閱讀下面文章，完成題目。 （16分）
生 命 賦
⑴我常常在大自然中看到種種生命的奇觀。
⑵挺拔的巨樹，蔥蘢的森林，綠色的草原，成熟的莊稼，盛開的野花，望著它們，或徜徉其中，那種洋溢著的博大的生命力，常常催發(fā)我爆發(fā)我的生命激情，在體內(nèi)蔓延，奔涌，激蕩。
⑶但是，有一些更細(xì)微更不顯眼的現(xiàn)象，往往特別作用于我的心尖和神經(jīng)末梢，引起我異常深刻的震顫。
⑷早春，當(dāng)冰尚未完全消融、萬物尚未蘇醒的時(shí)候，柳樹的枝條還是鐵灰色，可如小米粒般的新芽已經(jīng)頂著嚴(yán)寒冒出來。它就是報(bào)春的最早的使者，萬木崢嶸的自然之春就是從它開始的。
⑸當(dāng)柳芽發(fā)出不久，在棉花地里，可以看見棉芽沖破柔韌的殼子，一個(gè)個(gè)鉆出地面，遍地都寫著兩個(gè)字：突破。
⑹麥?zhǔn)者^后，麥地里新播種的大豆，不幾天工夫，從薄薄的透明的外衣中露出茁壯的一點(diǎn)胚芽，探頭頂破地表，滿地像是用五線譜寫成的生命第一樂章。它預(yù)示著，也開始演奏著一部生命交響樂；活潑潑的胖乎乎的豆苗，無邊無際的宜人眼目的豆綠色波浪，成熟的金黃色的小山。
⑺我害怕看見花蕾。特別是那種已露出一點(diǎn)亮色，將要綻開的花蕾。我一看見它，就如癡如醉，就完全被它吸引，不顧一切地去做生命瑰麗巔峰的想象：經(jīng)過長(zhǎng)久的默默經(jīng)營(yíng)、吮吸、積累，所積蓄的全部精華、神采、光輝，就要在一剎那間展現(xiàn)，這是怎樣激動(dòng)人心的時(shí)刻！恰如剛剛構(gòu)思好一篇十分得意的文章，將要展紙揮筆的當(dāng)口，也恰如自己崇拜的球員，在終場(chǎng)前得到一個(gè)絕佳的射門機(jī)會(huì)，即將起腳攻入致勝一球的那一刻，我有時(shí)有一種喘不過氣來的感覺。
⑻我還有一個(gè)執(zhí)拗的習(xí)慣 ：好在貧瘠的荒涼的山間沙漠流連。巖間石縫中生長(zhǎng)的斑痕累累千扭百彎的怪柏齊松，荒漠中的一株或一叢“沙打旺”或駱駝草,石板上的一片黃綠淺灰的苔蘚，我都向他們注目。這些景象剝落了我熱烈的情感，凸現(xiàn)出嚴(yán)峻的理性，它們并不可憐，我是敬仰它們！
⑼這是怎樣堅(jiān)忍不拔的生命追求！在極端惡劣的條件下，它們?nèi)忌L(zhǎng)得很頑強(qiáng)，很自信，很精神！外在的溫度、濕度、肥沃度等條件，對(duì)它們都不重要；它們幾乎全靠自己內(nèi)在的生命力。如果條件再惡劣一點(diǎn)，別的茂盛的生命可能化為死亡的塵埃，而它們卻能依然故我，生機(jī)盎然；若果條件好一點(diǎn)，那它們?cè)撌且桓痹鯓拥氖[茂！
⑽還有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的嗎？
⑾有幸獲得一次生命，就讓生命嚴(yán)肅的展示吧。
小題1:文章⑷至⑺段所寫的“細(xì)微更不顯眼的現(xiàn)象”有          、        、       、     。（4分）
小題2:文章第⑺段“我害怕見花蕾”這句話中，“害怕”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？ （3分）
小題3:第⑻段中，對(duì)奇松怪柏、苔蘚、駱駝草等，作者為什么說“它們并不可憐”，我應(yīng)該敬仰它們？ （3分）
小題4:將畫線的句子換成“世上再也沒有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的了”，你認(rèn)為好不好？為什么？  （3分）
小題5:文末“有幸獲得一次生命，就讓生命莊嚴(yán)地展示吧”一句，對(duì)你有什么啟示？   (3分)

