左
小題2:解釋文中加劃線的詞。 （4分）
（1）兵（              ）                 （2）畢（             ）
（3）固(               )                  （4）明年(              )
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 （2分）
豈臣之欺乎！
小題4:這篇短文揭示了怎樣一條深刻的歷史教訓(xùn)？（3分）

參考答案：


小題1:（2分）一旦/復(fù)筑臺/于姑蘇之左
小題1:(4分)（1）軍隊（士兵）  （2）完成（造好） （3）本來  （4）第二年
小題1:（2分）哪里是我欺騙呢！
小題1:不辨忠奸，聽信讒言，必將亡國。

小題1:本題考查句子的朗讀停頓。劃分句子的朗讀停頓一般堅持結(jié)構(gòu)與意思原則即可。
小題1:此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查理解文章的能力。結(jié)合對文章的理解來分析歷史教訓(xùn)即可。

文言文閱讀。（11分）
吳宮遺事①
越心未平②，而夫差有憂色。一旦復(fù)筑臺于姑蘇之左，俾③參政事者以聽百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，視之以伍員⑤。未三、四級⑥，且奏曰：“王之民饑矣，王之兵疲矣，王之國危矣?！狈虿畈粣偅孪卜瘼咭源?。畢九層而不奏，且倡曰⑧：“四國畏王，百姓歌王，彼員者欺王?！眴T曰：“彼徒欲其身之亟高⑨，固不暇為王之視也，亦不為百姓謀也，豈臣之欺乎！”
王賜員死，而喜否用事⑩。明年，越入?yún)恰?br /> 注釋：①吳宮：春秋時吳王夫差的宮室。 ②越心未平：公元前494年，越王勾踐被吳國打敗后，和其臣民常懷報仇復(fù)國之心。 ③俾：使。 ④一之日：十月以后的第一個月，即十一月。 ⑤伍員：字子胥，吳國大臣。 ⑥未三、四級：沒等建好第三、第四層。 ⑦喜否：伯喜否，吳國太宰。 ⑧倡：宣揚。 ⑨這句意思是說喜否只想自己的官職趕快升得高些。亟：急，趕快。 ⑩用事：專權(quán)，當(dāng)權(quán)。
小題1:用“/”劃分下面句子的音節(jié)停頓。（標(biāo)兩處）（2分）
一旦復(fù)筑臺于姑蘇之左
小題2:解釋文中加劃線的詞。 （4分）
（1）兵（              ）                 （2）畢（             ）
（3）固(               )                  （4）明年(              )
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 （2分）
豈臣之欺乎！
小題4:這篇短文揭示了怎樣一條深刻的歷史教訓(xùn)？（3分）

參考答案：


小題1:（2分）一旦/復(fù)筑臺/于姑蘇之左
小題1:(4分)（1）軍隊（士兵）  （2）完成（造好） （3）本來  （4）第二年
小題1:（2分）哪里是我欺騙呢！
小題1:不辨忠奸，聽信讒言，必將亡國。

小題1:本題考查句子的朗讀停頓。劃分句子的朗讀停頓一般堅持結(jié)構(gòu)與意思原則即可。
小題1:此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查理解文章的能力。結(jié)合對文章的理解來分析歷史教訓(xùn)即可。