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        ①太陽光線大致可分為可見光和不可見光。可見光經(jīng)三棱鏡后會(huì)折射出

        信息發(fā)布者:香草
        ①太陽光線大致可分為可見光和不可見光。可見光經(jīng)三棱鏡后會(huì)折射出紫、藍(lán)、青、綠、黃、橙、紅顏色的光線(光譜)。紅光外側(cè)的光線,在光譜中波長自0.76至400微米的一段被稱為紅外光,又稱紅外線。  
        ②紅外線屬于電磁波的范疇,是一種具有強(qiáng)熱作用的放射線。紅外線的波長范圍很寬,人們將不同波長范圍的紅外線分為近紅外、中紅外和遠(yuǎn)紅外區(qū)域,相對應(yīng)波長的電磁波稱為近紅外線、中紅外線及遠(yuǎn)紅外線。
        ③自然界有無數(shù)的遠(yuǎn)紅外放射源:宇宙星體、太陽、地球上的海洋、山嶺、巖石、土壤、森林、城市、鄉(xiāng)村以及人類生產(chǎn)制造出來的各種物品,凡在絕對零度(-273℃)以上的環(huán)境,無所不有地發(fā)射出不同程度的紅外線,現(xiàn)代物理學(xué)稱之為熱射線。由能量守恒定律得知,宇宙的能量不能發(fā)生,也不會(huì)消失,只可以改變能量的方式存在。熱能便是宇宙能量的一種,可以用放射(輻射)、傳導(dǎo)和對流的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)換,在放射的過程中,便有一部分熱能形成紅外線。但是根據(jù)黑體輻射理論,一般的材料要產(chǎn)生足夠強(qiáng)度的遠(yuǎn)紅外線,并不容易,通常必須借助特殊物質(zhì)作能量的轉(zhuǎn)換,將它所吸收的熱量經(jīng)由內(nèi)部分子的振動(dòng)再發(fā)放較長波長的遠(yuǎn)紅外線出來。
        ④經(jīng)過這種光源照射時(shí),會(huì)對有機(jī)體產(chǎn)生放射、穿透、吸收、共振的效果。美國太空總署(NASA)研究報(bào)告指出,在紅外線內(nèi),對人體有幫助的波長在4至14微米之間的遠(yuǎn)紅外線,能滲透人體內(nèi)部15厘米,從內(nèi)部發(fā)熱,從體內(nèi)作用促進(jìn)微血管的擴(kuò)張,使血液循環(huán)順暢,達(dá)到新陳代謝的目的,進(jìn)而增加身體的免疫力及治愈率。
        ⑤幾十年前,航天科學(xué)家對處于真空、失重、超低溫、過負(fù)荷狀態(tài)的宇宙飛船內(nèi)的人類生存條件進(jìn)行調(diào)查研究,得知太陽光當(dāng)中波長為 8至14微米的遠(yuǎn)紅外線是生物生存必不可少的因素。因此,人們把這一段波長的遠(yuǎn)紅外線稱為“生命光波”。這一段波長的光線,與人體發(fā)射出來的遠(yuǎn)紅外線的波長相近,能與生物體內(nèi)細(xì)胞的水分子產(chǎn)生最有效的“共振”,同時(shí)具備了滲透性能,有效地促進(jìn)動(dòng)物及植物的生長。  
        小題1:選文依次介紹了  ① 、  ② 、遠(yuǎn)紅外線的產(chǎn)生、  ③ 等內(nèi)容。(3分)
        小題2:閱讀下面材料,借助文章中的相關(guān)知識(shí),分析老年康復(fù)中心用紅外理療儀為老年病患者緩解病痛促進(jìn)身體健康的科學(xué)原理。(4分)
        【材料】:
        工程師老趙,退休多年,患有關(guān)節(jié)炎、骨質(zhì)增生等多種老年病,多方求醫(yī)用藥,效果都不明顯。自從兒子介紹他到一家老年人康復(fù)中心做了一段時(shí)間的紅外理療之后,病痛得到了明顯緩解,身體也健康多了。

        參考答案:


        小題1:①紅外線的定義 ②紅外線的特點(diǎn)及分類 ③人類對遠(yuǎn)紅外線的利用(每點(diǎn)1分。)
        小題2:(4分)紅外理療儀發(fā)出的遠(yuǎn)紅外線,能夠滲透人體內(nèi)部15厘米,與人體內(nèi)細(xì)胞的水分子產(chǎn)生最有效的“共振”,并產(chǎn)生熱量,這種熱量能促進(jìn)人體微血管的擴(kuò)張,使血液循環(huán)順暢,這樣就緩解了病痛,身體也健康多了。(共4分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答出“能夠滲透人體內(nèi)部15厘米”1分;答出“通過共振產(chǎn)生熱量”1分;答出“這種熱量能促進(jìn)人體微血管的擴(kuò)張,使血液循環(huán)順暢,這樣就緩解了患處病痛,進(jìn)而增強(qiáng)了身體的免疫力”2分。

        小題1:試題分析:審題后可知,第一、二個(gè)空應(yīng)在一、二段中提取概括,根據(jù)題干“依次介紹”的文字,可知第三個(gè)空的應(yīng)在第四、五段中提取概括。根據(jù)已給出的“遠(yuǎn)紅外線的產(chǎn)生”的簡短提示,我們也要概括成簡短的切題的詞語、短語作答,如紅外線的概念,紅外線的特點(diǎn),分類,人類對遠(yuǎn)紅外線的利用。
        小題2:試題分析:讀題干和材料可知,應(yīng)在第四段提取,四段中的最關(guān)鍵的語句是“在紅外線內(nèi),對人體有幫助的波長在4至14微米之間的遠(yuǎn)紅外線,能滲透人體內(nèi)部15厘米,從內(nèi)部發(fā)熱,從體內(nèi)作用促進(jìn)微血管的擴(kuò)張,使血液循環(huán)順暢,達(dá)到新陳代謝的目的,進(jìn)而增加身體的免疫力及治愈率”,這個(gè)說法與材料中的現(xiàn)象相吻合。
        點(diǎn)評(píng):說明內(nèi)容形式上是一個(gè)句子,一般采用詞語連綴的方法完成,最為關(guān)鍵的是,在閱讀的過程中提取或概括出各部分的關(guān)鍵詞語。理解類題目上,要審清題目要求,讀懂鏈接材料,在原文中找到相關(guān)的語句,結(jié)合語句內(nèi)容與材料綜合分析,組成切題的語句作答。

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