閱讀下面文字，完成小題
籠中鸚鵡（8分）
富商有段姓者，嘗畜①一鸚鵡，甚慧，能迎客與誦詩。段剪其兩翅，置于雕籠中。熙寧六年，段忽系獄②。及歸，問鸚鵡曰：“吾半年在獄，身不由己，極其怨苦。女在家有人喂飼，何其樂邪！”鸚鵡曰：“君半年在獄，早已不堪③；吾多年在籠，何樂可言？”段感悟，乃放之。
節(jié)選自《淮南子 人間訓(xùn)》
【注釋】①畜：養(yǎng)。②系獄：囚禁于牢獄。③堪，忍受。
小題1:解釋下列句子中劃線的詞。（4分）
①嘗畜①一鸚鵡(    )  ②女在家有人喂飼(   )
③及歸(    )  ④乃放之 (   )
小題2:現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）
君半年在獄，早已不堪；吾多年在籠，何樂可言？”
小題3:這則寓言告訴我們什么道理？（2分）

參考答案：


小題1:曾經(jīng)  通“汝”，你    到了…的時(shí)候  于是，就
小題2:你只在監(jiān)獄里呆了半年就已經(jīng)覺得痛苦不堪了。而我在這個(gè)監(jiān)獄一樣的籠子里呆了好多年了，又有什么歡樂可言?
小題3:人最重要的就是自由。一個(gè)人沒了自由就沒了快樂?；蛘呤プ杂墒亲畲蟮耐纯?，動(dòng)物跟人是一樣的。或者一定要保護(hù)動(dòng)物，不可以傷害動(dòng)物，要善待動(dòng)物。（意對(duì)即可）

小題1:試題分析：第一個(gè)＂嘗＂在文言文中常規(guī)的意思即＂曾經(jīng)＂，第二個(gè)字＂女＂是通假字，第三個(gè)根據(jù)語境應(yīng)譯為＂到…的時(shí)候＂，與＜孫權(quán)勸學(xué)＞中的＂及魯肅過尋陽＂中的＂及＂意思一樣．第四個(gè)＂乃＂也是文言文中的常規(guī)意思，即為＂于是，就＂．
點(diǎn)評(píng)：文言詞語，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實(shí)詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累?？疾檎n外文言文中的詞語，一般在課內(nèi)文言文中能找到它們的影子，所以我們一定要用心去想一想，結(jié)合語境去推斷一下．
小題2:
試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“已”“ 不堪”‘ 何’等?！耙选笔且呀?jīng)的意思，“不堪”是痛苦不堪的意思，‘何’是什么的意思。連綴起來，語意通順即可。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí)，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題3:
試題分析：根據(jù)整個(gè)故事的內(nèi)容，我們可以從不同角度總結(jié)出道理或啟示，比如可以從段姓富商的角度，可以知道意在告訴我們一個(gè)人沒了自由就沒了快樂。從鸚鵡的角度，可以知道動(dòng)物和人一樣，也需要自由．從整體的角度可以得出，人類應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，要設(shè)身處地的為別人著想等等．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)文章內(nèi)容、主題、人物的言行、人物在文中的地位作用來整體感知的文章中闡明的道理，給我們的啟示。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用簡潔的語句加以回答
【譯文】有一個(gè)姓段的富商，養(yǎng)了一個(gè)鸚鵡，十分聰明，能與客人誦詩交談。這個(gè)姓段的商人于是剪了他的兩個(gè)翅膀上的羽毛，把他養(yǎng)在雕刻精美的籠子里面。熙寧六年，姓段的這個(gè)商人突然因?yàn)槌鍪逻M(jìn)了監(jiān)獄。他出獄以后問鸚鵡說:“我在監(jiān)獄半年，處處不的自由，是何等的痛。你在家里有人喂養(yǎng)，是多么的快樂啊!”鸚鵡說:“你只在監(jiān)獄里呆了半年就已經(jīng)覺得痛苦不堪了。而我在這個(gè)監(jiān)獄一樣的籠子里呆了好多年了，又有什么歡樂可言?”姓段的商人聽了翻然醒悟,馬上就把他放了。

