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        (二)超級(jí)堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)物(12分)①世界上最堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物是什么?最近,歐洲空

        信息發(fā)布者:香草
        (二)超級(jí)堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)物(12分)
        ①世界上最堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物是什么?最近,歐洲空間局的研究人員宣布,他們利用無(wú)人太空艙所得的航天實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),世界上最堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物是一種我們?nèi)庋劭床磺宄乃芟x。
        ②2007年9月,一批水熊蟲搭載歐洲航天局發(fā)射的“光子-M3”無(wú)人飛船進(jìn)入太空,接受嚴(yán)峻的生存考驗(yàn)。研究人員希望用一些容易生存的物種,來(lái)測(cè)定太空中嚴(yán)酷環(huán)境下的生物反應(yīng)。他們選擇了兩種水熊蟲——大黃水熊蟲和小斑水熊蟲進(jìn)入太空艙。10天之后,在能夠立即讓人類和其他絕大多數(shù)生命體喪命的太空環(huán)境中,所有大黃水熊蟲和大部分小斑水熊蟲都未能通過(guò)測(cè)試,犧牲在茫茫太空之中。但有10%的小斑水熊蟲盡管停止了一切生物活動(dòng),卻奇跡般地活了下來(lái),活生生地回到地球,成為了“航天英雄”。
          ③太空的真空和低溫對(duì)于許多可以休眠的生物來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么大不了的,但它們最怕的是太空中的超強(qiáng)輻射。比如太空中的紫外線輻射強(qiáng)度是地表的1 000倍,在太空強(qiáng)烈紫外線的照射下,大黃水熊蟲的一些細(xì)胞遭受紫外線灼傷而壞死,從而導(dǎo)致大黃水熊蟲死亡。在完全開放的太空,只有10%的小斑水熊蟲能夠忍受如此極端的考驗(yàn)。存活下來(lái)的小斑水熊蟲在結(jié)束太空之旅后,甚至仍具有良好的繁殖能力,產(chǎn)下了一些“水熊蟲寶寶”。            
        ④研究人員推測(cè),小斑水熊蟲肯定有一種獨(dú)特的細(xì)胞機(jī)制可以修復(fù)輻射造成的傷害,或者它們有辦法直接抵御太陽(yáng)輻射。這是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一可以在這類惡劣條件下存活的動(dòng)物。這種蟲子居然能在真空、超低溫和強(qiáng)太陽(yáng)輻射等多重極端惡劣環(huán)境下生存10天。
        ⑤除此之外,水熊蟲在地球上的超強(qiáng)忍耐力也早就為科學(xué)家所熟知。水熊蟲雖然生活在潮濕的環(huán)境中,但是它們有超強(qiáng)的耐旱能力,能夠進(jìn)入脫水狀態(tài)。當(dāng)棲息環(huán)境處于干燥狀態(tài)時(shí),它們停止所有新陳代謝,處于一種假死的休眠之中,甚至能這樣“假死”數(shù)十年,直到有一滴水來(lái)喚醒它。
        小題1:水熊蟲的超級(jí)堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?(4分)
                                         
        小題2:第③段劃線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,有什么作用?(3分)
                                         
        小題3:“這是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一可以在這類惡劣條件下存活的動(dòng)物?!币痪渲校捌駷橹埂蹦芊駝h去,為什么?(3分)
                                         
        小題4:結(jié)合文本和材料,說(shuō)說(shuō)研究超級(jí)堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)物有何現(xiàn)實(shí)意義。(2分)
        【材料一】:紫外線含有能夠?qū)罱M織造成重大損傷的高能光粒子,曬傷和皮膚癌就是一個(gè)最好的證明。
        【材料二】:紫外線還可以輕易地破壞生物體內(nèi)的染色體,導(dǎo)致生物不育。
                                                                             

