閱讀《三峽》，完成文后題目。（共13分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
小題1:解釋下列劃線的詞在文中的意思。（4分）
（1）不見(jiàn)曦月（              ）      （2）屬引凄異（               ）
（3）林寒澗肅（              ）      （4）雖乘奔御風(fēng)不以疾也（               ）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中劃線句子的意思。（2分）
                                                                                 
小題3:水的流量、流速、落差等都是修建大型水力發(fā)電站必須要考慮的因素，請(qǐng)你從文中找出“三峽適合修建大型水力發(fā)電站”的兩個(gè)依據(jù)（先寫出原句，再用自己的語(yǔ)言概括說(shuō)明）。（4分）
                                                                              
                                                                              
                                                                                
小題4:昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言寫一段導(dǎo)游詞，向前來(lái)觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。(3分)
【相關(guān)鏈接】新華網(wǎng)三峽工地5月20日專電(記者江時(shí)強(qiáng)、劉詩(shī)平)
2006年5月20日14時(shí)，三峽壩頂上激動(dòng)的建設(shè)者們見(jiàn)證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時(shí)刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國(guó)長(zhǎng)江西陵峽全線建成。
三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤   三峽大壩的建設(shè)進(jìn)程。
導(dǎo)游詞：                                                                     
                                                                           
                                                                           

參考答案：


小題1:（1）太陽(yáng)（2）接連不斷（3）寂靜（4）快
小題1:水清，樹茂，山高，草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。（或江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。）（譯錯(cuò)一處扣1分，2分）
小題1:理由之一：水流急（或速度快或水勢(shì)迅猛或水流湍急等相同意思均可）
原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風(fēng)不以疾也）
理由之二：流量大（意思相同即可）
原句：夏水襄陵 （共4分。理由、原句各1分；意思對(duì)即可。）
小題1:示例：各位旅客，歡迎你們來(lái)三峽觀光。七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美   景風(fēng)格迥異。春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢(shì)。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。(3分，三峽風(fēng)光介紹2分，時(shí)代變化1分。如語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔連貫，不生動(dòng)優(yōu)美，酌情扣分)

小題1:試題分析：“曦”是“日”字傍，此詞在句中與“月”相對(duì)，所以指“太陽(yáng)”，答“陽(yáng)光”為錯(cuò)，重巖疊嶂，能遮住太陽(yáng)，但不一定遮住陽(yáng)光，光線能透過(guò)巖隙照射下來(lái)?！敖舆B不斷”指猿聲不息，若解釋為“不斷傳來(lái)”為錯(cuò)，“傳來(lái)”還是有聲音的間隔，這里指猿聲不斷，意為猿多。“肅”與“寒”相配，此處的“寒”，據(jù)前句“霜旦”理解為“陰冷”季節(jié)或清明，鳥兒少有出巢活動(dòng)，所以“肅”指林中“寂靜”，古文中“肅”就有“靜”的意思，所以現(xiàn)在有“肅靜”一詞，人的“嚴(yán)肅”也是不說(shuō)不動(dòng)而“靜”的?！凹病痹诠盼闹幸涣x為“小病”，二義為“快”，句中“奔”指“快馬”，所以疾為“快”的意思，意思為奔馬跑起來(lái)也沒(méi)有三峽的水流得快。
點(diǎn)評(píng)：古文中字詞的解釋，必須掌握。學(xué)習(xí)時(shí)一要熟讀強(qiáng)記，二要用心關(guān)注古文中常見(jiàn)詞的用法，尤其是注釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當(dāng)高，不可不記，三要做到舉一反三，學(xué)一個(gè)詞某一個(gè)意思，要想到其他的意思，注意文言詞語(yǔ)一詞多義現(xiàn)象，比如題中的“疾”。所要提醒的是，古文中有的字詞在單獨(dú)解釋和翻譯句子里意思略有差別，翻譯句子要求句子通順連貫，而字詞解釋則要求解釋本義。本題不難，是課內(nèi)閱讀，平時(shí)注意翻譯，加強(qiáng)記憶即可。
小題1:試題分析：古文用字極其精煉，“清榮峻茂，良多趣味”一句每個(gè)字都在翻譯準(zhǔn)確，不可漏譯，語(yǔ)言要盡量生動(dòng)?！扒濉敝杆皹s”指樹，“峻”指山，“茂”指草，“多”為“無(wú)窮”，“良”為“確實(shí)”（此詞易錯(cuò)譯為“好”，要注意）。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言句子，要了解句中每個(gè)字詞的意思，注意從字詞義到句中義的轉(zhuǎn)變。要翻譯準(zhǔn)確，重要的字詞不可遺漏。盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問(wèn)題。譯句要通順，語(yǔ)氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來(lái)疏通句子。
小題1:試題分析：水流急，說(shuō)明落差大流速快沖力足，流量大，說(shuō)明能蓄水，這是山區(qū)建水力發(fā)電站的必備條件。選句皆能表現(xiàn)三峽江水這些特點(diǎn)：“不以疾”，指流速快，“襄”，指水量大。先在了解建水力發(fā)電站的必備條件，然后再根據(jù)自己能文章的理解，找出相應(yīng)的句子。
點(diǎn)評(píng)：此題用意很好，即考查了學(xué)生對(duì)古文的理解，又考查了學(xué)生的知識(shí)面。這就要求學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)要善于學(xué)以思，注意的思維的拓展，視野的開闊，學(xué)習(xí)里要把不同領(lǐng)域的知識(shí)融會(huì)貫通，活學(xué)活用。此題其實(shí)并不難，建水力電站的條件是常識(shí)性知識(shí)，不需要多么專業(yè)的學(xué)習(xí)也可了解，學(xué)生古文句子翻譯好，就能找到相關(guān)的句子。
小題1:試題分析：要注意“導(dǎo)游詞”的三個(gè)特點(diǎn)：講究格式，要有稱呼：各位游客；要有具體的介紹：風(fēng)光風(fēng)俗，語(yǔ)言要生動(dòng)，有“歡迎辭”，繪聲繪色的介紹。針對(duì)本文所寫“三峽”，內(nèi)容上抓住三點(diǎn)來(lái)介紹：三峽風(fēng)光（山，水），三峽大壩（規(guī)模，作用），寫三峽的古詩(shī)文（本文，李白、蘇軾等名人詩(shī)句）。導(dǎo)游辭，語(yǔ)言不要太多，要簡(jiǎn)練，不要只局限于本文所寫景物。
點(diǎn)評(píng)：此類屬寫作題。應(yīng)用文的寫作最講究格式和用語(yǔ)規(guī)范，不同的應(yīng)用文有不同的作用，所以有不同的格式，學(xué)習(xí)時(shí)要了解記憶，寫作時(shí)要嚴(yán)格遵守格式要求。應(yīng)用文寫作文字不要求多，而要求簡(jiǎn)潔、通順、得體，內(nèi)容具體，情感真摯。此題很新穎，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展，將閱讀與寫作結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生讀寫能力。本題有點(diǎn)難度，難在學(xué)生對(duì)導(dǎo)游辭接觸很少，不知格式的要求，甚至只局限于本文，將本文翻譯一下，所以平時(shí)要加強(qiáng)應(yīng)用文的寫作。

