閱讀自然，探索科學(xué)奧秘。（8分）
神秘的運(yùn)動常數(shù)
①鳥兒在空中飛翔時，翅膀每分鐘拍幾次？每次幅度有多大？魚兒在水里游動時，尾巴每分鐘擺幾回？每回幅度又是多少？這些問題看上去似乎沒什么意義，難道空中的飛鳥和水里的游魚不是完全自由的嗎？它們的運(yùn)動不是完全無拘無束的嗎？
②真是出乎我們的意料?？瓷先プ杂勺栽?、無拘無束的飛行動物和游水動物，它們的運(yùn)動似乎恰恰遵循著嚴(yán)格的規(guī)律?？茖W(xué)家們通過大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)飛行動物和游水動物的運(yùn)動過程中存在著一個神秘的常數(shù)，那就是它們的翅膀和尾巴的振動頻率、振幅以及運(yùn)動速度三者之間的關(guān)系———振動頻率乘以振幅再除以運(yùn)動速度，計算得到的數(shù)值總是落在0.2-0.4之間。
③比如，世界上最小的鳥類———蜂鳥，其雙翅展開僅有10厘米左右，飛翔時振幅大約是20厘米。蜂鳥的飛行速度非?？?，大約能達(dá)到50米/秒。而科學(xué)家們以往觀察到的蜂鳥飛行時雙翅震動頻率在50—70赫茲之間，根據(jù)上述公式計算出來的蜂鳥的運(yùn)動常數(shù)就落在0.2－0.4之間。
④與蜂鳥形體相差懸殊的海豚也是科學(xué)家們觀察的一個對象。成年海豚的體長一般在3米左右，在大海里游動時，海豚尾巴擺動的振幅大約是1米，頻率每分鐘30次左右，游泳速度是每小時100公里。根據(jù)公式計算出來的海豚的運(yùn)動常數(shù)是0.3，也落在0.2－0.4之間。
⑤這不僅僅是巧合，研究者們做了大量的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的飛行動物和游水動物的運(yùn)動機(jī)制中都存在這個神秘的常數(shù)。事實(shí)上，只有當(dāng)這一運(yùn)動常數(shù)的值處于0.2-0.4之間，動物們才能達(dá)到最佳的運(yùn)動狀態(tài)。
⑥雖然目前科學(xué)家們還不清楚為什么會存在這個運(yùn)動常數(shù)，它的值又為什么恰恰落在0.2-0.4之間，但這一神奇常數(shù)似乎像物理學(xué)中著名的光速不變原理那樣放之四海而皆準(zhǔn)，也像光速一樣神秘。它能夠幫助生物學(xué)家們根據(jù)動物化石的身體構(gòu)造，判斷出那些早已滅絕了的動物曾經(jīng)具有怎樣的運(yùn)動速度。甚至，不能排除，這一常數(shù)很可能對外星生物也同樣適用。很多科學(xué)家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飛行生物的話，我們相信，它們的運(yùn)動也遵循著同樣的規(guī)律?！?br /> ⑦此外，這一常數(shù)還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。比如說，一個翼長15厘米、翼振振幅為10厘米的機(jī)械間諜如果要做有效飛行的話，其最佳翼振頻率應(yīng)該是30次/秒左右。目前美國軍方已經(jīng)著手研制類似于飛鳥的有翼飛行器，在配備上微型攝像機(jī)之后，這樣的機(jī)械鳥將可能滲入敵方的任何機(jī)密要塞進(jìn)行刺探。當(dāng)然，它們最感興趣的還是能夠研制出體積更小，無孔不入的機(jī)械昆蟲，相信這一天的到來也為時不晚。（據(jù)《科技之謎》羅聲/編譯）
小題1:選文的對象是什么？采用了怎樣的說明順序？（2分）
小題2:仔細(xì)閱讀課文，請用簡潔的語言給“運(yùn)動常數(shù)”下一個定義。（2分）
小題3:文章第③、④段采用了什么說明方法，意在說明什么？（2分）
小題4:隨著人類對生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，功能等研究的不斷深入，仿生學(xué)在改進(jìn)工程技術(shù)系統(tǒng)中發(fā)揮著越來越大的作用。請結(jié)合日常獲取的信息再舉一個仿生學(xué)的例子。（2分）

參考答案：


小題1:（2分）動物存在運(yùn)動常數(shù)       邏輯順序
小題1:（2分）它們的翅膀和尾巴的振動頻率、振幅以及運(yùn)動速度三者之間的關(guān)系———振動頻率乘以振幅再除以運(yùn)動速度，計算得到的數(shù)值總是落在0.2-0.4之間。
小題1:（2分）舉例子，說明飛行動物和游水動物這兩類不同動物的運(yùn)動過程中都存在著這個神秘的常數(shù)。
小題1:（2分）①模擬人腦的結(jié)構(gòu)和功能.改善計算機(jī)的性能；②模仿昆蟲的視覺器官.制造電子眼等

小題1:了解文本內(nèi)容，明確本文說明對象及其特征，指明本文的說明順序。
小題1:了解下定義的基本特征，找出“運(yùn)動常數(shù)”的本質(zhì)特征，為“運(yùn)動常數(shù)下定義。
小題1:了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用。作答時要結(jié)合語境具體回答。
小題1:只要設(shè)計合理，文通句順，書寫認(rèn)真即可。

