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        閱讀下面A、B兩段,回答問題(18分)(A)第一次到周莊,正是仲春,天

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下面A、B兩段,回答問題 (18分)
        (A)第一次到周莊,正是仲春,天下著小雨,古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著,石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中,打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。第二次到周莊是冬天,剛剛下過一夜小雪,積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋,陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽(yáng)光下,古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪,在路邊,在屋脊,在樹梢,在河邊的石階上,一攤攤積雪反射著陽(yáng)光,一片晶瑩,令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。在陽(yáng)光下,積雪正在融化,到處可以聽見滴水和流水的聲音,小街的屋檐下在滴水,石拱橋的欄桿和橋洞在     水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中     出來。細(xì)細(xì)諦聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音,用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿。
        (B)其實(shí)青海湖湖水所以如此湛藍(lán),因?yàn)楹娓叱龊C嫒б话倬攀呙?,比兩個(gè)泰山還高,湖水中含氧量較低,浮游生物稀少,含鹽量在百分之零點(diǎn)六左右,透明度達(dá)到八九米以上,因而,湖水就顯得更晶瑩明澈,難怪青海湖水藍(lán)得那么美,那么醉人!
        小題1:補(bǔ)出A段的橫線上的內(nèi)容。(1分)                  
        小題2:A段是按        順序來描繪周莊的,分別用一個(gè)詞概括兩次游周莊的印象:
        第一次:_________    ____   第二次:__________________  (3分)
        小題3:以上兩段文字都寫水,從表達(dá)方式上看,A段以      為主,綜合運(yùn)用了     、__  _的修辭手法
        寫出了周莊之水聲              的特點(diǎn),令人神往;B段以      _為主,運(yùn)用了       、       的
        說明方法,          的原因。
        小題4:從語(yǔ)言運(yùn)用上來看,A段講究生動(dòng)形象,B段講究科學(xué)準(zhǔn)確,你能從兩段文字中各找到典型的例子并作簡(jiǎn)要分析嗎?(6分)
        A段:                                                                                    
        B 段:                                                                                    

        參考答案:


        小題1:淌   滲
        小題1:時(shí)間   水墨畫(恬淡寧?kù)o) 版畫(典雅古樸)
        小題1:A段采用__描寫___為主,綜合運(yùn)用了__比喻__、__擬人__的修辭手法寫出了周莊之水萬般柔情_的特點(diǎn),令人神往;B段以_說明__為主,運(yùn)用了_列數(shù)字___、__作比較__的說明方法,從科學(xué)的角度來分析青海湖湖水之所以__湛藍(lán)___的原因。
        小題1:A段: 例: 積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋,陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。 本句運(yùn)用了擬人的修辭,把陽(yáng)光擬人化,生動(dòng)形象地寫出了陽(yáng)光之柔和。                                                                           
        B段 例:含鹽量在百分之零點(diǎn)六左右,透明度達(dá)到八九米以上。此句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,科學(xué)準(zhǔn)確地說明了青海湖湖水所以如此湛藍(lán)的原因。

        小題1:本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。根據(jù)周莊水的特點(diǎn)來填寫能夠體現(xiàn)此特點(diǎn)的詞語(yǔ)即可。
        小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“兩次到周莊的不同時(shí)間以及用兩個(gè)比喻句”來概括印象即可。
        小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“五種表達(dá)方式”以及“說明文的說明方法”來分析即可。
        小題1:本題考查學(xué)生分析語(yǔ)言特色的能力。根據(jù)A句的修辭手法以及B句的副詞運(yùn)用來分析語(yǔ)言特色即可。

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