閱讀下文，回答文后問題（11分）
菜花（孫犁）
①每年春天，去年冬季貯存下來的大白菜，都近于干枯了，做飯時，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過清明節(jié)，有些菜頭就會鼓脹起來，俗話叫做菜懷胎。
②慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，安置在書案上，是我書房中的一種開春景觀。
③ 菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。它沒有香味，因此也就沒有什么異味。色彩單調(diào)，因此也就沒有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下，除去菜花，再也見不到這種黃色了。
4今年春天，因為忙于搬家，整理書籍，沒有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來了一個大旱蘿卜，家鄉(xiāng)叫做燈籠紅。鮮紅可愛，本來想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時常做的那樣。也因為雜事纏身，胡亂把它埋在一個花盆里了。一開春，它竟一枝獨秀，拔出很高的莖子，開了很多的花，還招來不少蜜蜂兒。
⑤ 這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點紫色，給人一種清冷的感覺。它的根莖俱在，營養(yǎng)不缺，適于放在院中。正當(dāng)花開得繁盛之時，被鄰家的小孩，揪得七零八落?；ǖ纳耥?，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。
6今年春天風(fēng)大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是從菜心那里長出，而是從橫放的菜根部長出，像一根老木頭長出的直立的新枝。有些花蕾已經(jīng)開放，耀眼地光明。我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在水盂里。
7我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。 家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見到的菜花，不是一株兩株，也不是一畝二畝，是一望無邊的。春陽照拂，春風(fēng)吹動，蜂群轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花?；ㄉ撞嘶ㄊ且粯拥?。
8一九四六年春天，我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過八年抗日戰(zhàn)爭，父親已經(jīng)很見衰老。見我回來了，他當(dāng)然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來，忽然給我說了一句待對的聯(lián)語：丁香花，百頭，千頭，萬頭。他說完了，也沒有叫我去對，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險備嘗。對于自己一生掙來的家產(chǎn)，愛護備至，一點也不愿意耗損。那天，是看見地里的油菜長得好，心里高興，才對我講起對聯(lián)的。我沒有想到這些，對這幅對聯(lián)，如何對法，也沒有興趣，就只是聽著，沒有說什么。當(dāng)時是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的。沒等油菜結(jié)籽，父親就因為勞動后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事。
9現(xiàn)在，我已衰暮，久居城市，故園如夢。面對一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠(yuǎn)虛無，不可捉摸，只能引起惆悵。
⑩人的一生，無疑是個大題目。有不少人，竭盡全力，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文。
⑩菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。
小題1:文章描寫三種菜花.其中白菜花的外在特點是什么? (不超過25字)作者賦予菜花的美是怎么樣的美? （2分）
答:白菜花的外在特點                                                      。作者賦予了菜花                的美。
小題2:本文寫菜花，為什么除了寫大白菜，還要寫大旱蘿卜和油菜花？（分條說明，不少于2點）（2分）
小題3:第8段作者無限深情地回憶了自己的父親，為什么花大量筆墨回憶父親？（2分）
小題4:文題"菜花",從文章結(jié)構(gòu)的角度看起了什么作用?它具有象征意義,象征什么?文章主旨是什么?（3分）
小題5:“菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目?！边@句話富有象征意義，它形象的說明了什么道理？（2分）

參考答案：


小題1:亭亭玉立，明麗自然，淡雅清靜.沒有香味，色彩單調(diào)    平凡
小題1:從不同角度表現(xiàn)主題，突出主旨；后兩者是對前者的襯托
小題1:因為“父親”平凡的人生、平凡的生活與菜花的象征意義相似
小題1:作為文章線索；象征平凡而美麗的事；借菜花表明自己對平凡而美麗的事物的贊頌和對往事的回憶
小題1:形象地說明人生豐富多彩，有著廣闊的空間，人人都能根據(jù)實情施展自己的才能。

小題1:感知文本描寫的內(nèi)容，依次寫出文中寫出白菜花的特點，即亭亭玉立，明麗自然，淡雅清靜.沒有香味，色彩單調(diào)，并能概括出菜花生就平凡的品質(zhì)。
小題1:了解襯托手法的特點，并明確其手法在選文中的表達(dá)作用。結(jié)合具體語言環(huán)境做具體分析。在這里寫大旱蘿卜和油菜花襯托出大白菜的品性。
小題1:托物言志，在這里平凡的菜花象征了“父親”平凡的人生、平凡的生活，學(xué)生能體會象征手法的特點和作用。
小題1:這是有關(guān)文章結(jié)構(gòu)問題的考查。選擇散文組材線索難度較大，這需要對這篇散文的內(nèi)容掌握得比較扎實，才能對文章線索有正確的理解。本文以"菜花"為線索；了解文本內(nèi)容，理解文中“菜花”的象征意義，學(xué)生內(nèi)容表述合理即可。
小題1:感知文本內(nèi)容，理解本文的思想主題，作答時，能結(jié)合文本主題來進行闡述表達(dá)合理即可。