閱讀自然，探索科學(xué)奧秘。（8分）
神秘的運(yùn)動常數(shù)
①鳥兒在空中飛翔時，翅膀每分鐘拍幾次？每次幅度有多大？魚兒在水里游動時，尾巴每分鐘擺幾回？每回幅度又是多少？這些問題看上去似乎沒什么意義，難道空中的飛鳥和水里的游魚不是完全自由的嗎？它們的運(yùn)動不是完全無拘無束的嗎？
②真是出乎我們的意料?？瓷先プ杂勺栽?、無拘無束的飛行動物和游水動物，它們的運(yùn)動似乎恰恰遵循著嚴(yán)格的規(guī)律?？茖W(xué)家們通過大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)飛行動物和游水動物的運(yùn)動過程中存在著一個神秘的常數(shù)，那就是它們的翅膀和尾巴的振動頻率、振幅以及運(yùn)動速度三者之間的關(guān)系———振動頻率乘以振幅再除以運(yùn)動速度，計算得到的數(shù)值總是落在0.2-0.4之間。
③比如，世界上最小的鳥類———蜂鳥，其雙翅展開僅有10厘米左右，飛翔時振幅大約是20厘米。蜂鳥的飛行速度非?？?，大約能達(dá)到50米/秒。而科學(xué)家們以往觀察到的蜂鳥飛行時雙翅震動頻率在50—70赫茲之間，根據(jù)上述公式計算出來的蜂鳥的運(yùn)動常數(shù)就落在0.2－0.4之間。
④與蜂鳥形體相差懸殊的海豚也是科學(xué)家們觀察的一個對象。成年海豚的體長一般在3米左右，在大海里游動時，海豚尾巴擺動的振幅大約是1米，頻率每分鐘30次左右，游泳速度是每小時100公里。根據(jù)公式計算出來的海豚的運(yùn)動常數(shù)是0.3，也落在0.2－0.4之間。
⑤這不僅僅是巧合，研究者們做了大量的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的飛行動物和游水動物的運(yùn)動機(jī)制中都存在這個神秘的常數(shù)。事實(shí)上，只有當(dāng)這一運(yùn)動常數(shù)的值處于0.2-0.4之間，動物們才能達(dá)到最佳的運(yùn)動狀態(tài)。
⑥雖然目前科學(xué)家們還不清楚為什么會存在這個運(yùn)動常數(shù)，它的值又為什么恰恰落在0.2-0.4之間，但這一神奇常數(shù)似乎像物理學(xué)中著名的光速不變原理那樣放之四海而皆準(zhǔn)，也像光速一樣神秘。它能夠幫助生物學(xué)家們根據(jù)動物化石的身體構(gòu)造，判斷出那些早已滅絕了的動物曾經(jīng)具有怎樣的運(yùn)動速度。甚至，不能排除，這一常數(shù)很可能對外星生物也同樣適用。很多科學(xué)家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飛行生物的話，我們相信，它們的運(yùn)動也遵循著同樣的規(guī)律?！?br /> ⑦此外，這一常數(shù)還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。比如說，一個翼長15厘米、翼振振幅為10厘米的機(jī)械間諜如果要做有效飛行的話，其最佳翼振頻率應(yīng)該是30次/秒左右。目前美國軍方已經(jīng)著手研制類似于飛鳥的有翼飛行器，在配備上微型攝像機(jī)之后，這樣的機(jī)械鳥將可能滲入敵方的任何機(jī)密要塞進(jìn)行刺探。當(dāng)然，它們最感興趣的還是能夠研制出體積更小，無孔不入的機(jī)械昆蟲，相信這一天的到來也為時不晚。（據(jù)《科技之謎》羅聲/編譯）
小題1:選文的對象是什么？采用了怎樣的說明順序？（2分）
小題2:仔細(xì)閱讀課文，請用簡潔的語言給“運(yùn)動常數(shù)”下一個定義。（2分）
小題3:文章第③、④段采用了什么說明方法，意在說明什么？（2分）
小題4:隨著人類對生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，功能等研究的不斷深入，仿生學(xué)在改進(jìn)工程技術(shù)系統(tǒng)中發(fā)揮著越來越大的作用。請結(jié)合日常獲取的信息再舉一個仿生學(xué)的例子。（2分）

參考答案：


小題1:（2分）動物存在運(yùn)動常數(shù)       邏輯順序
小題1:（2分）它們的翅膀和尾巴的振動頻率、振幅以及運(yùn)動速度三者之間的關(guān)系———振動頻率乘以振幅再除以運(yùn)動速度，計算得到的數(shù)值總是落在0.2-0.4之間。
小題1:（2分）舉例子，說明飛行動物和游水動物這兩類不同動物的運(yùn)動過程中都存在著這個神秘的常數(shù)。
小題1:（2分）①模擬人腦的結(jié)構(gòu)和功能.改善計算機(jī)的性能；②模仿昆蟲的視覺器官.制造電子眼等

小題1:了解文本內(nèi)容，明確本文說明對象及其特征，指明本文的說明順序。
小題1:了解下定義的基本特征，找出“運(yùn)動常數(shù)”的本質(zhì)特征，為“運(yùn)動常數(shù)下定義。
小題1:了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用。作答時要結(jié)合語境具體回答。
小題1:只要設(shè)計合理，文通句順，書寫認(rèn)真即可。