10閱讀《桃花源記》選段，完成文后題目。（10分）
林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
⑴有良田、美池、桑竹之屬         ⑵悉如外人        ⑶皆嘆惋   
小題1:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。
____________________________________________________________________________     
小題2:“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們 _______ 的特點；他們在送漁人離開時囑咐他“不足為外人道也”是因為 ___________________（3分）
小題3:世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？（2分）
___________________________________________________________________________

參考答案：


小題1:（1）類 （2）都 （3）感嘆 惋惜
小題1:率領(lǐng)著妻子、兒女和同鄉(xiāng)人來到這與世隔絕的地方，再沒有出去過。
小題1:熱情好客 桃源人害怕外人破壞他們與世隔絕和平安寧的生活。（與此大意相近即可）
小題1:表達了作者對和平（沒 有 戰(zhàn) 亂）的向往 ， 對平等和諧自足的幸福生活的追求。 意合即可。

小題1:試題分析：①“屬”，一詞多義，類。②“悉”一詞多義，都。③“嘆惋”，嘆：感嘆；惋：惋惜。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準確、恰當。
小題1:試題分析：翻譯時，要注意把“妻子”（妻子、兒女）、“絕境”（與世隔絕的地方）、“復(fù)”（再）這些字詞翻譯準確。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個常考題型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題1:試題分析：漁人來到桃花源后，桃花源的人邀請漁人到自家做客，殺了雞，擺出酒來款待他，說明桃花源中人們熱情好客；桃花源中的人們過著“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的生活，因為聽了漁人講述的外面兵荒馬亂的生活，他們怕海外外人破壞他們的安寧生活，所以囑咐漁人“不足為外人道也”。
點評：解答本題時，要聯(lián)系文章中的具體內(nèi)容和語句，再結(jié)合作者的寫作意圖和自己的生活經(jīng)歷來分析。
小題1:試題分析：年輕時的陶淵明本有“大濟蒼生”之志，可是，他生活的時代正是晉宋易主之際，東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團生活荒淫，內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對人民的剝削和壓榨。在國家瀕臨崩潰的動亂歲月里，陶淵明的一腔抱負根本無法實現(xiàn)。劉裕采取陰謀手段，用毒酒殺害晉恭帝。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他從固有的儒家觀念出發(fā)，產(chǎn)生了對劉裕政權(quán)的不滿，加深了對現(xiàn)實社會的憎恨。但他無法改變、也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來抒寫情懷，塑造了一個與污濁黑暗社會相對立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好情趣。
點評：推測寫作意圖就要知道寫文章（段落、情節(jié)）是為了什么，達到什么目的。它不僅要求了解內(nèi)容，還要了解作者的口氣，分析作者的敘述方法，這樣才能推斷出寫作目的。除此外，還要注意文章的主題大意。雖然寫作目的和文章大意是兩回事，但把握文章的中心思想對于推測寫作目的大有幫助。判斷寫作目的，還要注意作者材料的詳略安排。

10閱讀《桃花源記》選段，完成文后題目。（10分）
林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
⑴有良田、美池、桑竹之屬         ⑵悉如外人        ⑶皆嘆惋   
小題1:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。
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小題2:“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們 _______ 的特點；他們在送漁人離開時囑咐他“不足為外人道也”是因為 ___________________（3分）
小題3:世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？（2分）
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參考答案：


小題1:（1）類 （2）都 （3）感嘆 惋惜
小題1:率領(lǐng)著妻子、兒女和同鄉(xiāng)人來到這與世隔絕的地方，再沒有出去過。
小題1:熱情好客 桃源人害怕外人破壞他們與世隔絕和平安寧的生活。（與此大意相近即可）
小題1:表達了作者對和平（沒 有 戰(zhàn) 亂）的向往 ， 對平等和諧自足的幸福生活的追求。 意合即可。

小題1:試題分析：①“屬”，一詞多義，類。②“悉”一詞多義，都。③“嘆惋”，嘆：感嘆；惋：惋惜。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準確、恰當。
小題1:試題分析：翻譯時，要注意把“妻子”（妻子、兒女）、“絕境”（與世隔絕的地方）、“復(fù)”（再）這些字詞翻譯準確。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個常考題型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題1:試題分析：漁人來到桃花源后，桃花源的人邀請漁人到自家做客，殺了雞，擺出酒來款待他，說明桃花源中人們熱情好客；桃花源中的人們過著“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的生活，因為聽了漁人講述的外面兵荒馬亂的生活，他們怕海外外人破壞他們的安寧生活，所以囑咐漁人“不足為外人道也”。
點評：解答本題時，要聯(lián)系文章中的具體內(nèi)容和語句，再結(jié)合作者的寫作意圖和自己的生活經(jīng)歷來分析。
小題1:試題分析：年輕時的陶淵明本有“大濟蒼生”之志，可是，他生活的時代正是晉宋易主之際，東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團生活荒淫，內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對人民的剝削和壓榨。在國家瀕臨崩潰的動亂歲月里，陶淵明的一腔抱負根本無法實現(xiàn)。劉裕采取陰謀手段，用毒酒殺害晉恭帝。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他從固有的儒家觀念出發(fā)，產(chǎn)生了對劉裕政權(quán)的不滿，加深了對現(xiàn)實社會的憎恨。但他無法改變、也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來抒寫情懷，塑造了一個與污濁黑暗社會相對立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好情趣。
點評：推測寫作意圖就要知道寫文章（段落、情節(jié)）是為了什么，達到什么目的。它不僅要求了解內(nèi)容，還要了解作者的口氣，分析作者的敘述方法，這樣才能推斷出寫作目的。除此外，還要注意文章的主題大意。雖然寫作目的和文章大意是兩回事，但把握文章的中心思想對于推測寫作目的大有幫助。判斷寫作目的，還要注意作者材料的詳略安排。