閱讀理解。（10分）
①自從人們注意到地球周圍越來越多的太空垃圾，一個(gè)合乎邏輯的問題就出現(xiàn)了——地球是不是變輕了？畢竟它甩掉了這么多“體重”。英國廣播公司制作了節(jié)目《變多還是變少》，向劍橋大學(xué)的學(xué)者尋求。
②醫(yī)學(xué)微生物學(xué)家克里斯.史密斯博士指出，能造成地球獲得和失去質(zhì)量的因素有很多。他在同事的幫助下，用一些大致的計(jì)算擬定了一份“得失平衡表”，以計(jì)算地球會在哪些情況下流失重量，又在哪些情況下得到一些。
③給地球額外“貼膘”的最大貢獻(xiàn)者是每年40000噸的太空粉塵。史密斯稱，它們是從太空里被地球吸引來的。此外，地球還有另一個(gè)不那么重要的增重原因：全球變暖。根據(jù)美國國家航空航天局計(jì)算，地球每年因?yàn)闇囟壬仙@得約160噸重量。“如果我們持續(xù)讓全球變暖，重量也會持續(xù)上升。”史密斯指出。人口的增長和新的建筑，并不是能讓地球變重的因素，因?yàn)槠錁?gòu)成都是地球上原本就存在的物質(zhì)。
④史密斯等人的計(jì)算結(jié)果顯示，地球也在不斷損失質(zhì)量。首先，地球的核心就像一個(gè)巨大的核反應(yīng)堆，隨著運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間而逐漸失去能量，這些能量損失造成了質(zhì)量上的損失。但這只是小小的數(shù)額，史密斯估計(jì)每年不超過16噸。至于像發(fā)射火箭和人造衛(wèi)星那樣丟掉一點(diǎn)點(diǎn)重量？完全不值一提，何況其中大多數(shù)還將回落到地球上。所以這些質(zhì)量并未被納入計(jì)算。
⑤還有其他因素使地球上損失非常多的質(zhì)量。比如不斷從地球大氣層逃逸的極輕氣體。物理學(xué)家已經(jīng)證明，地球每秒會失去大約3公斤氫氣。換句話說，地球每年都在失去約95000噸的氫氣。另一種很輕的氣體——氦氣每年會散失約1600噸。
考慮到以上的得與失，我們可以得出結(jié)論：              ①              ，但是跟地球質(zhì)量相比，         ②           。             （2012.2.3《長江日報(bào)》）
小題1:讀懂全文，在橫線上填寫句子，使文章結(jié)尾完整。在②中填寫時(shí)要求用到一個(gè)成語。（3分）
小題2:史密斯等人的研究中，計(jì)算地球質(zhì)量減輕的因素有哪些？請按照主要到次要的次序排列。（3分）
小題3:第③段中的“貼膘”一詞很有意思，請你對此做簡要評析。（2分）
小題4:第⑤段中的劃線句是否多余？為什么？（2分）

參考答案：


小題1:①地球正在變輕②這種變化微不足道（大意對即可）（①2分②1分）
小題1:從地球逃逸的極輕氣體，造成質(zhì)量損失；地球核心的反應(yīng)，損失能量，造成質(zhì)量的損失。
小題1:把地球比作人，把太空粉塵比作“膘”，形象地寫出了太空粉塵給地球表面帶來的質(zhì)量增加，十分貼切風(fēng)趣。
小題1:不多余，因?yàn)樯舷挛闹袑Φ厍虻馁|(zhì)量增加減少都是按照“年”來計(jì)算的，所以，這里也必須保持一致。（2分）

小題1:此題考查學(xué)生觀察文本的上下文，提高連貫與銜接與理解文本主題的能力。
小題1:要求從主到次的順序從文本中找出計(jì)算地球質(zhì)量減輕的因素。（兩點(diǎn)2分，次序1分；寫了火箭、衛(wèi)星等只得1分）
小題1:說出修辭，然后表述出表達(dá)效果。（2分，用“比喻”“擬人”等來解釋也可以。）
小題1:說明文的語言講究準(zhǔn)確嚴(yán)密而又不乏生動。作答時(shí)，先要陳述語言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。

