閱讀下文，完成1—5題。
       ①多年前有一個(gè)鞋匠，在小城一條街的拐角處修鞋，寒來暑往，不知有多少個(gè)年頭了。
　?、谝粋€(gè)冬天的傍晚，他正要收攤回家，一轉(zhuǎn)身，看到一個(gè)小孩在不遠(yuǎn)處站著?？瓷先?，孩子凍得不輕，身子微蜷著，耳朵通紅通紅的，眼睛直愣愣地盯著他，眼神呆滯而又茫然。
　　③他把孩子領(lǐng)回家的那個(gè)晚上，老婆就和他慪了氣。對(duì)于這樣一個(gè)流浪的孩子，有誰愿意管呢？更何況，一家大小好幾張嘴，吃飯已經(jīng)是問題，再添一口人就更顯困窘。他倒也不爭執(zhí)，低著頭只有一句話：沒人管的孩子我看著可憐。然后便聽?wèi){老婆嘮嘮叨叨地罵。
       ④盡管這樣，這孩子還是留了下來。鞋匠則一邊在街上釘鞋，一邊打聽誰家走丟了孩子。
       ⑤兩年多的時(shí)間過去了，并沒有人來認(rèn)領(lǐng)這個(gè)孩子，孩子卻長大了許多，懂事、聽話而且聰明。鞋匠老婆漸漸喜歡上了這個(gè)孩子，家里再拮據(jù)，也舍得拿出錢來為孩子買穿的和玩的。街坊鄰居都勸他們把孩子留下來，鞋匠老婆也動(dòng)了心思。有一天吃飯時(shí)，她對(duì)鞋匠說：要不，咱們把他留下來當(dāng)親兒子養(yǎng)。鞋匠悶了半晌沒說話，末了，把碗往桌上一丟：貼心貼肉，他父母快想瘋了，你胡說什么。
　?、扌骋豢桃矝]有放松對(duì)孩子父母的找尋。他求人寫下好多尋人啟事，然后不辭辛苦地貼到大街小巷。風(fēng)刮雨淋之后，他又重新再來一遍。甚至有熟人去外地，他也要讓人家?guī)蠋追?，幫他張貼。他把該想的辦法都想了，心中只有一個(gè)念頭：一定要找到孩子的父母。
　?、呓K于有一天，孩子的父母尋到了這個(gè)地方，說了幾句感謝的話，就急匆匆地帶著孩子走了，鞋匠沒有計(jì)較什么。一起擺攤的人都揶揄他，說他傻。他只是呵呵一笑，什么也不說。
　?、嗌詈孟裾娴母抽_了個(gè)玩笑，這之后便再?zèng)]有了孩子的任何音信。后來，他搬離了那座小城，一家人掰著指頭計(jì)算著孩子的歲數(shù)，希望長大了的孩子能夠回來看看他們，但是，沒有。再后來又?jǐn)?shù)次搬家，直到他死，他也沒有等到什么。
　?、崛舾赡旰?，一個(gè)有德有才的小伙子因?yàn)閹椭鷮ふ沂⒌娜顺闪嗣诨ヂ?lián)網(wǎng)上還注冊(cè)了一個(gè)專門尋人的免費(fèi)網(wǎng)站。令人驚奇的是，網(wǎng)站竟然是以鞋匠的名字命名的。進(jìn)入網(wǎng)站，人們看到，在顯要位置上，是網(wǎng)站創(chuàng)始人的“尋人啟事”。他要尋找的，就是很多年以前，曾經(jīng)給過流落在街頭的他無限關(guān)愛和幫助的那個(gè)鞋匠。
　?、饩W(wǎng)站主頁上，滾動(dòng)著這樣一句耐人尋味的話：當(dāng)你得到過別人愛的溫暖，而生活讓你懂得了把這溫暖亮成火把，從而去照亮另外的人的時(shí)候，不要忘了，這就是生活對(duì)愛的最高獎(jiǎng)賞。
（選自《精美散文》作者馬德 有刪改）
1．閱讀全文，請(qǐng)你給文章擬個(gè)標(biāo)題。
                                                                                                                     
