閱讀下面文言文，完成題目（12分）
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
小題1:聯(lián)系上下文，解釋文中劃線的詞意思。（4）
①咸：                           ②邑人：                           
③絕境：                         ④無論：                           
小題2:翻譯句子。（4）
（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
小題3: 作者在本文中描寫的世外桃源有何用意?(2分)
小題4:有些成語出自選文所在的課文,請(qǐng)寫出其中的兩個(gè):_______________________

參考答案：


小題1:①都 ②鄉(xiāng)鄰 ③與人世隔絕的境地 ④不要說（或更不必說）
小題1:略
小題1:表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求(1分)，同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿（1）
小題1:世外桃源，無人問津，豁然開朗，不足為外人道

小題1:文言實(shí)虛詞的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見實(shí)虛詞的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含義和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用。
小題1:這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如：“無論、具、嘆惋”等重點(diǎn)詞語要理解精準(zhǔn)。
小題1:這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá)。要求學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。本文應(yīng)從“對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿”和“對(duì)理想生活的向往”兩方面理解即可。
小題1:積累成語合理即可。

閱讀下面文言文，完成題目（12分）
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
小題1:聯(lián)系上下文，解釋文中劃線的詞意思。（4）
①咸：                           ②邑人：                           
③絕境：                         ④無論：                           
小題2:翻譯句子。（4）
（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
小題3: 作者在本文中描寫的世外桃源有何用意?(2分)
小題4:有些成語出自選文所在的課文,請(qǐng)寫出其中的兩個(gè):_______________________

參考答案：


小題1:①都 ②鄉(xiāng)鄰 ③與人世隔絕的境地 ④不要說（或更不必說）
小題1:略
小題1:表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求(1分)，同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿（1）
小題1:世外桃源，無人問津，豁然開朗，不足為外人道

小題1:文言實(shí)虛詞的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見實(shí)虛詞的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含義和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用。
小題1:這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如：“無論、具、嘆惋”等重點(diǎn)詞語要理解精準(zhǔn)。
小題1:這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá)。要求學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。本文應(yīng)從“對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿”和“對(duì)理想生活的向往”兩方面理解即可。
小題1:積累成語合理即可。