閱讀語段，回答問題：
　　梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀?！驹谒叄侥敲?，居然覺著有些遠呢！[批注①：寫出了作者對梅雨潭的”綠“的總的感受——醉人、奇異。]這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！[批注②：____________________________。]我曾見過北京十剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。[批注③：____________________________。]可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀?！亲砣说木G呀；我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，是便吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？[批注④：運用聯(lián)想、抒情性極強的動詞，充分地表達出作者對那”醉人的綠“的熾熱而奔放的愛戀之情。]
（1）用簡要的語言概括梅雨潭水色和水光的特點。（不超出10個字）
_______________________________________________________
（2）看到梅雨潭如詩如畫的景色，作者內(nèi)心有哪些美好的愿望？用簡要的語言依次寫出。
_______________________________________________________
（3）閱讀上面文字，請你說出在空間角度上梅雨潭的綠的特點：________、________。
（4）給文章加批注，是讀書的好方法。老師為①④處加了批注，請你結合你對語段的理解，在②③處也加上恰當?shù)呐ⅰ?br /> [批注②]：_______________________________________________________
[批注③]：_______________________________________________________
（5）選段運用形象的比喻從不同的角度來描繪梅雨潭的綠。仔細閱讀選文，完成下表。
梅雨潭比喻綠的特點
____________________她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；清亮
柔軟
鮮嫩
______
她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心
滑滑、明亮的水光____________________
純凈的水色她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色
（6）有讀者讀了上文后，寫了一副對聯(lián)：“一潭清水映出少婦神韻，幾多感悟溢滿處女芳心?！闭埜鶕?jù)上文的理解對此聯(lián)作一簡要評價。
_______________________________________________________
（7）將下面老舍對大明湖水的描寫與梅雨潭水相比較，看看在描寫上有什么異同點？
那水呢，不但不結冰，反倒在綠藻上冒著點熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得冰上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。
_______________________________________________________
（8）下面是一位同學根據(jù)選文內(nèi)容寫的一段賞析，有些地方分析得不是很恰當。請結合你對文章的理解，改正并說明理由。
　　朱自清象一個善調(diào)丹青的能手，運用了比喻、擬人、聯(lián)想等多種手法，從各個角度，波瀾起伏地描繪了波平浪靜的梅雨潭水的奇異、可愛、溫潤、柔和，把自己傾慕、歡愉、神往的感情融匯在這一片綠色之中。并通過北京十剎海拂地可愛的綠楊、杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”、西湖明麗的波、秦淮河旖旎的水，來襯托梅雨潭那異常明亮、極其濃艷的綠。抒發(fā)了作者對梅雨潭那生機勃勃的綠的愛戀，表達了自己對新生活的希望和樂觀向上的思想感情。
_______________________________________________________

參考答案：

（1）水色：不淡不濃；水光：不明不暗。
（2）想張開雙臂擁抱它；想用美好的詞匯贊美它；想把它當作禮物贈與舞女和盲妹；想給它取名叫“女兒綠”。
（3）寬廣（極大的）；深厚（厚重）
（4）參考要點：批注②運用比喻從不同角度描繪了梅雨潭醉人的綠和醉人的美；批注③運用了襯托的手法老表現(xiàn)梅雨潭的綠的明暗適中、濃淡相宜的特點。
（5）皺纈的水波；　她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；　純凈。
（6）“略”。
（7）參考。相同點：都運用了側面襯托來描寫水的特點。不同點：選文運用了側面襯托來描寫水的特點的同時還運用比喻從不同角度描繪了梅雨潭醉人的綠和醉人的美。
（8）參考。波平浪靜可改為微波蕩漾；異常明亮、極其濃艷可改為明暗適度、濃淡相宜。理由結合文本談。

閱讀語段，回答問題：
　　梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀?！驹谒叄侥敲?，居然覺著有些遠呢！[批注①：寫出了作者對梅雨潭的”綠“的總的感受——醉人、奇異。]這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！[批注②：____________________________。]我曾見過北京十剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。[批注③：____________________________。]可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀?！亲砣说木G呀；我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，是便吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？[批注④：運用聯(lián)想、抒情性極強的動詞，充分地表達出作者對那”醉人的綠“的熾熱而奔放的愛戀之情。]
（1）用簡要的語言概括梅雨潭水色和水光的特點。（不超出10個字）
_______________________________________________________
（2）看到梅雨潭如詩如畫的景色，作者內(nèi)心有哪些美好的愿望？用簡要的語言依次寫出。
_______________________________________________________
（3）閱讀上面文字，請你說出在空間角度上梅雨潭的綠的特點：________、________。
（4）給文章加批注，是讀書的好方法。老師為①④處加了批注，請你結合你對語段的理解，在②③處也加上恰當?shù)呐ⅰ?br /> [批注②]：_______________________________________________________
[批注③]：_______________________________________________________
（5）選段運用形象的比喻從不同的角度來描繪梅雨潭的綠。仔細閱讀選文，完成下表。
梅雨潭比喻綠的特點
____________________她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；清亮
柔軟
鮮嫩
______
她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心
滑滑、明亮的水光____________________
純凈的水色她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色
（6）有讀者讀了上文后，寫了一副對聯(lián)：“一潭清水映出少婦神韻，幾多感悟溢滿處女芳心?！闭埜鶕?jù)上文的理解對此聯(lián)作一簡要評價。
_______________________________________________________
（7）將下面老舍對大明湖水的描寫與梅雨潭水相比較，看看在描寫上有什么異同點？
那水呢，不但不結冰，反倒在綠藻上冒著點熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得冰上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。
_______________________________________________________
（8）下面是一位同學根據(jù)選文內(nèi)容寫的一段賞析，有些地方分析得不是很恰當。請結合你對文章的理解，改正并說明理由。
　　朱自清象一個善調(diào)丹青的能手，運用了比喻、擬人、聯(lián)想等多種手法，從各個角度，波瀾起伏地描繪了波平浪靜的梅雨潭水的奇異、可愛、溫潤、柔和，把自己傾慕、歡愉、神往的感情融匯在這一片綠色之中。并通過北京十剎海拂地可愛的綠楊、杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”、西湖明麗的波、秦淮河旖旎的水，來襯托梅雨潭那異常明亮、極其濃艷的綠。抒發(fā)了作者對梅雨潭那生機勃勃的綠的愛戀，表達了自己對新生活的希望和樂觀向上的思想感情。
_______________________________________________________

參考答案：

（1）水色：不淡不濃；水光：不明不暗。
（2）想張開雙臂擁抱它；想用美好的詞匯贊美它；想把它當作禮物贈與舞女和盲妹；想給它取名叫“女兒綠”。
（3）寬廣（極大的）；深厚（厚重）
（4）參考要點：批注②運用比喻從不同角度描繪了梅雨潭醉人的綠和醉人的美；批注③運用了襯托的手法老表現(xiàn)梅雨潭的綠的明暗適中、濃淡相宜的特點。
（5）皺纈的水波；　她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；　純凈。
（6）“略”。
（7）參考。相同點：都運用了側面襯托來描寫水的特點。不同點：選文運用了側面襯托來描寫水的特點的同時還運用比喻從不同角度描繪了梅雨潭醉人的綠和醉人的美。
（8）參考。波平浪靜可改為微波蕩漾；異常明亮、極其濃艷可改為明暗適度、濃淡相宜。理由結合文本談。