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第二課時主要學習8個表示方位的詞，這部分的內(nèi)容與數(shù)學的方位教學幾乎同步進行，所以教授起來相對簡單。我先創(chuàng)設情景，帶學生進入漢字王國。通過“你知道太陽從哪方升起？在哪方落下？你還知道哪些方向？”引出東西南北，在充分朗讀的基礎上進行了小游戲“我說你做”（全體學生起立，老師說哪個方位詞，學生就面向那個方向。），學生們興致盎然。雖然開始有同學站錯了，同學們哈哈大笑，但經(jīng)過幾次的練習之后，學生都能站對了。在游戲過程中，學生身心輕松，注意力集中，不僅知道了字的讀音，而且知道了它所代表的意義。在認識“左右”時，我交給了學生一句區(qū)別它們的話“左工，右口”，簡單一句話就讓學生學會了兩個字。 | 