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        人教版九年級(jí)下冊(cè)五單元作文:千金難求真性情_(kāi)900字

        信息發(fā)布者:香草


          自漢武帝委派董仲舒修文制道,采納其“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”以來(lái),儒學(xué)以正統(tǒng)思想的地位在中國(guó)近兩千多年的歷史中站穩(wěn)了腳。到底是什么讓這部儒家經(jīng)典如此深攏人心,讓人發(fā)出“半部論語(yǔ)治天下”的感慨?
          細(xì)細(xì)揣摩《論語(yǔ)》,字里行間見(jiàn)識(shí)到的,竟是一位鮮活無(wú)比的“真人”——儒家學(xué)術(shù)的創(chuàng)始人,孔子。
          孔子的性,即品性,追求周禮,發(fā)揚(yáng)愛(ài)人的精神。作為對(duì)以天下為己任的一名士大夫,他一生都在宣揚(yáng)“仁者,愛(ài)人;以德服人,安邦,定國(guó)”的思想。想在春秋這般“滔滔者,天下皆是也”的情形下,欲保持自己的潔都是難事,更何況要極力推行不容于世的政治主張。而他周游列國(guó),磕絆碰壁,萬(wàn)死不辭。無(wú)論是收距于途兵,絕糧七日,外無(wú)所通,藜羹不充的情形下,還是弟子在危難受阻中表達(dá)出的對(duì)學(xué)說(shuō)的疑惑,發(fā)出“盍少貶焉”的狀況中,孔子一如既往地慷慨講誦,弦歌不絕。想是怎樣一分立于天地間的“正”和“直”,孔子品性的真,體現(xiàn)得如此頑強(qiáng),如此飽含生命力??鬃右簧淖非螅瑸檎缘?,克己復(fù)禮。在逆境由春秋演變?yōu)閼?zhàn)國(guó),是世人嬉笑怒罵或崇敬禮拜中評(píng)論“知其不可而為之”時(shí),他的堅(jiān)強(qiáng)是如此淡定從容。
          孔子的情,人情,相比于錚錚鐵骨般的性就顯得可愛(ài)得多。如果硬要將孔子圣的光輝比做他的靈魂骨架的話,那么,孔子的情便是使他豐滿、活潑的血肉。之所以在“情”字前放一個(gè)“人”字,就是因?yàn)樗谑廊搜壑懈吒咴谏系墓猸h(huán)下所顯現(xiàn)的人的本質(zhì)——有哭,有笑,有怒,有喜。在得知顏淵的死訊時(shí),孔子大聲慟哭。“天喪予,天喪予?!睂?nèi)心的哀痛展現(xiàn)得淋漓盡致;在子路問(wèn)他“衛(wèi)君待子而為政,子將奚先”,又責(zé)怪他“有是哉,子之迂也”時(shí),孔子也會(huì)破口大罵:“野哉,回也”;他既能語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育弟子”克己復(fù)禮為仁”,也會(huì)因?yàn)槿角鬄榧臼蠑控?cái)而毫不留情地將他逐出師門。
          最生動(dòng)的,莫過(guò)于孔子身上的詼諧的。記得《論語(yǔ)》上這樣寫道“子曰:‘不曰‘如之何,如之何’者,吾未知之何也。”或是“子曰:‘富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好”。多有趣啊,在“道之不行,久矣”的情況下,仍能取愉于生活,這種風(fēng)趣或是體現(xiàn)孔子自然流露出的對(duì)自身或是對(duì)別人的挖苦,但都如此真實(shí)地體現(xiàn)了孔子作為一個(gè)“人”的本性。都說(shuō)子路“率真”,可孔子本人不也是那么率直嗎?
          讀《論語(yǔ)》,認(rèn)識(shí)孔子,從驚到訝,最深切感受到的,是孔子一份千金難求的真性情。


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