閱讀《三峽》，完成文后題目。（共13分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
小題1:解釋下列劃線的詞在文中的意思。（4分）
（1）不見(jiàn)曦月（              ）      （2）屬引凄異（               ）
（3）林寒澗肅（              ）      （4）雖乘奔御風(fēng)不以疾也（               ）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中劃線句子的意思。（2分）
                                                                                 
小題3:水的流量、流速、落差等都是修建大型水力發(fā)電站必須要考慮的因素，請(qǐng)你從文中找出“三峽適合修建大型水力發(fā)電站”的兩個(gè)依據(jù)（先寫出原句，再用自己的語(yǔ)言概括說(shuō)明）。（4分）
                                                                              
                                                                              
                                                                                
小題4:昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言寫一段導(dǎo)游詞，向前來(lái)觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。(3分)
【相關(guān)鏈接】新華網(wǎng)三峽工地5月20日專電(記者江時(shí)強(qiáng)、劉詩(shī)平)
2006年5月20日14時(shí)，三峽壩頂上激動(dòng)的建設(shè)者們見(jiàn)證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時(shí)刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國(guó)長(zhǎng)江西陵峽全線建成。
三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤   三峽大壩的建設(shè)進(jìn)程。
導(dǎo)游詞：                                                                     
                                                                           
                                                                           

參考答案：


小題1:（1）太陽(yáng)（2）接連不斷（3）寂靜（4）快
小題1:水清，樹茂，山高，草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。（或江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。）（譯錯(cuò)一處扣1分，2分）
小題1:理由之一：水流急（或速度快或水勢(shì)迅猛或水流湍急等相同意思均可）
原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風(fēng)不以疾也）
理由之二：流量大（意思相同即可）
原句：夏水襄陵 （共4分。理由、原句各1分；意思對(duì)即可。）
小題1:示例：各位旅客，歡迎你們來(lái)三峽觀光。七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美   景風(fēng)格迥異。春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢(shì)。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。(3分，三峽風(fēng)光介紹2分，時(shí)代變化1分。如語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔連貫，不生動(dòng)優(yōu)美，酌情扣分)

