學會接納自己的不完美（24分）
①每個人對于自己要成為一個什么樣的人，都應該有一個自我設計。但這種設計應該是相對模糊的，是不完美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己較勁，覺得自己這也不行那也不好，覺得實際中的自己距離設計中的自己相差太多，并因而痛苦不堪。其實這些人往往忽視了一個最基本的現(xiàn)實，就是人人都有缺陷?！坝瘢悬c瑕疵才是真的?！?br /> ②有一位腿有殘疾的私營企業(yè)主，經(jīng)過自己十幾年的奮斗拼搏，終于成了遐邇聞名的雕刻家和經(jīng)營雕刻精品的大老板。有人對他說：“你如果不是有殘疾，恐怕會更有成就?！彼麉s淡然一笑說：“你說得也許有道理，但我并不感到遺憾。因為如果沒得小兒麻痹癥，我肯定早下地當了農(nóng)民，哪有時間堅持學習，掌握一技之長？我應該感謝上帝給了我一個殘缺的身體?！边€有羅斯福和丘吉爾，羅斯福曾連任四屆美國總統(tǒng)，但很少有人知道他曾經(jīng)是一個信奉巫醫(yī)、酗酒成癖的人；丘吉爾是英國歷史上最著名的首相，1953年獲諾貝爾獎，但他也曾是一個貪睡、貪酒的人，還曾因吸食鴉片兩次被趕出辦公室。但他們都痛苦地改掉了自己年輕時的不良嗜好，經(jīng)過不懈的努力，成就了偉大的事業(yè)。
③完美欲是人類的天性之一，有了它，人類才會永不滿足地向前發(fā)展。我們要努力追求完美，但同時我們必須學會接納我們的不完美。
④不能接納自己的不完美，源自我們常常拿理想的自我與現(xiàn)實的自我進行比較而產(chǎn)生的焦慮感。必須明白，理想的自我是要經(jīng)過若干年或一生的不懈努力才能接近而始終不能百分之百達到的一個終極目標，只要每天進步一點，快樂一點，我們離目標也就近了一點。倘若因為不能接納自己的缺陷而生出健忘失眠等痛苦，只能使我們離目標越來越遠。不能接納自己的不完美，還源自和別人不正確的比較而產(chǎn)生的自卑感。拿自己與高過自己一大截的人比，拿自己的缺點與別人的優(yōu)點比，拿自己的各個方面分別與不同人的優(yōu)點比，比較的結果是事事不如人，誰都比自己好。
⑤其實，每個人都有足以讓自己確立自信的優(yōu)于別人的長處。“一棵樹，如果花不鮮艷，也許葉子會綠得青翠欲滴；如果花和葉子都不漂亮，也許枝干會長得錯落有致；如果花、葉子和枝干都不漂亮，也許它處的位置很好，在藍天的映襯下綽約多姿。”
⑥席勒曾經(jīng)給成年人寫過一篇童話；一個圓的一部分被切去了，它希望自己是一個完美的圓，因此它就四處去尋找它遺失的那一部分。但因為它不是一個完整的圓，所以只能慢慢滾動，由此得以沿途欣賞草的芬芳，陽光的燦爛，并與蚯蚓娓娓而談。有一天，它終于找到了自己遺失的那部分，它高興極了，因它又是一個完善的圓。它又開始飛快地滾動，它在快速滾動中發(fā)現(xiàn)世界整個變了樣，許多美好的東西都失去了，于是它又停下來，毫不猶豫地將千辛萬苦找回的部分丟在路邊，然后慢慢滾動著向前走去……
⑦人生就是如此，不完美才是真的，只要我們真誠地面對，有點缺憾，人生照樣精彩。
小題1:作者在文中提出了怎樣的觀點？（3分）
小題2:從文中看，人們往往“不能接納自己的不完美”的主要原因是什么？（4分）
小題3:文中席勒的童話說明了怎樣的道理？作者引用席勒的童話有什么作用？（4分）
小題4:請你為本文補寫一個事例論據(jù)，使文章論證更充分。（4分）
小題5:“生活中偏偏就有人跟自己較勁，覺得自己這也不行那也不好，覺得實際中的自己距離設計中的自己相差太多，并因而痛苦不堪。”請你引用一句名句勸慰他。（3分）
小題6:人，不可能沒有缺陷。讀了本文后，你一定有所反思。你發(fā)現(xiàn)自己的缺陷了嗎？你認為這種缺陷產(chǎn)生的原因是什么？請為診治這種缺陷開一個“處方”。（6分）
名稱：                                                   
形成原因：                                               
彌補辦法：                                               

