閱讀《鮑君》一文，完成小題。（14分）
昔有人設(shè)罝①以捕獐，得而未覺(jué)。有行人竊取之，猶念不仁，乃以鮑魚(yú)置罝中而去。本主來(lái)，于罝中得鮑魚(yú)，怪之以為神，不敢持歸。于是置屋立廟，號(hào)為鮑君。后多奉之者，病或有偶愈者，謂有神。積七八年，鮑魚(yú)主過(guò)廟下，問(wèn)其故。人具為說(shuō)，乃曰：“此是我鮑魚(yú)，何神之有?”于是乃息②。
注:①罝（jū）：網(wǎng)，用以捕鳥(niǎo)獸。②息：平息。
小題1:按要求完成下列兩題。（6分）
⑴解釋劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。（4分）
①以鮑魚(yú)置罝中而去（               ）     ②怪之以為神（         ）
③問(wèn)其故           （            ）     ④人具為說(shuō) （         ）
⑵與例句中的“以”意思相同的一項(xiàng)是（2分）  （     ）
例句：昔有人設(shè)罝以捕獐 A．以嚙人（《捕蛇者說(shuō)》）B．扶蘇以數(shù)諫故（《陳涉世家》）
C．能以天下事為己任（《趙普》）D．殺之以應(yīng)陳涉（《陳涉世家》）
小題2:用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
昔 有 人 設(shè) 罝 以 捕 獐
小題3:將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
⑴此是我鮑魚(yú)，何神之有?
⑵山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭記》）
小題4:這個(gè)故事告訴我們什么道理？（2分）

參考答案：


小題1:①離開(kāi)②以……為怪，對(duì)……感到奇怪③原因，緣故④同“俱”，詳細(xì) ⑵D
小題1:昔/有人/設(shè)罝以捕獐
小題1:⑴這是我的鮑魚(yú)，哪里有什么神呀？
⑵欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。
小題1:要主動(dòng)探究事理，要敢于質(zhì)疑，不能迷信等。（大意對(duì)即可）

小題1:（1）這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。（2）D與例句“以”都是“表目的的連詞”。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感并能根據(jù)句子中詞語(yǔ)的意思含義來(lái)劃分句子節(jié)奏。
小題1:這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。翻譯句子要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。能通過(guò)增補(bǔ)、替換、調(diào)整等手段來(lái)準(zhǔn)確理解句子的意思?！昂紊裰?”應(yīng)調(diào)整為“有何神？”。
小題1:這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說(shuō)明某一道理時(shí)作者的主張和看法。能結(jié)合文章做具體分析，意思表述合理即可。

閱讀《鮑君》一文，完成小題。（14分）
昔有人設(shè)罝①以捕獐，得而未覺(jué)。有行人竊取之，猶念不仁，乃以鮑魚(yú)置罝中而去。本主來(lái)，于罝中得鮑魚(yú)，怪之以為神，不敢持歸。于是置屋立廟，號(hào)為鮑君。后多奉之者，病或有偶愈者，謂有神。積七八年，鮑魚(yú)主過(guò)廟下，問(wèn)其故。人具為說(shuō)，乃曰：“此是我鮑魚(yú)，何神之有?”于是乃息②。
注:①罝（jū）：網(wǎng)，用以捕鳥(niǎo)獸。②息：平息。
小題1:按要求完成下列兩題。（6分）
⑴解釋劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。（4分）
①以鮑魚(yú)置罝中而去（               ）     ②怪之以為神（         ）
③問(wèn)其故           （            ）     ④人具為說(shuō) （         ）
⑵與例句中的“以”意思相同的一項(xiàng)是（2分）  （     ）
例句：昔有人設(shè)罝以捕獐 A．以嚙人（《捕蛇者說(shuō)》）B．扶蘇以數(shù)諫故（《陳涉世家》）
C．能以天下事為己任（《趙普》）D．殺之以應(yīng)陳涉（《陳涉世家》）
小題2:用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
昔 有 人 設(shè) 罝 以 捕 獐
小題3:將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
⑴此是我鮑魚(yú)，何神之有?
⑵山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭記》）
小題4:這個(gè)故事告訴我們什么道理？（2分）

參考答案：


小題1:①離開(kāi)②以……為怪，對(duì)……感到奇怪③原因，緣故④同“俱”，詳細(xì) ⑵D
小題1:昔/有人/設(shè)罝以捕獐
小題1:⑴這是我的鮑魚(yú)，哪里有什么神呀？
⑵欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。
小題1:要主動(dòng)探究事理，要敢于質(zhì)疑，不能迷信等。（大意對(duì)即可）

小題1:（1）這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。（2）D與例句“以”都是“表目的的連詞”。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感并能根據(jù)句子中詞語(yǔ)的意思含義來(lái)劃分句子節(jié)奏。
小題1:這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。翻譯句子要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。能通過(guò)增補(bǔ)、替換、調(diào)整等手段來(lái)準(zhǔn)確理解句子的意思?！昂紊裰?”應(yīng)調(diào)整為“有何神？”。
小題1:這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說(shuō)明某一道理時(shí)作者的主張和看法。能結(jié)合文章做具體分析，意思表述合理即可。