（二）傷仲永（14分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？
小題1:《傷仲永》選自《             》作者是“唐宋八大家”之一的         。（2分）
小題2:解釋下列劃線的詞：（4分）
①父異焉，借旁近與之(      )     ②日扳仲永環(huán)謁于邑人(        )
③邑人奇之，稍稍賓客其父(      ) ④明道中，從先人還家(          )
小題3:翻譯下面的句子：（4分）
（1）自是指物作詩立就：                                       
（2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。                                                     
小題4:用文章原句回答。（2分）
造成方仲永“泯然眾人”的個人原因是：                                   
小題5:最后一段的議論意在說明什么道理？（2分）

參考答案：


小題1:《臨川先生文集》王安石
小題1:①對……感到詫異；②通“攀”，牽，引；③以賓客之禮對待 ④這里指作者死去的父親。
小題1:略
小題1:“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)?！?br /> 小題1:后天教育對一個人是否成才是至關(guān)重要的。
略

（二）傷仲永（14分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？
小題1:《傷仲永》選自《             》作者是“唐宋八大家”之一的         。（2分）
小題2:解釋下列劃線的詞：（4分）
①父異焉，借旁近與之(      )     ②日扳仲永環(huán)謁于邑人(        )
③邑人奇之，稍稍賓客其父(      ) ④明道中，從先人還家(          )
小題3:翻譯下面的句子：（4分）
（1）自是指物作詩立就：                                       
（2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。                                                     
小題4:用文章原句回答。（2分）
造成方仲永“泯然眾人”的個人原因是：                                   
小題5:最后一段的議論意在說明什么道理？（2分）

參考答案：


小題1:《臨川先生文集》王安石
小題1:①對……感到詫異；②通“攀”，牽，引；③以賓客之禮對待 ④這里指作者死去的父親。
小題1:略
小題1:“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)?！?br /> 小題1:后天教育對一個人是否成才是至關(guān)重要的。
略