參考答案：
小題1:人生是不完美和有待修正的，要勇于正視自己的缺陷，學會接納自己的不完美。（或學會接納自己的不完美。）（3分）
小題1:一方面源自常拿理想的自我與現(xiàn)實的自我進行比較而產(chǎn)生的焦慮感（或源自急于實現(xiàn)終極目標所產(chǎn)生的焦慮感），另一方面源自和別人進行不正確的比較而產(chǎn)生的自卑感（或源自采用不正確的比較方式而產(chǎn)生的自卑感）（4分）
小題1:說明了人生有點缺陷不一定是壞事。 有力地證明了人生是不完美的，過分追求人生的完美是不現(xiàn)實的觀點（4分）
小題1:（4分）略
小題1:（3分）略
小題1:（6分）略

小題1:這是對議論文中論點的考查。學生明確論點的要求應滿足三點：作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。學會在文章中找出和概括符合觀點的句子。能總結出“學會接納自己的不完美”的意思即可。
小題1:學生感知議論文文本內容，學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。此處應從文本中找出人們往往“不能接納自己的不完美”的主要原因，意思表述合理即可。
小題1:了解議論文中論據(jù)的類型以及論據(jù)證明論點的作用，分析時，結合具體語境來闡述論據(jù)所起的具體作用。這里引用席勒的童話有力地證明了人生是不完美的，過分追求人生的完美是不現(xiàn)實的觀點。
小題1:這里考查議論文運用和補充論據(jù)的能力。學生所舉事例或道理必須具有典型性，概括性，針對性，這是補充論據(jù)的三個特點。這樣的事例或道理才具有說服力。
小題1:根據(jù)文中的觀點和道理，引用名言合理即可。
小題1:本題為開放性試題，“名稱”“形成原因”“彌補辦法”三者需綜合考慮，可主要根據(jù)語言表述的準確、通順即可。