參考答案：


小題1:柳芽，棉芽，豆芽，花蕾
小題1:表現(xiàn)了“我”即將看見花蕾時(shí)既激動(dòng)驚喜又緊張不安的繁雜心情。（意思對(duì)即可）
小題1:因?yàn)樗麄兩鏃l件極端惡劣，都仍保持著頑強(qiáng)，自信和堅(jiān)忍不拔的生命追求，顯示出了強(qiáng)勁的生命力。
小題1:不好。因?yàn)楫嬀€句是反問句，更強(qiáng)化對(duì)瑰麗豐富的生命現(xiàn)象的贊美之情，并能引起讀者的思考，回味。
小題1:要點(diǎn)：（1）要珍視生命或“要尊重生命”。（2）要頑強(qiáng)追求或“要努力展示生命光彩”

小題1:試題分析：從前向后找四至七段，可知四、五、六、七段各寫一個(gè)，分別是柳芽，棉芽，豆芽，花蕾。
點(diǎn)評(píng)：分析這類題目，首先要確定答題范圍，一定要注意題目中已給出的信息，如本題中的“細(xì)微更不顯眼的現(xiàn)象”“ ⑷至⑺段“，借助它們來確定范圍，并根據(jù)范圍內(nèi)的關(guān)鍵詞語或句子提取出正確
小題1:試題分析：分析“害怕”一詞表現(xiàn)的人物心情，要把該詞放到句中，把句子放到段中，現(xiàn)在我們往下看，下文寫道“我害怕看見花蕾……我一看見它，就如癡如醉，就完全被它吸引……這是怎樣激動(dòng)人心的時(shí)刻！”，由此我們看出，“害怕”一詞表達(dá)了人物激動(dòng)、驚喜，又有些緊張的心情。
點(diǎn)評(píng)：詞語的理解要與句子相結(jié)合，有時(shí)還要根據(jù)上下文內(nèi)容進(jìn)行揣摩。我們常說“詞不離句，句不離段，段不離篇”就是這個(gè)道理，只有放到語境中揣摩出來的意思才會(huì)是正確的全面的。
小題1:試題分析：第九段的“這是怎樣堅(jiān)忍不拔的生命追求！在極端惡劣的條件下，它們?nèi)忌L(zhǎng)得很頑強(qiáng)，很自信，很精神！……它們幾乎全靠自己內(nèi)在的生命力”這些語句明確告訴了我們?cè)颉?br /> 點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)栴}出現(xiàn)的地方往往也是所在的地方。所以我們要審題后，整體感知，理解文章內(nèi)容，抓住關(guān)鍵的語段或語句來確定。因?yàn)樽プ￡P(guān)鍵語段或語句就可以理解事情的來龍去脈，前因后果，就可以準(zhǔn)確揣摩文意了。
小題1:試題分析：原句是反問句，題干中的句子是陳述句，相對(duì)于陳述句而言，反問句表達(dá)的的語氣和情感更強(qiáng)烈。
點(diǎn)評(píng)：句子從句式上看，有四種，即陳述句、疑問句，祈使句、感嘆句。其中問句又有兩類，即設(shè)問句和反問句。反問句和陳述句意思可互相轉(zhuǎn)換，但反問句表達(dá)的語氣和情感更為強(qiáng)烈。
做上面的題目時(shí)，一般要尊重原文，回答不好。回答時(shí)，要寫清原句表達(dá)了什么內(nèi)容，有什么作用。改后的句子有什么缺陷，這樣的回答才最為完善。。
小題1:試題分析： 根據(jù)第九段畫龍點(diǎn)睛的語段，我們可以理解出“展示”的含義即：要讓“有幸獲得的一次生命”表現(xiàn)出堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)、自信等品質(zhì)。
點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)⑹疽鶕?jù)文章內(nèi)容、主題等來整體感知的。整體感知的時(shí)候，理解文章的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵的語段和語句是很重要的，這些地方往往是文章情感的觸發(fā)點(diǎn)，是畫龍點(diǎn)睛之筆，也是給我們啟示的地方。