閱讀下文，回答文后問題（11分）
菜花（孫犁）
①每年春天，去年冬季貯存下來的大白菜，都近于干枯了，做飯時，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過清明節(jié)，有些菜頭就會鼓脹起來，俗話叫做菜懷胎。
②慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，安置在書案上，是我書房中的一種開春景觀。
③ 菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。它沒有香味，因此也就沒有什么異味。色彩單調(diào)，因此也就沒有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下，除去菜花，再也見不到這種黃色了。
4今年春天，因為忙于搬家，整理書籍，沒有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來了一個大旱蘿卜，家鄉(xiāng)叫做燈籠紅。鮮紅可愛，本來想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時常做的那樣。也因為雜事纏身，胡亂把它埋在一個花盆里了。一開春，它竟一枝獨秀，拔出很高的莖子，開了很多的花，還招來不少蜜蜂兒。
⑤ 這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點紫色，給人一種清冷的感覺。它的根莖俱在，營養(yǎng)不缺，適于放在院中。正當(dāng)花開得繁盛之時，被鄰家的小孩，揪得七零八落?；ǖ纳耥?，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。
6今年春天風(fēng)大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是從菜心那里長出，而是從橫放的菜根部長出，像一根老木頭長出的直立的新枝。有些花蕾已經(jīng)開放，耀眼地光明。我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在水盂里。
7我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。 家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見到的菜花，不是一株兩株，也不是一畝二畝，是一望無邊的。春陽照拂，春風(fēng)吹動，蜂群轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花?；ㄉ撞嘶ㄊ且粯拥?。
8一九四六年春天，我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過八年抗日戰(zhàn)爭，父親已經(jīng)很見衰老。見我回來了，他當(dāng)然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來，忽然給我說了一句待對的聯(lián)語：丁香花，百頭，千頭，萬頭。他說完了，也沒有叫我去對，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險備嘗。對于自己一生掙來的家產(chǎn)，愛護備至，一點也不愿意耗損。那天，是看見地里的油菜長得好，心里高興，才對我講起對聯(lián)的。我沒有想到這些，對這幅對聯(lián)，如何對法，也沒有興趣，就只是聽著，沒有說什么。當(dāng)時是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的。沒等油菜結(jié)籽，父親就因為勞動后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事。
9現(xiàn)在，我已衰暮，久居城市，故園如夢。面對一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠(yuǎn)虛無，不可捉摸，只能引起惆悵。
⑩人的一生，無疑是個大題目。有不少人，竭盡全力，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文。
⑩菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。
小題1:文章描寫三種菜花.其中白菜花的外在特點是什么? (不超過25字)作者賦予菜花的美是怎么樣的美? （2分）
答:白菜花的外在特點                                                      。作者賦予了菜花                的美。
小題2:本文寫菜花，為什么除了寫大白菜，還要寫大旱蘿卜和油菜花？（分條說明，不少于2點）（2分）
小題3:第8段作者無限深情地回憶了自己的父親，為什么花大量筆墨回憶父親？（2分）
小題4:文題"菜花",從文章結(jié)構(gòu)的角度看起了什么作用?它具有象征意義,象征什么?文章主旨是什么?（3分）
小題5:“菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目?！边@句話富有象征意義，它形象的說明了什么道理？（2分）

參考答案：


小題1:亭亭玉立，明麗自然，淡雅清靜.沒有香味，色彩單調(diào)    平凡
小題1:從不同角度表現(xiàn)主題，突出主旨；后兩者是對前者的襯托
小題1:因為“父親”平凡的人生、平凡的生活與菜花的象征意義相似
小題1:作為文章線索；象征平凡而美麗的事；借菜花表明自己對平凡而美麗的事物的贊頌和對往事的回憶
小題1:形象地說明人生豐富多彩，有著廣闊的空間，人人都能根據(jù)實情施展自己的才能。

小題1:感知文本描寫的內(nèi)容，依次寫出文中寫出白菜花的特點，即亭亭玉立，明麗自然，淡雅清靜.沒有香味，色彩單調(diào)，并能概括出菜花生就平凡的品質(zhì)。
小題1:了解襯托手法的特點，并明確其手法在選文中的表達(dá)作用。結(jié)合具體語言環(huán)境做具體分析。在這里寫大旱蘿卜和油菜花襯托出大白菜的品性。
小題1:托物言志，在這里平凡的菜花象征了“父親”平凡的人生、平凡的生活，學(xué)生能體會象征手法的特點和作用。
小題1:這是有關(guān)文章結(jié)構(gòu)問題的考查。選擇散文組材線索難度較大，這需要對這篇散文的內(nèi)容掌握得比較扎實，才能對文章線索有正確的理解。本文以"菜花"為線索；了解文本內(nèi)容，理解文中“菜花”的象征意義，學(xué)生內(nèi)容表述合理即可。
小題1:感知文本內(nèi)容，理解本文的思想主題，作答時，能結(jié)合文本主題來進行闡述表達(dá)合理即可。