小題1:試題分析：“曦”是“日”字傍，此詞在句中與“月”相對(duì)，所以指“太陽(yáng)”，答“陽(yáng)光”為錯(cuò)，重巖疊嶂，能遮住太陽(yáng)，但不一定遮住陽(yáng)光，光線能透過(guò)巖隙照射下來(lái)?！敖舆B不斷”指猿聲不息，若解釋為“不斷傳來(lái)”為錯(cuò)，“傳來(lái)”還是有聲音的間隔，這里指猿聲不斷，意為猿多。“肅”與“寒”相配，此處的“寒”，據(jù)前句“霜旦”理解為“陰冷”季節(jié)或清明，鳥兒少有出巢活動(dòng)，所以“肅”指林中“寂靜”，古文中“肅”就有“靜”的意思，所以現(xiàn)在有“肅靜”一詞，人的“嚴(yán)肅”也是不說(shuō)不動(dòng)而“靜”的?！凹病痹诠盼闹幸涣x為“小病”，二義為“快”，句中“奔”指“快馬”，所以疾為“快”的意思，意思為奔馬跑起來(lái)也沒(méi)有三峽的水流得快。
點(diǎn)評(píng)：古文中字詞的解釋，必須掌握。學(xué)習(xí)時(shí)一要熟讀強(qiáng)記，二要用心關(guān)注古文中常見(jiàn)詞的用法，尤其是注釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當(dāng)高，不可不記，三要做到舉一反三，學(xué)一個(gè)詞某一個(gè)意思，要想到其他的意思，注意文言詞語(yǔ)一詞多義現(xiàn)象，比如題中的“疾”。所要提醒的是，古文中有的字詞在單獨(dú)解釋和翻譯句子里意思略有差別，翻譯句子要求句子通順連貫，而字詞解釋則要求解釋本義。本題不難，是課內(nèi)閱讀，平時(shí)注意翻譯，加強(qiáng)記憶即可。
小題1:試題分析：古文用字極其精煉，“清榮峻茂，良多趣味”一句每個(gè)字都在翻譯準(zhǔn)確，不可漏譯，語(yǔ)言要盡量生動(dòng)?！扒濉敝杆皹s”指樹，“峻”指山，“茂”指草，“多”為“無(wú)窮”，“良”為“確實(shí)”（此詞易錯(cuò)譯為“好”，要注意）。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言句子，要了解句中每個(gè)字詞的意思，注意從字詞義到句中義的轉(zhuǎn)變。要翻譯準(zhǔn)確，重要的字詞不可遺漏。盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問(wèn)題。譯句要通順，語(yǔ)氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來(lái)疏通句子。
小題1:試題分析：水流急，說(shuō)明落差大流速快沖力足，流量大，說(shuō)明能蓄水，這是山區(qū)建水力發(fā)電站的必備條件。選句皆能表現(xiàn)三峽江水這些特點(diǎn)：“不以疾”，指流速快，“襄”，指水量大。先在了解建水力發(fā)電站的必備條件，然后再根據(jù)自己能文章的理解，找出相應(yīng)的句子。
點(diǎn)評(píng)：此題用意很好，即考查了學(xué)生對(duì)古文的理解，又考查了學(xué)生的知識(shí)面。這就要求學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)要善于學(xué)以思，注意的思維的拓展，視野的開闊，學(xué)習(xí)里要把不同領(lǐng)域的知識(shí)融會(huì)貫通，活學(xué)活用。此題其實(shí)并不難，建水力電站的條件是常識(shí)性知識(shí)，不需要多么專業(yè)的學(xué)習(xí)也可了解，學(xué)生古文句子翻譯好，就能找到相關(guān)的句子。
小題1:試題分析：要注意“導(dǎo)游詞”的三個(gè)特點(diǎn)：講究格式，要有稱呼：各位游客；要有具體的介紹：風(fēng)光風(fēng)俗，語(yǔ)言要生動(dòng)，有“歡迎辭”，繪聲繪色的介紹。針對(duì)本文所寫“三峽”，內(nèi)容上抓住三點(diǎn)來(lái)介紹：三峽風(fēng)光（山，水），三峽大壩（規(guī)模，作用），寫三峽的古詩(shī)文（本文，李白、蘇軾等名人詩(shī)句）。導(dǎo)游辭，語(yǔ)言不要太多，要簡(jiǎn)練，不要只局限于本文所寫景物。
點(diǎn)評(píng)：此類屬寫作題。應(yīng)用文的寫作最講究格式和用語(yǔ)規(guī)范，不同的應(yīng)用文有不同的作用，所以有不同的格式，學(xué)習(xí)時(shí)要了解記憶，寫作時(shí)要嚴(yán)格遵守格式要求。應(yīng)用文寫作文字不要求多，而要求簡(jiǎn)潔、通順、得體，內(nèi)容具體，情感真摯。此題很新穎，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展，將閱讀與寫作結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生讀寫能力。本題有點(diǎn)難度，難在學(xué)生對(duì)導(dǎo)游辭接觸很少，不知格式的要求，甚至只局限于本文，將本文翻譯一下，所以平時(shí)要加強(qiáng)應(yīng)用文的寫作。