閱讀下面文章，完成題目。 （16分）
生 命 賦
⑴我常常在大自然中看到種種生命的奇觀。
⑵挺拔的巨樹，蔥蘢的森林，綠色的草原，成熟的莊稼，盛開的野花，望著它們，或徜徉其中，那種洋溢著的博大的生命力，常常催發(fā)我爆發(fā)我的生命激情，在體內(nèi)蔓延，奔涌，激蕩。
⑶但是，有一些更細(xì)微更不顯眼的現(xiàn)象，往往特別作用于我的心尖和神經(jīng)末梢，引起我異常深刻的震顫。
⑷早春，當(dāng)冰尚未完全消融、萬物尚未蘇醒的時(shí)候，柳樹的枝條還是鐵灰色，可如小米粒般的新芽已經(jīng)頂著嚴(yán)寒冒出來。它就是報(bào)春的最早的使者，萬木崢嶸的自然之春就是從它開始的。
⑸當(dāng)柳芽發(fā)出不久，在棉花地里，可以看見棉芽沖破柔韌的殼子，一個(gè)個(gè)鉆出地面，遍地都寫著兩個(gè)字：突破。
⑹麥?zhǔn)者^后，麥地里新播種的大豆，不幾天工夫，從薄薄的透明的外衣中露出茁壯的一點(diǎn)胚芽，探頭頂破地表，滿地像是用五線譜寫成的生命第一樂章。它預(yù)示著，也開始演奏著一部生命交響樂；活潑潑的胖乎乎的豆苗，無邊無際的宜人眼目的豆綠色波浪，成熟的金黃色的小山。
⑺我害怕看見花蕾。特別是那種已露出一點(diǎn)亮色，將要綻開的花蕾。我一看見它，就如癡如醉，就完全被它吸引，不顧一切地去做生命瑰麗巔峰的想象：經(jīng)過長(zhǎng)久的默默經(jīng)營(yíng)、吮吸、積累，所積蓄的全部精華、神采、光輝，就要在一剎那間展現(xiàn)，這是怎樣激動(dòng)人心的時(shí)刻！恰如剛剛構(gòu)思好一篇十分得意的文章，將要展紙揮筆的當(dāng)口，也恰如自己崇拜的球員，在終場(chǎng)前得到一個(gè)絕佳的射門機(jī)會(huì)，即將起腳攻入致勝一球的那一刻，我有時(shí)有一種喘不過氣來的感覺。
⑻我還有一個(gè)執(zhí)拗的習(xí)慣 ：好在貧瘠的荒涼的山間沙漠流連。巖間石縫中生長(zhǎng)的斑痕累累千扭百彎的怪柏齊松，荒漠中的一株或一叢“沙打旺”或駱駝草,石板上的一片黃綠淺灰的苔蘚，我都向他們注目。這些景象剝落了我熱烈的情感，凸現(xiàn)出嚴(yán)峻的理性，它們并不可憐，我是敬仰它們！
⑼這是怎樣堅(jiān)忍不拔的生命追求！在極端惡劣的條件下，它們?nèi)忌L(zhǎng)得很頑強(qiáng)，很自信，很精神！外在的溫度、濕度、肥沃度等條件，對(duì)它們都不重要；它們幾乎全靠自己內(nèi)在的生命力。如果條件再惡劣一點(diǎn)，別的茂盛的生命可能化為死亡的塵埃，而它們卻能依然故我，生機(jī)盎然；若果條件好一點(diǎn)，那它們?cè)撌且桓痹鯓拥氖[茂！
⑽還有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的嗎？
⑾有幸獲得一次生命，就讓生命嚴(yán)肅的展示吧。
小題1:文章⑷至⑺段所寫的“細(xì)微更不顯眼的現(xiàn)象”有          、        、       、     。（4分）
小題2:文章第⑺段“我害怕見花蕾”這句話中，“害怕”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？ （3分）
小題3:第⑻段中，對(duì)奇松怪柏、苔蘚、駱駝草等，作者為什么說“它們并不可憐”，我應(yīng)該敬仰它們？ （3分）
小題4:將畫線的句子換成“世上再也沒有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的了”，你認(rèn)為好不好？為什么？  （3分）
小題5:文末“有幸獲得一次生命，就讓生命莊嚴(yán)地展示吧”一句，對(duì)你有什么啟示？   (3分)