閱讀下面文字，完成小題
籠中鸚鵡（8分）
富商有段姓者，嘗畜①一鸚鵡，甚慧，能迎客與誦詩。段剪其兩翅，置于雕籠中。熙寧六年，段忽系獄②。及歸，問鸚鵡曰：“吾半年在獄，身不由己，極其怨苦。女在家有人喂飼，何其樂邪！”鸚鵡曰：“君半年在獄，早已不堪③；吾多年在籠，何樂可言？”段感悟，乃放之。
節(jié)選自《淮南子 人間訓(xùn)》
【注釋】①畜：養(yǎng)。②系獄：囚禁于牢獄。③堪，忍受。
小題1:解釋下列句子中劃線的詞。（4分）
①嘗畜①一鸚鵡(    )  ②女在家有人喂飼(   )
③及歸(    )  ④乃放之 (   )
小題2:現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）
君半年在獄，早已不堪；吾多年在籠，何樂可言？”
小題3:這則寓言告訴我們什么道理？（2分）

參考答案：


小題1:曾經(jīng)  通“汝”，你    到了…的時(shí)候  于是，就
小題2:你只在監(jiān)獄里呆了半年就已經(jīng)覺得痛苦不堪了。而我在這個(gè)監(jiān)獄一樣的籠子里呆了好多年了，又有什么歡樂可言?
小題3:人最重要的就是自由。一個(gè)人沒了自由就沒了快樂?；蛘呤プ杂墒亲畲蟮耐纯?，動(dòng)物跟人是一樣的。或者一定要保護(hù)動(dòng)物，不可以傷害動(dòng)物，要善待動(dòng)物。（意對(duì)即可）

小題1:試題分析：第一個(gè)＂嘗＂在文言文中常規(guī)的意思即＂曾經(jīng)＂，第二個(gè)字＂女＂是通假字，第三個(gè)根據(jù)語境應(yīng)譯為＂到…的時(shí)候＂，與＜孫權(quán)勸學(xué)＞中的＂及魯肅過尋陽＂中的＂及＂意思一樣．第四個(gè)＂乃＂也是文言文中的常規(guī)意思，即為＂于是，就＂．
點(diǎn)評(píng)：文言詞語，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實(shí)詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累?？疾檎n外文言文中的詞語，一般在課內(nèi)文言文中能找到它們的影子，所以我們一定要用心去想一想，結(jié)合語境去推斷一下．
小題2:
試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“已”“ 不堪”‘ 何’等?！耙选笔且呀?jīng)的意思，“不堪”是痛苦不堪的意思，‘何’是什么的意思。連綴起來，語意通順即可。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí)，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題3:
試題分析：根據(jù)整個(gè)故事的內(nèi)容，我們可以從不同角度總結(jié)出道理或啟示，比如可以從段姓富商的角度，可以知道意在告訴我們一個(gè)人沒了自由就沒了快樂。從鸚鵡的角度，可以知道動(dòng)物和人一樣，也需要自由．從整體的角度可以得出，人類應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，要設(shè)身處地的為別人著想等等．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)文章內(nèi)容、主題、人物的言行、人物在文中的地位作用來整體感知的文章中闡明的道理，給我們的啟示。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用簡潔的語句加以回答
【譯文】有一個(gè)姓段的富商，養(yǎng)了一個(gè)鸚鵡，十分聰明，能與客人誦詩交談。這個(gè)姓段的商人于是剪了他的兩個(gè)翅膀上的羽毛，把他養(yǎng)在雕刻精美的籠子里面。熙寧六年，姓段的這個(gè)商人突然因?yàn)槌鍪逻M(jìn)了監(jiān)獄。他出獄以后問鸚鵡說:“我在監(jiān)獄半年，處處不的自由，是何等的痛。你在家里有人喂養(yǎng)，是多么的快樂啊!”鸚鵡說:“你只在監(jiān)獄里呆了半年就已經(jīng)覺得痛苦不堪了。而我在這個(gè)監(jiān)獄一樣的籠子里呆了好多年了，又有什么歡樂可言?”姓段的商人聽了翻然醒悟,馬上就把他放了。