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本堂課我充分利用多媒體課件中的圖畫，幫助學(xué)生牢記字母的讀音和字形，直觀形象，但也有些學(xué)生還是分不清“u”和“ü”，后來我用了形象的比喻，告訴學(xué)生“v”上兩點(diǎn)是小金魚的大眼睛，看到眼睛就要想到小魚，這樣講解點(diǎn)撥后，學(xué)生的錯(cuò)誤明顯減少了。 i標(biāo)調(diào)時(shí)，要省略上兩點(diǎn)的規(guī)則，在本課是一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生不容易記住，我想，對(duì)于一年級(jí)的孩子，講故事、說兒歌是最行之有效的方法了，所以在給i標(biāo)調(diào)時(shí)我啟發(fā)孩子自己編故事。記得一位孩子是這樣編的：小螞蟻看到別人戴上了帽子也想戴，所以他就買了一頂漂亮的帽子，把自己的頭都給遮住看不見了”雖然孩子編的故事很簡單，但充滿童趣，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣。因此在書寫時(shí)錯(cuò)誤比較少，只有個(gè)別孩子因?yàn)闆]有好的聽課習(xí)慣發(fā)生了問題，像張超。 | 