閱讀理解。（10分）
①自從人們注意到地球周圍越來越多的太空垃圾，一個(gè)合乎邏輯的問題就出現(xiàn)了——地球是不是變輕了？畢竟它甩掉了這么多“體重”。英國廣播公司制作了節(jié)目《變多還是變少》，向劍橋大學(xué)的學(xué)者尋求。
②醫(yī)學(xué)微生物學(xué)家克里斯.史密斯博士指出，能造成地球獲得和失去質(zhì)量的因素有很多。他在同事的幫助下，用一些大致的計(jì)算擬定了一份“得失平衡表”，以計(jì)算地球會在哪些情況下流失重量，又在哪些情況下得到一些。
③給地球額外“貼膘”的最大貢獻(xiàn)者是每年40000噸的太空粉塵。史密斯稱，它們是從太空里被地球吸引來的。此外，地球還有另一個(gè)不那么重要的增重原因：全球變暖。根據(jù)美國國家航空航天局計(jì)算，地球每年因?yàn)闇囟壬仙@得約160噸重量。“如果我們持續(xù)讓全球變暖，重量也會持續(xù)上升。”史密斯指出。人口的增長和新的建筑，并不是能讓地球變重的因素，因?yàn)槠錁?gòu)成都是地球上原本就存在的物質(zhì)。
④史密斯等人的計(jì)算結(jié)果顯示，地球也在不斷損失質(zhì)量。首先，地球的核心就像一個(gè)巨大的核反應(yīng)堆，隨著運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間而逐漸失去能量，這些能量損失造成了質(zhì)量上的損失。但這只是小小的數(shù)額，史密斯估計(jì)每年不超過16噸。至于像發(fā)射火箭和人造衛(wèi)星那樣丟掉一點(diǎn)點(diǎn)重量？完全不值一提，何況其中大多數(shù)還將回落到地球上。所以這些質(zhì)量并未被納入計(jì)算。
⑤還有其他因素使地球上損失非常多的質(zhì)量。比如不斷從地球大氣層逃逸的極輕氣體。物理學(xué)家已經(jīng)證明，地球每秒會失去大約3公斤氫氣。換句話說，地球每年都在失去約95000噸的氫氣。另一種很輕的氣體——氦氣每年會散失約1600噸。
考慮到以上的得與失，我們可以得出結(jié)論：              ①              ，但是跟地球質(zhì)量相比，         ②           。             （2012.2.3《長江日報(bào)》）
小題1:讀懂全文，在橫線上填寫句子，使文章結(jié)尾完整。在②中填寫時(shí)要求用到一個(gè)成語。（3分）
小題2:史密斯等人的研究中，計(jì)算地球質(zhì)量減輕的因素有哪些？請按照主要到次要的次序排列。（3分）
小題3:第③段中的“貼膘”一詞很有意思，請你對此做簡要評析。（2分）
小題4:第⑤段中的劃線句是否多余？為什么？（2分）

參考答案：


小題1:①地球正在變輕②這種變化微不足道（大意對即可）（①2分②1分）
小題1:從地球逃逸的極輕氣體，造成質(zhì)量損失；地球核心的反應(yīng)，損失能量，造成質(zhì)量的損失。
小題1:把地球比作人，把太空粉塵比作“膘”，形象地寫出了太空粉塵給地球表面帶來的質(zhì)量增加，十分貼切風(fēng)趣。
小題1:不多余，因?yàn)樯舷挛闹袑Φ厍虻馁|(zhì)量增加減少都是按照“年”來計(jì)算的，所以，這里也必須保持一致。（2分）

小題1:此題考查學(xué)生觀察文本的上下文，提高連貫與銜接與理解文本主題的能力。
小題1:要求從主到次的順序從文本中找出計(jì)算地球質(zhì)量減輕的因素。（兩點(diǎn)2分，次序1分；寫了火箭、衛(wèi)星等只得1分）
小題1:說出修辭，然后表述出表達(dá)效果。（2分，用“比喻”“擬人”等來解釋也可以。）
小題1:說明文的語言講究準(zhǔn)確嚴(yán)密而又不乏生動。作答時(shí)，先要陳述語言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。