2．結(jié)合語境，理解文中詞語的含義。
     ⑴困窘：                                                      ⑵貼心貼肉：                                                
3．文章第②段的畫線句屬于什么描寫？其作用是什么？
                                                                                                                     
4．說說你對(duì)網(wǎng)站主頁上那句耐人尋味的話的理解。
                                                                                                                    
5．既然這個(gè)小伙子是“有才有德”的，為什么要在鞋匠去世若干年后，才注冊(cè)專門尋人的免費(fèi)網(wǎng)站尋找鞋匠呢？
                                                                                                                     

參考答案：

1．生活對(duì)愛的最高獎(jiǎng)賞、鞋匠的故事、鞋匠與流浪兒。（其它合理亦可）
2．⑴困難窘迫，這里指收留了流浪的孩子，連吃喝等基本的生活開銷都非常困難了。
     ⑵心貼著心，肉貼著肉，形容血肉相連，這里指流浪的孩子也是他父母的心頭肉。（意對(duì)即可，但必須結(jié)合語境）
3．外貌描寫。形象地描繪了流浪的孩子當(dāng)時(shí)的外貌和神態(tài)，表現(xiàn)了孩子的可憐與窘迫，也為下文的發(fā)展作了鋪墊。
4．當(dāng)你得到別人的關(guān)愛和幫助，生活讓你懂得要常懷感恩之心，并將愛心傳遞給他人的時(shí)候，這就是生活對(duì)愛的最好詮釋。（意對(duì)即可）
5．當(dāng)他剛被父母領(lǐng)回家時(shí)，還年幼，沒有能力尋找曾經(jīng)關(guān)愛和幫助過自己的鞋匠；長大后，有能力尋找了，但由于鞋匠搬離了那座小城，后來又搬了幾次家，無法找到，最后他只能借助互聯(lián)網(wǎng)尋找鞋匠。（言之有理即可）

