文言文閱讀（14分）
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:解釋下列句中劃線的字。（4分）
（1）項(xiàng)為之強(qiáng) （         ）    （2）徐噴以煙（           ）
（3）蓋一癩蝦?。?nbsp;        ）    （4）鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（        ）   
小題2:翻譯下列句子。（4分）
（1）故時(shí)有物外之趣。
                                                                        
（2）舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞
                                                                          
小題3:作者敘寫(xiě)了哪些“物外之趣”？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3分）
                                                                                 
小題4:一位哲人說(shuō)：“童年的趣，是夢(mèng)中的真?！闭?qǐng)結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)，看似平凡的事物在
沈復(fù)眼里變得趣味盎然。從文章看來(lái)，怎樣才能常常收獲“物外之趣”？                                                                                                                          
                                                                           

參考答案：


小題1:⑴同”僵”僵硬    ⑵慢慢地    ⑶原來(lái)是  ⑷ 鞭打
小題1:⑴所以常常有超出事物本身以外的樂(lè)趣
⑵舌頭一伸兩只蟲(chóng)子都被吞了
小題1:觀蚊如鶴　　神游山林　　鞭打蛤蟆
小題1:強(qiáng)烈的好奇心　　　細(xì)致的觀察力　　　豐富的想象力

小題1:這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識(shí)記和積累。
小題1:這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語(yǔ)，了解句子間隱含的語(yǔ)意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。
小題1:這是文言文中內(nèi)容理解考點(diǎn)。學(xué)生能了解文本內(nèi)容并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)概括內(nèi)容要點(diǎn)，提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。
小題1:這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說(shuō)明某一道理時(shí)作者的主張和看法。此處能從“好奇心、觀察力、想象力”等角度來(lái)理解和組織。

文言文閱讀（14分）
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:解釋下列句中劃線的字。（4分）
（1）項(xiàng)為之強(qiáng) （         ）    （2）徐噴以煙（           ）
（3）蓋一癩蝦?。?nbsp;        ）    （4）鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（        ）   
小題2:翻譯下列句子。（4分）
（1）故時(shí)有物外之趣。
                                                                        
（2）舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞
                                                                          
小題3:作者敘寫(xiě)了哪些“物外之趣”？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3分）
                                                                                 
小題4:一位哲人說(shuō)：“童年的趣，是夢(mèng)中的真?！闭?qǐng)結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)，看似平凡的事物在
沈復(fù)眼里變得趣味盎然。從文章看來(lái)，怎樣才能常常收獲“物外之趣”？                                                                                                                          
                                                                           

參考答案：


小題1:⑴同”僵”僵硬    ⑵慢慢地    ⑶原來(lái)是  ⑷ 鞭打
小題1:⑴所以常常有超出事物本身以外的樂(lè)趣
⑵舌頭一伸兩只蟲(chóng)子都被吞了
小題1:觀蚊如鶴　　神游山林　　鞭打蛤蟆
小題1:強(qiáng)烈的好奇心　　　細(xì)致的觀察力　　　豐富的想象力

小題1:這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識(shí)記和積累。
小題1:這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語(yǔ)，了解句子間隱含的語(yǔ)意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。
小題1:這是文言文中內(nèi)容理解考點(diǎn)。學(xué)生能了解文本內(nèi)容并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)概括內(nèi)容要點(diǎn)，提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。
小題1:這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說(shuō)明某一道理時(shí)作者的主張和看法。此處能從“好奇心、觀察力、想象力”等角度來(lái)理解和組織。