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        閱讀下面的文言文,完成文后題目。(一)童趣余憶童稚時,能張目對

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下面的文言文,完成文后題目。
        (一)童趣
        余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時有物外之趣。
        夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
        余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
        一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
        (二)處慎其所
        與善人居,如入芝蘭①之室,久而不聞其香,即與之化②矣。與不善人居,如入鮑魚③之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。丹④之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所處者焉。
        [注釋]①芝蘭:一種香草。 ②化:同化。 ③鮑魚:咸魚。 ④丹:丹砂,礦物名,紅色。
        小題1:下列句子中劃線詞解釋錯誤的一項(xiàng)是(3分) A.徐噴以煙(慢慢地)B.與善人居(房子)
        C.鞭數(shù)十(鞭打)D.如入鮑魚之肆(店鋪)
        小題2:下列句子中劃線詞意相同的兩項(xiàng)是(4分) A.如入鮑魚之肆見藐小之物
        B.是以君子必慎其所處者焉以叢草為林
        C.項(xiàng)為之強(qiáng)舌一吐而二蟲盡為所吞
        D.久而不聞其香必細(xì)察其紋理
        小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(6分)
        (1)是以君子必慎其所處者焉。
        (2)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中
        (3)神游其中,怡然自得。
        小題4:從《童趣》這故事中,你認(rèn)為作者小時候是一個怎樣的孩子?從中你獲得什么啟示?(4分)
        小題5:《處慎其所》中君子要“慎處”的原因,可用一個什么成語來概括?結(jié)合自己的生活,寫出讀了這段話后的感想。(3分)

        參考答案:

        小題1:B
        小題1:A  D
        小題1:(1)(也是環(huán)境影響使然啊)因此君子必須謹(jǐn)慎地選擇相處之人啊。(2)夏夜里,蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲,我心里把它們比作群鶴在空中飛舞。(3)我便憑著假想在這個境界中游覽,愉快而又滿足。
        小題1:富有生活情趣.充滿想象力,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美;熱愛自然.善于觀察.豐富想象。
        小題1:近朱者赤,近墨者黑;感想示例:接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞??陀^環(huán)境對人的影響很大。

        小題1:本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。B.與善人居(相處)。
        小題1:本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。A、的 的。B、因?yàn)?把。C、因?yàn)?被。D、代詞 代詞。
        小題1:本題考查學(xué)生翻譯語句的能力。翻譯時,除了要抓住“是以、慎、擬、于、其”等重點(diǎn)字,還要補(bǔ)充出省略的成份,同時還要注意整個句子的流暢性。
        小題1:本題是一道綜合題。根據(jù)“群鶴舞空”“神游山林”“鞭打蛤蟆”來分析作者小時候是個什么樣的孩子,根據(jù)小時候的事情獲得的樂趣來談啟示即可。
        小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”來概括成語,并聯(lián)系生活實(shí)際來談感受。

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