閱讀下文，完成1—5題。
       ①多年前有一個(gè)鞋匠，在小城一條街的拐角處修鞋，寒來暑往，不知有多少個(gè)年頭了。
　?、谝粋€(gè)冬天的傍晚，他正要收攤回家，一轉(zhuǎn)身，看到一個(gè)小孩在不遠(yuǎn)處站著?？瓷先?，孩子凍得不輕，身子微蜷著，耳朵通紅通紅的，眼睛直愣愣地盯著他，眼神呆滯而又茫然。
　　③他把孩子領(lǐng)回家的那個(gè)晚上，老婆就和他慪了氣。對(duì)于這樣一個(gè)流浪的孩子，有誰愿意管呢？更何況，一家大小好幾張嘴，吃飯已經(jīng)是問題，再添一口人就更顯困窘。他倒也不爭執(zhí)，低著頭只有一句話：沒人管的孩子我看著可憐。然后便聽?wèi){老婆嘮嘮叨叨地罵。
       ④盡管這樣，這孩子還是留了下來。鞋匠則一邊在街上釘鞋，一邊打聽誰家走丟了孩子。
       ⑤兩年多的時(shí)間過去了，并沒有人來認(rèn)領(lǐng)這個(gè)孩子，孩子卻長大了許多，懂事、聽話而且聰明。鞋匠老婆漸漸喜歡上了這個(gè)孩子，家里再拮據(jù)，也舍得拿出錢來為孩子買穿的和玩的。街坊鄰居都勸他們把孩子留下來，鞋匠老婆也動(dòng)了心思。有一天吃飯時(shí)，她對(duì)鞋匠說：要不，咱們把他留下來當(dāng)親兒子養(yǎng)。鞋匠悶了半晌沒說話，末了，把碗往桌上一丟：貼心貼肉，他父母快想瘋了，你胡說什么。
　?、扌骋豢桃矝]有放松對(duì)孩子父母的找尋。他求人寫下好多尋人啟事，然后不辭辛苦地貼到大街小巷。風(fēng)刮雨淋之后，他又重新再來一遍。甚至有熟人去外地，他也要讓人家?guī)蠋追?，幫他張貼。他把該想的辦法都想了，心中只有一個(gè)念頭：一定要找到孩子的父母。
　?、呓K于有一天，孩子的父母尋到了這個(gè)地方，說了幾句感謝的話，就急匆匆地帶著孩子走了，鞋匠沒有計(jì)較什么。一起擺攤的人都揶揄他，說他傻。他只是呵呵一笑，什么也不說。
　?、嗌詈孟裾娴母抽_了個(gè)玩笑，這之后便再?zèng)]有了孩子的任何音信。后來，他搬離了那座小城，一家人掰著指頭計(jì)算著孩子的歲數(shù)，希望長大了的孩子能夠回來看看他們，但是，沒有。再后來又?jǐn)?shù)次搬家，直到他死，他也沒有等到什么。
　?、崛舾赡旰?，一個(gè)有德有才的小伙子因?yàn)閹椭鷮ふ沂⒌娜顺闪嗣诨ヂ?lián)網(wǎng)上還注冊(cè)了一個(gè)專門尋人的免費(fèi)網(wǎng)站。令人驚奇的是，網(wǎng)站竟然是以鞋匠的名字命名的。進(jìn)入網(wǎng)站，人們看到，在顯要位置上，是網(wǎng)站創(chuàng)始人的“尋人啟事”。他要尋找的，就是很多年以前，曾經(jīng)給過流落在街頭的他無限關(guān)愛和幫助的那個(gè)鞋匠。
　?、饩W(wǎng)站主頁上，滾動(dòng)著這樣一句耐人尋味的話：當(dāng)你得到過別人愛的溫暖，而生活讓你懂得了把這溫暖亮成火把，從而去照亮另外的人的時(shí)候，不要忘了，這就是生活對(duì)愛的最高獎(jiǎng)賞。
（選自《精美散文》作者馬德 有刪改）
1．閱讀全文，請(qǐng)你給文章擬個(gè)標(biāo)題。
                                                                                                                     
2．結(jié)合語境，理解文中詞語的含義。
     ⑴困窘：                                                      ⑵貼心貼肉：                                                
3．文章第②段的畫線句屬于什么描寫？其作用是什么？
                                                                                                                     
4．說說你對(duì)網(wǎng)站主頁上那句耐人尋味的話的理解。
                                                                                                                    
5．既然這個(gè)小伙子是“有才有德”的，為什么要在鞋匠去世若干年后，才注冊(cè)專門尋人的免費(fèi)網(wǎng)站尋找鞋匠呢？
                                                                                                                     

參考答案：

1．生活對(duì)愛的最高獎(jiǎng)賞、鞋匠的故事、鞋匠與流浪兒。（其它合理亦可）
2．⑴困難窘迫，這里指收留了流浪的孩子，連吃喝等基本的生活開銷都非常困難了。
     ⑵心貼著心，肉貼著肉，形容血肉相連，這里指流浪的孩子也是他父母的心頭肉。（意對(duì)即可，但必須結(jié)合語境）
3．外貌描寫。形象地描繪了流浪的孩子當(dāng)時(shí)的外貌和神態(tài)，表現(xiàn)了孩子的可憐與窘迫，也為下文的發(fā)展作了鋪墊。
4．當(dāng)你得到別人的關(guān)愛和幫助，生活讓你懂得要常懷感恩之心，并將愛心傳遞給他人的時(shí)候，這就是生活對(duì)愛的最好詮釋。（意對(duì)即可）
5．當(dāng)他剛被父母領(lǐng)回家時(shí)，還年幼，沒有能力尋找曾經(jīng)關(guān)愛和幫助過自己的鞋匠；長大后，有能力尋找了，但由于鞋匠搬離了那座小城，后來又搬了幾次家，無法找到，最后他只能借助互聯(lián)網(wǎng)尋找鞋匠。（言之有理即可）