閱讀下面語段，完成1—6題。
       瑞士是個富國。可是有誰知道150年前的瑞士，還窮得叮當(dāng)響，壯年人都賣身去國外當(dāng)兵。18世紀(jì)末，大教育家裴斯塔洛齊為了改變?nèi)鹗控毨浜蟮臓顩r，提倡“手腦并用”，叫人們不要光動腦不動手，要精練技術(shù)。從此這個國家照此行事，重視和推行了教育與實際相結(jié)合的制度，于是在工業(yè)精密工藝上取得了巨大成就，使國家富裕起來。
       瑞士兒童六歲之前要接受學(xué)前教育，從六歲起每個學(xué)生必須接受九年強制性的普通教育。之后，有
12％—14％的學(xué)生進入正規(guī)的高級中學(xué)或教師訓(xùn)練學(xué)校，作為以后進入大學(xué)校門的臺階。另有16％的學(xué)生在獲得一些基本職業(yè)訓(xùn)練后，進入社會工作。有70％左右的學(xué)生計入帶有職業(yè)學(xué)校性質(zhì)的普通高級中學(xué)或高級職業(yè)學(xué)校，學(xué)生有充分的選擇余地去挑選最能發(fā)揮自己才能的課程，讓學(xué)生能深入地掌握一門技術(shù)，同時也提供更多的進入大專院校的機會。
       瑞士大專院校為數(shù)不多，但學(xué)科門類齊全，有一所人文大學(xué)、一所師范大學(xué)、七所州立大學(xué)、二所聯(lián)邦理工學(xué)院、三十七所工藝學(xué)院和職業(yè)專修學(xué)院，還有幾所神學(xué)院。另外，為工作中的職工也提供了深造的機會，有名目繁多的進修課程可以挑選?？梢哉f，每個人都有充分學(xué)習(xí)的機會。
                                     ，                           ，                           。瑞士國富與其長期重視教育，重視培養(yǎng)高級科技人才是分不開的。在瑞士，教育的力量功不可沒。
1．依據(jù)文意，給這篇短文擬一個標(biāo)題。（不超過6個字）
     標(biāo)題：                                       
2．這篇短文說明的中心內(nèi)容是什么？
     答：                                                                                                   
3．這篇短文運用的說明順序是
[     ]
A．時間順序           
B．空間順序         
C．邏輯順序
4．這篇短文運用的說明方法有
[     ]
A．舉例子      
B．列數(shù)字      
C．打比方      
D．作比較      
E．摹狀貌      
F．下定義
5．下列語句都是從最后一個自然斷中抽取出來的，與原文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?br /> [     ]
①正因為把教育同實際工作結(jié)合起來，使絕大多數(shù)人學(xué)有所用
②尤其是在科技開發(fā)中，使不少科技項目的發(fā)展走在了世界的前端，為國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟效益
③又由于國內(nèi)語言多種化，更促使了學(xué)習(xí)的快速進步
A．③②①         
B．①②③         
C．①③②         
D．②③①
6．你認(rèn)為使國家強盛的途徑有哪些？請補充兩條。（每條四個字）
     答：①                                                  ②                                                      

參考答案：

1．瑞士教育富國
2．瑞士重視并推行教育與實際相結(jié)合的制度。
3．C      
4．A B D      
5．C
6．教育強國 工業(yè)強國 商貿(mào)強國 科技強國等等

閱讀下面語段，完成1—6題。
       瑞士是個富國。可是有誰知道150年前的瑞士，還窮得叮當(dāng)響，壯年人都賣身去國外當(dāng)兵。18世紀(jì)末，大教育家裴斯塔洛齊為了改變?nèi)鹗控毨浜蟮臓顩r，提倡“手腦并用”，叫人們不要光動腦不動手，要精練技術(shù)。從此這個國家照此行事，重視和推行了教育與實際相結(jié)合的制度，于是在工業(yè)精密工藝上取得了巨大成就，使國家富裕起來。
       瑞士兒童六歲之前要接受學(xué)前教育，從六歲起每個學(xué)生必須接受九年強制性的普通教育。之后，有
12％—14％的學(xué)生進入正規(guī)的高級中學(xué)或教師訓(xùn)練學(xué)校，作為以后進入大學(xué)校門的臺階。另有16％的學(xué)生在獲得一些基本職業(yè)訓(xùn)練后，進入社會工作。有70％左右的學(xué)生計入帶有職業(yè)學(xué)校性質(zhì)的普通高級中學(xué)或高級職業(yè)學(xué)校，學(xué)生有充分的選擇余地去挑選最能發(fā)揮自己才能的課程，讓學(xué)生能深入地掌握一門技術(shù)，同時也提供更多的進入大專院校的機會。
       瑞士大專院校為數(shù)不多，但學(xué)科門類齊全，有一所人文大學(xué)、一所師范大學(xué)、七所州立大學(xué)、二所聯(lián)邦理工學(xué)院、三十七所工藝學(xué)院和職業(yè)專修學(xué)院，還有幾所神學(xué)院。另外，為工作中的職工也提供了深造的機會，有名目繁多的進修課程可以挑選?？梢哉f，每個人都有充分學(xué)習(xí)的機會。
                                     ，                           ，                           。瑞士國富與其長期重視教育，重視培養(yǎng)高級科技人才是分不開的。在瑞士，教育的力量功不可沒。
1．依據(jù)文意，給這篇短文擬一個標(biāo)題。（不超過6個字）
     標(biāo)題：                                       
2．這篇短文說明的中心內(nèi)容是什么？
     答：                                                                                                   
3．這篇短文運用的說明順序是
[     ]
A．時間順序           
B．空間順序         
C．邏輯順序
4．這篇短文運用的說明方法有
[     ]
A．舉例子      
B．列數(shù)字      
C．打比方      
D．作比較      
E．摹狀貌      
F．下定義
5．下列語句都是從最后一個自然斷中抽取出來的，與原文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?br /> [     ]
①正因為把教育同實際工作結(jié)合起來，使絕大多數(shù)人學(xué)有所用
②尤其是在科技開發(fā)中，使不少科技項目的發(fā)展走在了世界的前端，為國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟效益
③又由于國內(nèi)語言多種化，更促使了學(xué)習(xí)的快速進步
A．③②①         
B．①②③         
C．①③②         
D．②③①
6．你認(rèn)為使國家強盛的途徑有哪些？請補充兩條。（每條四個字）
     答：①                                                  ②                                                      

參考答案：

1．瑞士教育富國
2．瑞士重視并推行教育與實際相結(jié)合的制度。
3．C      
4．A B D      
5．C
6．教育強國 工業(yè)強國 商貿(mào)強國 科技強國等等