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一年級(jí)的學(xué)生，注意力很容易分散，因而要提高漢語(yǔ)拼音教學(xué)效率，首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。教學(xué)本課時(shí)，我充分發(fā)揮兒歌的作用，不管是在復(fù)習(xí)導(dǎo)入中，還是新授過(guò)程中，我都設(shè)計(jì)通過(guò)兒歌來(lái)記憶拼音的方法。學(xué)生的積極性很高，而且很多是自己編的，記憶也較為深刻。 孩子們對(duì)故事充滿了興趣，在教學(xué)中將教學(xué)內(nèi)容滲透在故事情節(jié)中可以激發(fā)學(xué)生積極探求知識(shí)的興趣。在教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yu時(shí)，由于ü與y組成整體認(rèn)讀音節(jié)時(shí)要去掉ü上的兩點(diǎn)。這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)。于是我設(shè)計(jì)了一個(gè)大y媽媽幫助小ü，所以小ü擦掉眼淚（變成yu），不再哭泣的故事。在故事的語(yǔ)言環(huán)境中，學(xué)生不知不覺(jué)地掌握了yu這個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 | 