參考答案：


小題1:柳芽，棉芽，豆芽，花蕾
小題1:表現(xiàn)了“我”即將看見花蕾時(shí)既激動(dòng)驚喜又緊張不安的繁雜心情。（意思對(duì)即可）
小題1:因?yàn)樗麄兩鏃l件極端惡劣，都仍保持著頑強(qiáng)，自信和堅(jiān)忍不拔的生命追求，顯示出了強(qiáng)勁的生命力。
小題1:不好。因?yàn)楫嬀€句是反問句，更強(qiáng)化對(duì)瑰麗豐富的生命現(xiàn)象的贊美之情，并能引起讀者的思考，回味。
小題1:要點(diǎn)：（1）要珍視生命或“要尊重生命”。（2）要頑強(qiáng)追求或“要努力展示生命光彩”

小題1:試題分析：從前向后找四至七段，可知四、五、六、七段各寫一個(gè)，分別是柳芽，棉芽，豆芽，花蕾。
點(diǎn)評(píng)：分析這類題目，首先要確定答題范圍，一定要注意題目中已給出的信息，如本題中的“細(xì)微更不顯眼的現(xiàn)象”“ ⑷至⑺段“，借助它們來確定范圍，并根據(jù)范圍內(nèi)的關(guān)鍵詞語或句子提取出正確
小題1:試題分析：分析“害怕”一詞表現(xiàn)的人物心情，要把該詞放到句中，把句子放到段中，現(xiàn)在我們往下看，下文寫道“我害怕看見花蕾……我一看見它，就如癡如醉，就完全被它吸引……這是怎樣激動(dòng)人心的時(shí)刻！”，由此我們看出，“害怕”一詞表達(dá)了人物激動(dòng)、驚喜，又有些緊張的心情。
點(diǎn)評(píng)：詞語的理解要與句子相結(jié)合，有時(shí)還要根據(jù)上下文內(nèi)容進(jìn)行揣摩。我們常說“詞不離句，句不離段，段不離篇”就是這個(gè)道理，只有放到語境中揣摩出來的意思才會(huì)是正確的全面的。
小題1:試題分析：第九段的“這是怎樣堅(jiān)忍不拔的生命追求！在極端惡劣的條件下，它們?nèi)忌L(zhǎng)得很頑強(qiáng)，很自信，很精神！……它們幾乎全靠自己內(nèi)在的生命力”這些語句明確告訴了我們?cè)颉?br /> 點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)栴}出現(xiàn)的地方往往也是所在的地方。所以我們要審題后，整體感知，理解文章內(nèi)容，抓住關(guān)鍵的語段或語句來確定。因?yàn)樽プ￡P(guān)鍵語段或語句就可以理解事情的來龍去脈，前因后果，就可以準(zhǔn)確揣摩文意了。
小題1:試題分析：原句是反問句，題干中的句子是陳述句，相對(duì)于陳述句而言，反問句表達(dá)的的語氣和情感更強(qiáng)烈。
點(diǎn)評(píng)：句子從句式上看，有四種，即陳述句、疑問句，祈使句、感嘆句。其中問句又有兩類，即設(shè)問句和反問句。反問句和陳述句意思可互相轉(zhuǎn)換，但反問句表達(dá)的語氣和情感更為強(qiáng)烈。
做上面的題目時(shí)，一般要尊重原文，回答不好。回答時(shí)，要寫清原句表達(dá)了什么內(nèi)容，有什么作用。改后的句子有什么缺陷，這樣的回答才最為完善。。
小題1:試題分析： 根據(jù)第九段畫龍點(diǎn)睛的語段，我們可以理解出“展示”的含義即：要讓“有幸獲得的一次生命”表現(xiàn)出堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)、自信等品質(zhì)。
點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)⑹疽鶕?jù)文章內(nèi)容、主題等來整體感知的。整體感知的時(shí)候，理解文章的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵的語段和語句是很重要的，這些地方往往是文章情感的觸發(fā)點(diǎn)，是畫龍點(diǎn)睛之筆，也是給我們啟示的地方。