學會接納自己的不完美（24分）
①每個人對于自己要成為一個什么樣的人，都應該有一個自我設計。但這種設計應該是相對模糊的，是不完美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己較勁，覺得自己這也不行那也不好，覺得實際中的自己距離設計中的自己相差太多，并因而痛苦不堪。其實這些人往往忽視了一個最基本的現(xiàn)實，就是人人都有缺陷?！坝瘢悬c瑕疵才是真的?！?br /> ②有一位腿有殘疾的私營企業(yè)主，經(jīng)過自己十幾年的奮斗拼搏，終于成了遐邇聞名的雕刻家和經(jīng)營雕刻精品的大老板。有人對他說：“你如果不是有殘疾，恐怕會更有成就?！彼麉s淡然一笑說：“你說得也許有道理，但我并不感到遺憾。因為如果沒得小兒麻痹癥，我肯定早下地當了農(nóng)民，哪有時間堅持學習，掌握一技之長？我應該感謝上帝給了我一個殘缺的身體?！边€有羅斯福和丘吉爾，羅斯福曾連任四屆美國總統(tǒng)，但很少有人知道他曾經(jīng)是一個信奉巫醫(yī)、酗酒成癖的人；丘吉爾是英國歷史上最著名的首相，1953年獲諾貝爾獎，但他也曾是一個貪睡、貪酒的人，還曾因吸食鴉片兩次被趕出辦公室。但他們都痛苦地改掉了自己年輕時的不良嗜好，經(jīng)過不懈的努力，成就了偉大的事業(yè)。
③完美欲是人類的天性之一，有了它，人類才會永不滿足地向前發(fā)展。我們要努力追求完美，但同時我們必須學會接納我們的不完美。
④不能接納自己的不完美，源自我們常常拿理想的自我與現(xiàn)實的自我進行比較而產(chǎn)生的焦慮感。必須明白，理想的自我是要經(jīng)過若干年或一生的不懈努力才能接近而始終不能百分之百達到的一個終極目標，只要每天進步一點，快樂一點，我們離目標也就近了一點。倘若因為不能接納自己的缺陷而生出健忘失眠等痛苦，只能使我們離目標越來越遠。不能接納自己的不完美，還源自和別人不正確的比較而產(chǎn)生的自卑感。拿自己與高過自己一大截的人比，拿自己的缺點與別人的優(yōu)點比，拿自己的各個方面分別與不同人的優(yōu)點比，比較的結果是事事不如人，誰都比自己好。
⑤其實，每個人都有足以讓自己確立自信的優(yōu)于別人的長處。“一棵樹，如果花不鮮艷，也許葉子會綠得青翠欲滴；如果花和葉子都不漂亮，也許枝干會長得錯落有致；如果花、葉子和枝干都不漂亮，也許它處的位置很好，在藍天的映襯下綽約多姿。”
⑥席勒曾經(jīng)給成年人寫過一篇童話；一個圓的一部分被切去了，它希望自己是一個完美的圓，因此它就四處去尋找它遺失的那一部分。但因為它不是一個完整的圓，所以只能慢慢滾動，由此得以沿途欣賞草的芬芳，陽光的燦爛，并與蚯蚓娓娓而談。有一天，它終于找到了自己遺失的那部分，它高興極了，因它又是一個完善的圓。它又開始飛快地滾動，它在快速滾動中發(fā)現(xiàn)世界整個變了樣，許多美好的東西都失去了，于是它又停下來，毫不猶豫地將千辛萬苦找回的部分丟在路邊，然后慢慢滾動著向前走去……
⑦人生就是如此，不完美才是真的，只要我們真誠地面對，有點缺憾，人生照樣精彩。
小題1:作者在文中提出了怎樣的觀點？（3分）
小題2:從文中看，人們往往“不能接納自己的不完美”的主要原因是什么？（4分）
小題3:文中席勒的童話說明了怎樣的道理？作者引用席勒的童話有什么作用？（4分）
小題4:請你為本文補寫一個事例論據(jù)，使文章論證更充分。（4分）
小題5:“生活中偏偏就有人跟自己較勁，覺得自己這也不行那也不好，覺得實際中的自己距離設計中的自己相差太多，并因而痛苦不堪。”請你引用一句名句勸慰他。（3分）
小題6:人，不可能沒有缺陷。讀了本文后，你一定有所反思。你發(fā)現(xiàn)自己的缺陷了嗎？你認為這種缺陷產(chǎn)生的原因是什么？請為診治這種缺陷開一個“處方”。（6分）
名稱：                                                   
形成原因：                                               
彌補辦法：                                               

參考答案：
小題1:人生是不完美和有待修正的，要勇于正視自己的缺陷，學會接納自己的不完美。（或學會接納自己的不完美。）（3分）
小題1:一方面源自常拿理想的自我與現(xiàn)實的自我進行比較而產(chǎn)生的焦慮感（或源自急于實現(xiàn)終極目標所產(chǎn)生的焦慮感），另一方面源自和別人進行不正確的比較而產(chǎn)生的自卑感（或源自采用不正確的比較方式而產(chǎn)生的自卑感）（4分）
小題1:說明了人生有點缺陷不一定是壞事。 有力地證明了人生是不完美的，過分追求人生的完美是不現(xiàn)實的觀點（4分）
小題1:（4分）略
小題1:（3分）略
小題1:（6分）略

小題1:這是對議論文中論點的考查。學生明確論點的要求應滿足三點：作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。學會在文章中找出和概括符合觀點的句子。能總結出“學會接納自己的不完美”的意思即可。
小題1:學生感知議論文文本內容，學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。此處應從文本中找出人們往往“不能接納自己的不完美”的主要原因，意思表述合理即可。
小題1:了解議論文中論據(jù)的類型以及論據(jù)證明論點的作用，分析時，結合具體語境來闡述論據(jù)所起的具體作用。這里引用席勒的童話有力地證明了人生是不完美的，過分追求人生的完美是不現(xiàn)實的觀點。
小題1:這里考查議論文運用和補充論據(jù)的能力。學生所舉事例或道理必須具有典型性，概括性，針對性，這是補充論據(jù)的三個特點。這樣的事例或道理才具有說服力。
小題1:根據(jù)文中的觀點和道理，引用名言合理即可。
小題1:本題為開放性試題，“名稱”“形成原因”“彌補辦法”三者需綜合考慮，可主要根據(jù)語言表述的準確、通順即可。