古文閱讀
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？
小題1:解釋下列句中劃線的詞。（3分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨      馨：   （2）可以調(diào)素琴         素：
（3）無(wú)案牘之勞形            勞：
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（2分）
苔痕上階綠，草色入簾青。
小題3:選文結(jié)尾作者提到了“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，用意是什么？（1分）

參考答案：


小題1:（1）香氣（2）不加裝飾的（3）使……勞累 （3分）
小題1:苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。（2分）
小題1:以古人自況，表明自己的抱負(fù)和高潔的情操，揭示了“斯是陋室，惟吾德馨”的中心。（1分）

小題1:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。理解詞語(yǔ)意思的時(shí)候，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境之外，還要注意一些特殊用法的詞語(yǔ)，比如“勞”為“形容詞的使動(dòng)用法”。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)，除了注意“上、入”等重點(diǎn)字，還要補(bǔ)充出省略的成份，同時(shí)還要保證整個(gè)句子翻譯句子的正確性、完整性。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章寫法的能力。圍繞“對(duì)比、烘托”等手法來(lái)分析這樣寫的用意。

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山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？
小題1:解釋下列句中劃線的詞。（3分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨      馨：   （2）可以調(diào)素琴         素：
（3）無(wú)案牘之勞形            勞：
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（2分）
苔痕上階綠，草色入簾青。
小題3:選文結(jié)尾作者提到了“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，用意是什么？（1分）

參考答案：


小題1:（1）香氣（2）不加裝飾的（3）使……勞累 （3分）
小題1:苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。（2分）
小題1:以古人自況，表明自己的抱負(fù)和高潔的情操，揭示了“斯是陋室，惟吾德馨”的中心。（1分）

小題1:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。理解詞語(yǔ)意思的時(shí)候，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境之外，還要注意一些特殊用法的詞語(yǔ)，比如“勞”為“形容詞的使動(dòng)用法”。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)，除了注意“上、入”等重點(diǎn)字，還要補(bǔ)充出省略的成份，同時(shí)還要保證整個(gè)句子翻譯句子的正確性、完整性。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章寫法的能力。圍繞“對(duì)比、烘托”等手法來(lái)分析這樣寫的用意。