        參考答案:
        小題1:能在真空、超低溫和強(qiáng)太陽(yáng)輻射等多重極端惡劣環(huán)境下生存10天;在地球上有超強(qiáng)忍耐力。
        小題2:舉例子、列數(shù)字 具體說(shuō)明了大黃水熊蟲最怕的是太空中的超強(qiáng)輻射。
        小題3:不能刪,“迄今為止” 表明小斑水熊蟲是目前發(fā)現(xiàn)的唯一可以在這類惡劣條件下存活的動(dòng)物,不排除今后還有其他發(fā)現(xiàn)的可能,去掉就過(guò)于絕對(duì),““迄今為止””體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
        小題4:抗輻射的藥物和技術(shù)裝備將會(huì)有大的發(fā)展;人類有望告別皮膚癌和輻射不孕癥的困擾;能有效抵御在太空旅行中的輻射干擾。(寫出兩點(diǎn)即可)  

        小題1:試題分析:“這種蟲子居然能在真空、超低溫和強(qiáng)太陽(yáng)輻射等多重極端惡劣環(huán)境下生存10天”—— 能在真空、超低溫和強(qiáng)太陽(yáng)輻射等多重極端惡劣環(huán)境下生存10天;除此之外,水熊蟲在地球上的超強(qiáng)忍耐力也早就為科學(xué)家所熟知。水熊蟲雖然生活在潮濕的環(huán)境中,但是它們有超強(qiáng)的耐旱能力,能夠進(jìn)入脫水狀態(tài)。當(dāng)棲息環(huán)境處于干燥狀態(tài)時(shí),它們停止所有新陳代謝,處于一種假死的休眠之中,甚至能這樣“假死”數(shù)十年,直到有一滴水來(lái)喚醒它。
        點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí),要認(rèn)真閱讀文章,理清文章思路,或按照作者的敘述順序,來(lái)提煉、概括。具體做法一時(shí)從名詞概念出發(fā),提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語(yǔ)句;二是抓住重要概念或重要語(yǔ)句,提取對(duì)其闡釋的信息;三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā),尋找有關(guān)的詞語(yǔ)或句子;四是抓住寓意含蓄的句子,從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換,使這些語(yǔ)句的寓意具體化和明朗化。
        小題2:試題分析:“比如太空中的紫外線輻射強(qiáng)度是地表的1 000倍,在太空強(qiáng)烈紫外線的照射下,大黃水熊蟲的一些細(xì)胞遭受紫外線灼傷而壞死,從而導(dǎo)致大黃水熊蟲死亡”運(yùn)用了舉例子(太空中的紫外線)、列數(shù)字(太空紫外線輻射強(qiáng)度是地表的100倍)的說(shuō)明方法,更加具體得說(shuō)明了大黃水熊蟲最怕的是太空中的超強(qiáng)輻射。
        點(diǎn)評(píng):說(shuō)明文的說(shuō)明方法有多種,常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、列圖表、下定義、作引用、作詮釋、打比方、摹狀貌等,在學(xué)習(xí)說(shuō)明文的過(guò)程中要熟練掌握各種說(shuō)明方法及其作用。
        小題3:試題分析:“這是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一可以在這類惡劣條件下存活的動(dòng)物”一句中的“迄今為止”的意思是從古到現(xiàn)在為止,表示概念范圍的限制,如果刪掉,則變成了“這是人類發(fā)現(xiàn)的唯一可以在這類惡劣條件下存活的動(dòng)物”,這就與實(shí)際情況不相符,違背了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
        點(diǎn)評(píng):文章中有些關(guān)鍵性的詞句,如“大概”、“大約”、“可能”、“據(jù)說(shuō)”等正是體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,它們的作用是不可忽視的
        小題4:試題分析:因?yàn)樗芟x“能在真空、超低溫和強(qiáng)太陽(yáng)輻射等多重極端惡劣環(huán)境下生存10天;在地球上有超強(qiáng)忍耐力”,而人類可以利用這點(diǎn),制造生產(chǎn)出抗輻射的藥物和技術(shù)裝備;同時(shí)也可以預(yù)防有紫外線導(dǎo)致的皮膚癌和由輻射引起的不孕癥,等等。
        點(diǎn)評(píng):知識(shí)遷移就是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響,在學(xué)習(xí)這個(gè)連續(xù)過(guò)程中,任何學(xué)習(xí)都是在學(xué)習(xí)者已經(jīng)具有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)、已獲得的動(dòng)作技能、習(xí)得的態(tài)度等基礎(chǔ)上進(jìn)行的,這種原有的只是結(jié)構(gòu)對(duì)新的學(xué)習(xí)的影響就形成了知識(shí)的遷移。

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