附加題（10分）
閱讀下面的文言文，完成題目。
　　孔子窮乎陳蔡之間藜羹不斟七日不嘗粒晝寢。顏回索米，得而爨之。幾熟，孔子望見顏回攫其甑中而食之，孔子佯為不見之。少頃，食熟，謁孔子而進(jìn)食，孔子起曰：“今者夢見先君，食潔而后饋。”
　　顏回對曰：“不可！向者煤怠入甑中，棄食不祥，回攫而飯之?！?br /> 　　孔子嘆曰：“所信者目也，而目猶不可信；所恃者心也，而心猶不足恃。弟子記之，知人固不易也！”
　　                                                           （選自《呂氏春秋》）
小題1:解釋下加線詞的含義。（2分）
①而目猶不可信（         ）         ②知人固不易也（         ）
小題2:給文章畫線句加標(biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來，全都恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;       ）（2分） A．孔子窮乎 / 陳蔡之間藜羹不斟 / 七日不嘗粒 / 晝寢
B．孔子窮乎陳蔡之間 / 藜羹不斟 / 七日不嘗粒 / 晝寢
C．孔子窮乎 / 陳蔡之間藜羹不斟七日 / 不嘗粒晝寢
D．孔子窮乎陳蔡之間 / 藜羹不斟七日 / 不嘗粒晝寢
小題3:從文中看，顏回是一個怎樣的人？（3分）
小題4:讀完本文之后，請聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)勀闼玫降膯⑹?。?分）

參考答案：


小題1:（2分）　尚且   ②  本來  　
小題1:（2分） B
小題1:（3分）　從文中看，顏回是一個勤勞、節(jié)儉、誠實(shí)而又虔誠的人。
小題1:（3分）　改卷提示：能圍繞“眼前未必為真實(shí)，要想了解一個人，必須作深入的了解”回答，言之成理即可，未能聯(lián)系自身實(shí)際扣1分。

小題1:這是對文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏?！昂酢毕喈?dāng)于“在”“乎陳蔡之間”之間不可讀斷。
小題1:這考查的是對人物的評價。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。
小題1:這是考查對文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說明某一道理時作者的主張和看法。學(xué)生能根據(jù)文本觀點(diǎn)來聯(lián)系生活實(shí)際，表述合理即

附加題（10分）
閱讀下面的文言文，完成題目。
　　孔子窮乎陳蔡之間藜羹不斟七日不嘗粒晝寢。顏回索米，得而爨之。幾熟，孔子望見顏回攫其甑中而食之，孔子佯為不見之。少頃，食熟，謁孔子而進(jìn)食，孔子起曰：“今者夢見先君，食潔而后饋。”
　　顏回對曰：“不可！向者煤怠入甑中，棄食不祥，回攫而飯之?！?br /> 　　孔子嘆曰：“所信者目也，而目猶不可信；所恃者心也，而心猶不足恃。弟子記之，知人固不易也！”
　　                                                           （選自《呂氏春秋》）
小題1:解釋下加線詞的含義。（2分）
①而目猶不可信（         ）         ②知人固不易也（         ）
小題2:給文章畫線句加標(biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來，全都恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;       ）（2分） A．孔子窮乎 / 陳蔡之間藜羹不斟 / 七日不嘗粒 / 晝寢
B．孔子窮乎陳蔡之間 / 藜羹不斟 / 七日不嘗粒 / 晝寢
C．孔子窮乎 / 陳蔡之間藜羹不斟七日 / 不嘗粒晝寢
D．孔子窮乎陳蔡之間 / 藜羹不斟七日 / 不嘗粒晝寢
小題3:從文中看，顏回是一個怎樣的人？（3分）
小題4:讀完本文之后，請聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)勀闼玫降膯⑹?。?分）

參考答案：


小題1:（2分）　尚且   ②  本來  　
小題1:（2分） B
小題1:（3分）　從文中看，顏回是一個勤勞、節(jié)儉、誠實(shí)而又虔誠的人。
小題1:（3分）　改卷提示：能圍繞“眼前未必為真實(shí)，要想了解一個人，必須作深入的了解”回答，言之成理即可，未能聯(lián)系自身實(shí)際扣1分。

小題1:這是對文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏?！昂酢毕喈?dāng)于“在”“乎陳蔡之間”之間不可讀斷。
小題1:這考查的是對人物的評價。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。
小題1:這是考查對文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說明某一道理時作者的主張和看法。學(xué)生能根據(jù)文本觀點(diǎn)來聯(lián)系生活實(shí)際，表述合理即